La Dirección de Tecnología en la Educación realizará una nueva edición del Simposio de Docentes Innovadores, Disruptivos y Creativos. Esta edición centrará su eje temático en las competencias digitales docentes, concebidas como un conjunto de saberes y capacidades que permiten integrar las tecnologías digitales en las prácticas de enseñanza desde una perspectiva pedagógica, crítica y situada.
Villa María será una de las sedes previstas y las y los inscriptos podrán participar del encuentro en el Centro Comunitario de Inclusión Integral “El Galpón Ferroviario”, sito en Alvear 2450.
La inscripción se realiza mediante este formulario.
Competencias digitales
El encuentro es presencial y busca habilitar el diálogo sobre los desafíos y oportunidades pedagógicas de las tecnologías digitales en las escuelas.
El simposio se llevará a cabo el jueves 5 de noviembre, de 8 a 13 horas. El propósito principal de la iniciativa es visibilizar experiencias locales, estimular el intercambio entre docentes de distintos niveles y modalidades, y construir colectivamente saber pedagógico frente a los escenarios contemporáneos.
Entre sus objetivos se destacan la creación de una red de docentes innovadores que sostenga en el tiempo la colaboración, el análisis crítico de experiencias mediadas por tecnología y la promoción de la autonomía pedagógica.
Contexto e info
El eje de formación abordará contenidos clave como cultura digital, producción de contenidos en diversos formatos (textuales, visuales, audiovisuales, sonoros), curaduría de materiales educativos, uso creativo y crítico de la Inteligencia Artificial en educación, y diseño de propuestas de enseñanza.
El curso permite certificar 25 horas y para aprobar la formación, las y los participantes deberán cumplir con:
Previo al encuentro: Elaborar y entregar una descripción y una representación gráfica (dibujo) sobre los saberes digitales que necesita un/a docente en los escenarios educativos actuales.
Durante el encuentro: Asistir a la jornada presencial el 5 de noviembre y participar de la conferencia inicial, el taller y la mesa de socialización de experiencias.
Posterior al encuentro: Completar un simulacro de autopercepción de las propias competencias digitales docentes, orientado a reconocer saberes adquiridos y áreas de fortalecimiento.