La comunidad educativa del departamento Pocho alcanzó la mejor performance en las Pruebas Aprender 2023, superando la media nacional. Sus docentes, además, acaban de sobresalir durante el 33° Congreso de Educación Rural, en el capítulo de experiencias educativas.
Claudia Toledo, directora de la Escuela General José de San Martín (Salsacate) señaló a Villa María Educativa: “No esperábamos este resultado. Fue una emoción terrible. Es un trabajo y un compromiso día a día”.
Escuelas de Pocho: estudiantes se destacaron en las Aprender
En el relevamiento anual Aprender 2023, las escuelas del departamento Pocho, donde la mayoría de su matrícula se encuentra en escuelas rurales, alcanzó el más alto promedio de Córdoba: 88% en Lengua y 85% en Matemática. Luego aparecen: Minas y Capital; Tercero Arriba y Marcos Juárez.
“Se trata de acordar con todos los docentes del departamento cómo vamos a hacer el trabajo, en qué nos podemos ayudar y apoyar uno a uno para hacer esta tarea y obtener estos resultados”, destaca con su tono cansino la directora de la única escuela urbana que participó con 18 estudiantes de los 44 que participaron del sondeo desde la ruralidad. Todas las otras 28 escuelas (de personal único) están ubicadas en parajes rurales (con 4 o 5 estudiantes) o en localidades pequeñas (de 20 alumnos, promedio).
Toledo, en el marco del trabajo cooperativo, destaca la labor de la anterior inspectora, Miriam Zambrano “quien estuvo permanentemente con nosotros, trabajando, ayudando e insistiendo que los chicos se vayan con algo aprendido”.
Conectividad: Eran estudiantes “de la pandemia”
El Gobierno de Córdoba viene trabajando en distintos programas para dotar de mayor conectividad a las escuelas. Entre ellas, en los últimos días, comenzaron a llegar a colegios del departamento Pocho. Los estudiantes que participaron de las Aprender 2023 “eran hijos” de la falta de conectividad, y doblega el valor del posicionamiento en estos resultados finales.
“Tenían que caminar algunos kilómetros, ir hacia una lomita, o llegarse a alguna casa vecina o institución que tuviera señal. Fue complicado poder prepararlos. Y recordemos que tuvimos un tiempo de pandemia con estos chicos que hicieron esta prueba. Fue complicado pero posible”, argumenta la aliviada directora de la General San Martín.
La antesala de las Aprender
Desde la ruralidad, en una zona lejana de las urbes, ¿cómo se enseña para los desafíos actuales?, le preguntamos a la directora. “Nuestro desafío es enseñar un poquito todos los días para terminar (la trayectoria) en tiempo y en forma, con todos los objetivos alcanzados. Tener autonomía de trabajo y pensamiento crítico, ser reflexivo y poder socializar lo aprendido”, responde.
Actualmente, esos alumnos y alumnas rurales, no el caso de los dependientes de Toledo, deben “buscar” buena conectividad y caminar extensas huellas para llegar a la escuela. De ahí, que esta suma de esfuerzos se destaca en este sondeo nacional. “Las familias son muy comprometidas (con la escuela) y entienden que nuestro trabajo redunda por un bien de sus hijos. Lo primero que hacemos es un diagnóstico de cada uno para ver cómo hacemos para que tengan en cuenta el medio en que viven, puedan valorarlo y recorrerlo y ambicionar un futuro mejor”, resalta Claudia.
Escuelas de Pocho: se destacaron docentes en el Congreso de Educación Rural
Tres docentes del departamento Pocho obtuvieron el primer lugar en la Feria de Experiencias Educativas en el marco de nueva edición del Congreso de Educación Rural realizado recientemente.
De un total de 16 experiencias, las docentes Betiana Sosa, Rosana García y Mercedes Abregú se hicieron acreedoras de la primera distinción sumando así, un nuevo reconocimiento para ese rincón cordobés.