Doce millones de adultos no terminaron la escuela secundaria. Representa casi la mitad de los varones y un 40% de mujeres mayores de 25 años.
La imposibilidad de no haber podido lograr este paso su trayectoria escolar afecta a casi la mitad de la población mayor de 25 años y, de hecho, influye directamente en la posibilidad de ascenso social y la inclusión al mercado laboral.
Secundario
En la Argentina, más de 12 millones de personas mayores de 25 años no terminaron la escuela secundaria. Son trayectorias que se interrumpieron por distintos motivos: trabajo, tareas de cuidado o falta de oportunidades. La cifra proviene del Censo 2022 y revela una situación extendida en todo el país, con impactos directos en la vida cotidiana y en las posibilidades laborales de quienes no accedieron a ese derecho.
La imposibilidad de completar la secundaria complica el rumbo de vida de una persona: acceder a mejores empleos, otras capacitaciones, estudios superiores o ascender de puesto en un empleo.
Sólo uno de cada cuatro alcanzó el título secundario y un grupo más reducido logró avanzar hacia la universidad o institutos superiores.
Contexto
La diferencia en el nivel educativo suele traducirse en una diferencia en los ingresos. Un año más de escuela formal puede representar hasta un 10% más de salario. Quienes completaron la secundaria ganan, en promedio, un 40% más que quienes sólo terminaron la primaria. Y quienes acceden a estudios universitarios llegan a percibir un 60% más que quienes sólo finalizaron el secundario. Estas cifras varían según la región, el tipo de empleo y las condiciones de acceso al trabajo.
Casi todas las provincias, incluida Córdoba, ofrecen programas para personas adultas que buscan terminar la escuela. Las propuestas son, en general, presenciales o semipresenciales. Aunque incluyen formatos más flexibles, muchas veces resultan difíciles de sostener por la distancia a los centros educativos, la falta de horarios compatibles con la vida laboral o el costo de trasladarse.
Estadísticas
El abandono escolar entre adolescentes bajó en los últimos años, pero sigue siendo elevado. En 2018, el 24% de los estudiantes de 17 años había dejado la escuela. Para 2022, ese número descendió al 15%.
La mejora no se dio por igual en todo el país. Santiago del Estero, Misiones y Formosa siguen entre las provincias con mayor abandono. En cambio, La Pampa, Tierra del Fuego y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires tienen tasas más bajas. San Luis, Mendoza y Jujuy lograron reducir sus indicadores de forma significativa.
Córdoba viene de afirmar que esta nueva gestión está abocada en la consolidación de estrategias de promoción y seguimiento de trayectorias escolares. “El 99,6 % de los estudiantes logró sostener su escolaridad en 2024”, puntualizó. “A pesar del indicador de permanencia, existe preocupación por lo que nos lograron mantenerse en el sistema”, agregó.