El IPEA 225 Atahualpa Yupanqui de El Arañado se encuentra desarrollando un proyecto de Tambo Tecnológico Educativo. Se tata de un espacio pedagógico con tecnología Tambos 4.0 que viene a complementar la formación de los 222 estudiantes que asisten al colegio y que provienen de la zona de influencia.
En 2015 comenzaron a ordeñar sus vacas en el descampado, luego construyeron un brete dentro de un galpón y, actualmente, se encuentran en plena mudanza de los animales al nuevo lugar.
“No tenemos, con este proyecto, un sentido productivo, si bien la leche se comercializa, o llegar a tener una función social en la alimentación de nuestros alumnos, la mirada es pedagógica y a su vez didáctica. Tratar de pasar a un mundo real, como lo es la extracción de leche, con la mayor actualidad”, cuenta el director Ariel Bianchini a Villa María Educativa.
La obra ejecutada en el marco del programa Habitar la Escuela comprende una superficie cubierta de 83 metros cuadrados. El edificio incluye un aula técnica, un aula mínima, sala de máquinas, depósito, sanitario y sala de leche, además de un corral abierto contiguo.
Agrotécnica de El Arañado: Tambo tecnológico
Desde ahora, el establecimiento cuenta con este nuevo espacio para realizar prácticas de producción lechera con tecnología y equipamiento especializado. La obra demandó una inversión de $115.519.974,69 mediante un trabajo articulado y gracias a esfuerzos compartidos entre la Municipalidad, el Ministerio de Educación de la Provincia y empresas privadas que aportaron la tecnología.
Este proyecto ve la luz en estos días, siendo que ya estaba escrito desde hace años y que los nuevos desafíos de la formación llevaron a una comunidad a readecuarlo y hacerlo realidad. “Este proyecto ya existía, cada uno de los otros directivos que pasaron le fueron dando un impulso. Hasta que, dos años atrás, personas fuera del ámbito educativo pensaron que se lo debía ejecutar. Lo refundamos, lo potenciamos y se lo integro en un modelo público-privado”, subraya Bianchini
De Laval dispuso el equipamiento, con alta tecnología y sistemas de gestión, y otras empresas aportaron elementos al tambo: Select Sires aportó las caravanas que miden salud y reproducción y Future Cow cedió un sistema de lavado y secado de pezones (importado, de última tecnología) y otras firmas que están involucradas en incorporar otras tecnologías al Tambo-Aula.
Expectativas y mercado laboral
La institución cuenta con 50 años de trayectoria de 50 años, brinda educación secundaria técnica (Tecnicatura en Producción Agropecuaria), cuenta actualmente con una matrícula de 226 estudiantes (de 1° a 4° con dos divisiones cada una y de 5° a 7° con una) y esperan egresar 20 a fin de este año y 25 el venidero.
Su director, a su vez, subraya la importancia de este nuevo factor académico-práctico con una impronta intra y extraescolar: “Hoy por hoy el colegio se transformó en un aula, ya sea para nuestros alumnos o bien la mirada puede ir hacia aportar conocimiento a personas por fuera del ámbito educativo y necesite incorporar nuevas herramientas para su incorporación al mundo laboral”. Y agrega: “De ahí la importancia de esta estructura que hemos armado. Eso nos da esperanzas de que podemos ayudar no solamente a la sociedad educativa sino a la comunidad”.
Puede pensarse, a futuro, que este nuevo espacio se transforme en un trampolín para fortalecer la matrícula escolar: “Puede ser una gran posibilidad que se irá construyendo en el tiempo, nada va a surgir espontáneamente, hay que irla potenciando y llegar a lograrlo. Hoy nos interpela, y nos desafía, la posibilidad de que las empresas nos tendrían que empezar a ver como una nueva herramienta para llegar a la sociedad como trampolín de formación”.
En los dos últimos años, este colegio vio acrecentada su matrícula, siendo Sacanta la que aporta 50 estudiantes a esa comunidad educativa que la complementan un staff docente de más de 50 profesores, oriundos de la localidad, Las Varillas, Las Varas, Sacanta, Luque, Alicia, Colonia San Bartolomé, entre otros.