El Gobierno de Córdoba reconoció a dos escuelas rurales de Villa María por su desempeño en las Pruebas Aprender 2025. Se trata de la Escuela José María Paz (Colonia Monte de los Lazos, hoy cerrada) y de la Escuela Domingo Faustino Sarmiento (Campo Los Prados).
“Uno siente el corazón lleno de felicidad por el logro, y más que todo por ser rurales, donde todo es más sacrificado, tanto para los niños por la lejanía para llegar a la escuela, como para las familias y docentes”, enfatiza Alicia Eandi a Villa María Educativa.
Las Aprender 2025 en este establecimiento rural fueron realizadas por cinco estudiantes de 3° grado y tres estudiantes mujeres (hoy ya egresadas) de 6° grado. Estas últimas, hoy por hoy, se encuentran transitando el 1° año en colegios secundarios de Arroyo Algodón y Silvio Pellico, más cercanas a sus entornos familiares.
Reconocimiento a la ruralidad de Villa María
La directora Eandi pone foco en la perseverancia de toda una comunidad educativa: “Esos esfuerzos no son más que para poder cumplir con aquellos objetivos que uno se traza como maestra, directora…, eso es lo que siente recibir un reconocimiento en nombre de los estudiantes que han realizado un buen trabajo, y justamente por el estudio, perseverancia, esfuerzos…, muy feliz”.
La escuela rural de Campo Los Prados se ubica a 18 kilómetros de esta ciudad, yendo por calle Buenos Aires (Camino a Colonia Santa Rosa), por ripio, y se toma un desvío para legar al lugar.
La matrícula es oscilante, de acuerdo con las familias trabajadoras rurales que van llegando a ese territorio productivo, muchas de ellas ya afincadas a hace tiempo. La mayoría son oriundas del Norte y la Mesopotamia Argentina, principalmente Corrientes, Formosa y Chaco.
“Una tarea con muchísima vocación”
Eandi, además de directiva, posee grados a cargo más la tarea pedagógica de una docente suplente María Claudia Tapia con la responsabilidad de los otros cursos. Actualmente atienden las trayectorias de 22 estudiantes, desde Inicial (4 y 5 años) y Primario de 1° a 6° grado.
Para finalizar, la directora resalta la labor docente en la ruralidad y explica las acciones en conjunto con otras escuelas de la modalidad: “Es una tarea que se realiza con muchísima vocación. Hablo en mi nombre, y de mis colegas, que se encuentran en las escuelas cercanas. Nosotras trabajamos en agrupamiento y llevamos a cabo proyectos en conjunto que nos podemos desde el inicio de año, y estos resultados son producto de ese trabajo”.