La Secretaría de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación de Córdoba publicó el documento “El proyecto curricular institucional. Orientaciones para su diseño, gestión y monitoreo”.
Se trata de una guía de trabajo acerca de cómo y con qué fin cada escuela se apropia del diseño curricular jurisdiccional en prácticas situadas que atienden a las trayectorias.
Este material complementa la serie de documentos de la Escuela Posible y atiende a manera particular a los desafíos de la elaboración del PCI: Proyecto Curricular Institucional.
“El proyecto curricular institucional. Orientaciones para su diseño, gestión y monitoreo”
A través del PCI, las escuelas organizan el desarrollo curricular situado y la configuración de las planificaciones de aula.
El PCI constituye el instrumento mediante el cual cada institución define y organiza los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación, en correspondencia con los lineamientos de la política curricular nacional y jurisdiccional.
Para llevar a cabo esta tarea, el documento ofrece una serie de orientaciones y recomendaciones que avanzan desde su diseño hasta el monitoreo continuo a fin de detectar y aplicar oportunidades de mejora.
Contenidos
El material presenta los niveles de especificación curricular (nacional, jurisdiccional e institucional), define los propósitos del PCI y aborda los tres componentes que lo constituyen:
Encuadre pedagógico
Contrato pedagógico-didáctico
Directrices pedagógico-didácticas.
El documento se lo puede descargar acá.