El Ministerio de Educación de Córdoba llevó adelante una consulta curricular con Instituciones de Educación Superior con el objetivo de actualizar y diseñar nuevas propuestas de postítulos docentes a partir de 2026. La iniciativa se inscribe en el marco del Programa TransFORMAR@CBA y busca fortalecer la función de formación docente continua que corresponde a los Institutos de Formación Docente.
Participaron 72 Institutos de Formación Docente de gestión estatal y privada, junto a más de 150 directivos y docentes especialistas de toda la provincia.
Consulta curricular a Institutos de Educación Superior
El encuentro contó con la participación de autoridades ministeriales, equipos técnicos, inspectoras e inspectores, y más de 150 directivos y docentes de Instituciones de Educación Superior, más especialistas en diversas áreas del conocimiento.
Se trabajó en torno a diversas propuestas: especializaciones docentes en Ciencias Sociales para la enseñanza de la Geografía y de la Historia; en Ciencias Naturales para la enseñanza de la Física, Química y Biología; actualizaciones académicas en enseñanza de la lengua y la matemática; Educación en Territorios Rurales; certificaciones de competencia lingüística en Inglés para la Educación; certificaciones en Tecnologías Digitales para la Educación; y actualizaciones académicas en el acompañamiento de procesos pedagógicos de inclusión de personas con discapacidad en la educación obligatoria, entre otras.