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En el marco del Programa TecnoPresente invitan a participar de la segunda edición del curso TecnoPresente en el aula: Estrategias para la enseñanza de la programación (Nivel introductorio).
La propuesta de formación está destinada a docentes del campo/espacio curricular de Educación Tecnológica y de Ciencias de la Computación, de Primario y Secundario de Córdoba.
El curso propone fortalecer los saberes disciplinares y didácticos vinculados con la programación, a través de la experimentación con herramientas digitales y el diseño de estrategias para el aula.
Curso TecnoPresente
La capacitación recupera la experiencia de la primera edición, realizada a comienzos del 2026, e integra contenidos disciplinares, instancias de experimentación con entornos para enseñar a programar, y propuestas didácticas vinculadas al campo de las Ciencias de la Computación.
El recorrido propone abordar la programación desde una perspectiva disciplinar y pedagógica, alternando el desarrollo conceptual con el análisis y diseño de propuestas para su implementación en las aulas.
La propuesta se fundamenta en un enfoque de aprendizaje activo, que busca que los estudiantes sean protagonistas de sus propios procesos educativos. En este sentido, durante la formación las y los docentes diseñarán y analizarán actividades de enseñanza, tanto individuales como colaborativas, y desarrollarán un trabajo integrador final como instancia de acreditación.
Detalles
Entre los contenidos centrales se abordarán las Ciencias de la Computación como una cuestión de ciudadanía, las diferencias entre pensamiento computacional, programación, robótica, TIC y Ciencias de la Computación, así como conceptos vinculados con la computadora, los programas secuenciales, patrones y repetición y alternativas condicionales. También se trabajará con los entornos Pilas Bloques y Scratch, el aprendizaje por indagación y el diseño de estrategias de solución frente a desafíos sencillos.
El curso certifica 50 horas reloj y se desarrolla bajo modalidad a distancia. La cursada contempla actividades asincrónicas en el Campus Virtual Educación, tres encuentros sincrónicos y un trabajo integrador final. Para obtener la acreditación, será necesario aprobar las actividades obligatorias de cada clase, cumplir con la asistencia a los tres encuentros sincrónicos, los días viernes —con posibilidad de una inasistencia— y aprobar el trabajo integrador.
Las inscripciones ya están abiertas, en la página web de Igualdad y Calidad, hasta completar cupo.
Consultas: dirtecnoedu@gmail.com