Formación de futuros docentes: Propuesta oficial para estudiantes del último año de los IFD

El Ministerio de Educación presentó el curso «TransFORMAR la Práctica: claves y herramientas para la profesionalización docente». Se trata de un trayecto formativo diseñado para acompañar a los estudiantes que transitan el tramo final de su carrera en los Institutos Superiores de Formación Docente (ISFD) de todo el territorio cordobés.

La iniciativa está destinada a estudiantes del último año de los IFD. Es gratuita, virtual y busca conectar las prácticas en el aula con los nuevos marcos curriculares de la provincia.

Formación de futuros docentes

A lo largo del cursado, las y los futuros docentes podrán revisar las experiencias pedagógicas desarrolladas durante sus residencias y enriquecerlas con herramientas conceptuales actualizadas.

El ministro de Educación de la Provincia, Horacio Ferreyra, remarcó la relevancia estratégica del programa dentro de la política educativa: “Transformar la educación también implica transformar la formación de quienes van a enseñar. Necesitamos docentes capaces de leer los desafíos de su tiempo, revisar sus prácticas, trabajar con otros y construir mejores oportunidades de aprendizaje para cada estudiante”, afirmó Ferreyra.

En la misma línea, el director general de Educación Superior, Ariel Zecchini, destacó que la prioridad de la gestión es impulsar una formación “situada, reflexiva e innovadora, comprometida con el derecho de todos los estudiantes a aprender”.

Claves del cursado: fechas, modalidad y certificación

Destinatarios: Estudiantes que cursan el último año en los ISFD de la provincia de Córdoba.

Modalidad: 100% virtual y gratuita.

Periodo de cursado: Se desarrollará entre septiembre de 2026 y abril de 2027.

Eje evaluativo: Cada estudiante deberá elaborar de forma individual una propuesta de mejora sobre una planificación de enseñanza real, contando con el acompañamiento de docentes tutores de su propia institución.

Certificación oficial:

30 horas reloj para los estudiantes que completen el trayecto.

40 horas reloj para los docentes formadores que acompañen el proceso de tutoría.