La UNVM, la UTN Villa María y el Colegio Nacional participaron del quinto encuentro del ciclo “Matemática en Conexión”. La iniciativa busca generar puentes entre ambos niveles educativos y acompañar a los estudiantes en el paso de la escuela secundaria a los estudios superiores.
Nuestra ciudad fue sede del quinto encuentro del ciclo “Matemática en Conexión: articulando saberes y enseñanzas entre el nivel secundario y el universitario”, una iniciativa del Ministerio de Educación que promueve el trabajo conjunto entre escuelas secundarias y universidades para fortalecer las trayectorias educativas de los estudiantes.
En esta oportunidad, las tres entidades educativas presentaron la propuesta “Creciendo en las redes”, centrada en la enseñanza de funciones exponenciales y logarítmicas a partir de situaciones vinculadas con la vida cotidiana de los jóvenes.
“Matemática en Conexión”
La experiencia toma como punto de partida fenómenos cercanos a los estudiantes, como la circulación y viralización de información y videos en las redes sociales. Desde allí, propone trabajar contenidos matemáticos y, al mismo tiempo, generar espacios de reflexión sobre la convivencia, la responsabilidad y el impacto que puede tener compartir contenidos en entornos digitales.
A través del análisis de tablas y gráficos, la interpretación de fórmulas y la resolución de situaciones problemáticas, la propuesta busca que los estudiantes puedan reconocer la presencia de la matemática en situaciones concretas. También promueve el trabajo colaborativo, la oralidad, la lectura, la escritura y el desarrollo del pensamiento crítico.
En el encuentro virtual participaron más de 900 agentes educativos.
Acompañar
La iniciativa fue elaborada en el marco del taller “Acompañamiento de las Trayectorias de los Estudiantes. Articulación en Matemática entre el Nivel Secundario y las Universidades”, desarrollado durante 2024 y 2025, con el propósito de generar acuerdos y estrategias compartidas para acompañar a estudiantes de los últimos años de la escuela secundaria, ingresantes y alumnos del primer año universitario.
De este quinto encuentro participaron Agostina Belén Bragas (UTN); Damián Oscar Felizia y José Ernesto Ruiz (Docentes del Nacional) y Ricardo Daniel Juan y Camila Valentinis (UNVM).
“Una actividad inédita por sus características”
En relación con el trabajo desarrollado, el secretario Académico de la UNVM Javier Díaz Araujo destacó: “Esta fue una actividad inédita por sus características. Pudimos dar un paso muy significativo y avanzar en un trabajo de articulación que tuvo resultados concretos. Este proceso implicó un reconocimiento mutuo y la posibilidad de entendernos como parte de una misma solución frente a los problemas comunes que atraviesan nuestros jóvenes”, expresó.
Asimismo, señaló que el proceso permitió identificar saberes relevantes para favorecer el ingreso y la permanencia de los estudiantes en la educación superior, reconociendo las particularidades, fortalezas y desafíos de cada nivel. “El objetivo central es que más estudiantes de las escuelas secundarias de toda la provincia lleguen a la universidad en mejores condiciones”, sostuvo Díaz Araujo.
Ver el encuentro on line acá