Se realizó en Villa María el 4° taller para docentes de 3° grado “Comprensión lectora en problemas matemáticos. Desarrollo de capacidades”. La formación convocó a docentes del departamento San Martín y Tercero Arriba, y prevé certificación a través del Sistema de Formación Continua.
La propuesta se orienta a fortalecer los aprendizajes en lengua y matemática de 3° grado a partir de un trabajo articulado que hace pie en la comprensión lectora para potenciar el abordaje y la resolución de problemas en el ámbito matemático, en el marco del Compromiso Alfabetizador Córdoba y el Compromiso Córdoba por la Matemática.
Fortalecer aprendizajes en Lengua y Matemática en 3° grado
A cargo de Laura Vélez, en matemática, y Silvia Lanza, en lengua, los talleres convocan a 80 docentes de 3° grado por sede, tal el caso local el pasado 31 de agosto. Durante un encuentro de 3 horas, se trabaja en rutinas de comprensión lectora y representaciones matemáticas con foco en el 3° grado de la Educación Primaria.
Sobre la propuesta, el ministro de Educación, Horacio Ferreyra, señaló: “Desde el inicio de esta gestión nos propusimos alcanzar resultados de lectura, escritura y matemática con respecto a la alfabetización inicial en 3° grado, un punto bisagra para nuestros estudiantes: aprendemos a leer y leemos para aprender. Cuando esto sucede en los tiempos previstos estamos dando oportunidades de aprendizaje y desarrollo”.
Sede Villa María
En Villa María tuvo lugar en el auditorio del Centro Cívico de la ciudad, con convocatoria para los departamentos General San Martín y Tercero Arriba. “Las docentes asistentes manifestaron su entusiasmo frente a una propuesta con actividades y reflexiones para el aula”, señaló el canal oficial del gobierno.
Luciana, una de las docentes consultadas, puntualizó: “La actividad me hizo pensar otros modos de acercar la matemática a mis estudiantes. Muchos de los contenidos, además, coinciden con otras formaciones que tomé a partir del Sistema de Formación Continua, así que me puso contenta escuchar cosas que ya sabía para volver a pensarlas”.