El Gobierno Nacional dio a conocer los datos sobre la Prueba Aprender Secundaria: el 58% de los estudiantes alcanza el nivel satisfactorio en Lengua, pero solo el 14,2% en Matemática.
El Ministerio de Capital Humano hizo públicos los resultados del operativo que se implementó el 24 de octubre de 2024 en Secundario, en donde participaron 379.050 estudiantes de 5° y 6° año. En primaria, en tanto, fue el 20 de noviembre.
A su vez, el Gobierno de Córdoba, publicó que las estadísticas provinciales superan a la media nacional.
Aprender 2024
El miércoles 20 de noviembre, además se sumaban más de 100 mil estudiantes de 3° grado en todo el país. Como en el sondeo en Secundaria, las y los estudiantes (de una sólo división) del San Antonio, Trinitarios y El Caminante, fueron los seleccionados para su participación en la consulta en la ciudad.
“Los estudiantes evaluados comenzaron su educación secundaria durante los años 2020 y 2019, respectivamente, periodo en el cual deberían haber alcanzado niveles de desempeño satisfactorios conforme a los contenidos obligatorios para su edad”, anunciaron desde el gobierno.
Desagregados
La participación de los estudiantes en Aprender registra niveles similares a lo largo del tiempo. En 2024, el operativo abarcó un mayor número de estudiantes del último año de la educación secundaria.
“Este incremento se explica por el crecimiento sostenido de la matrícula entre 2016 y 2024: más de cien mil estudiantes adicionales llegaron a 5° y 6° año, como resultado de una mayor retención en el sistema educativo, posiblemente vinculada a sectores que anteriormente no completaban este nivel”, sostienen desde Capital Humano.
Entre los resultados obtenidos, se destaca que el 58% de los estudiantes alcanzan o superan el nivel satisfactorio en Lengua, poco más de un cuarto (26,2%) alcanza un nivel básico, y el 15,8% se posiciona por debajo del nivel básico. En Matemática se registra una situación más crítica: sólo el 14,2% alcanza el nivel satisfactorio. Los estudiantes en el nivel básico representan al 31,2% y más de la mitad, el 54,6%, se encuentra ubicado por debajo del nivel básico.
Alarmas
Además, se detectó que desde Aprender 2022, no se identifican estudiantes en el nivel avanzado para esta área. Al analizar la evolución de los aprendizajes en el tiempo, para lo cual se toma como referencia el modelo de Aprender 2016, los resultados no arrojan casos que se ubiquen en el nivel más alto de desempeño.
El operativo Aprender Secundaria fue censal y evaluó a 379.050 estudiantes de 5° o 6° año, según la jurisdicción (el 70,2%) de 11.846 escuelas (96,6%).