Después de los distintos sucesos que sacudieron la calma y despertaron alertas en colegios secundarios de Villa María, de a poco, reina la calma. En las últimas horas ingresaron dos denuncias en Tribunales: por el grafiti en el IPEM 147 y un hecho similar registrado en el IPET 322 de Villa Nueva. Cuando sea tipificado el “delito” por parte de la Fiscalía a cargo, se le corre vista al Juzgado Penal Juvenil (ex de Menores), por tratarse de adolescentes, y así continuar con el proceso.
En tanto, Policías y agentes de Seguridad Ciudadana se apersonaron en los colegios para ponerse a disposición de las autoridades y ratificar la necesidad de “informar” cualquier anomalía que pueda registrarse, mientras en las escuelas avanzaron con acciones ejemplificadoras para reforzar lazos de convivencia escolar.
Donde aún reina la incertidumbre es en las familias: madres, padres o tutores, continuaron solicitando explicaciones a las autoridades sobre lo sucedido y muchas de ellas, por ejemplo, decidieron, como en la Escuela del Trabajo, retirar a sus hijos del internado antes de tiempo, hasta tanto se vayan esclareciendo estas supuestas amenazas virales.
Desafío en Tik Tok y el día después: Ejemplo de convivencia en el Nacional
“Poner en palabras. Esa fue la consigna: simplemente escuchar a los chicos de la escuela pública”, con este slogan el IPEM 275 (Colegio Nacional) escenificó un encuentro de toda su comunidad educativa para avanzar en el fortalecimiento de los lazos entre estudiantes, docentes y familias; donde además elaboraron una serie de afiches alusivos.
Reforzando esa consigna se pretendió instalar el debate sobre lo ocurrido en las últimas horas. Con ese objetivo, los estudiantes del Nacional escucharon, se escucharon “y hablaron acerca de las circunstancias que los llevaron a aparecer en los posteos de los medios de comunicación digitales, expuestos a la liviandad de quienes opinan desde detrás del teclado de una computadora o un celular, con posturas que traspasan la delgada línea de la discriminación y el desprecio, basadas en estereotipos sociales que afectan la dignidad humana”, señalaron desde la entidad. Acá, puntualmente, hacen referencia a una serie de posteos en Instagram y Tik Tok que tenían a estudiantes de la entidad como destinatarios (N. de la R: contamos con esas publicaciones que, por razones obvias, no vamos a replicar).
Los detalles
“El debate se centró en las amenazas de tiroteos, la incertidumbre y el pánico que generan en la comunidad educativa, entendida como estudiantes, familias, docentes y directivos. Todos, en definitiva. Existe una idea simplificada y excluyente sobre los estudiantes de las escuelas públicas y sus familias. Resulta, cuanto menos, llamativo”, argumentaron.
Agregaron: “Así, en medio de la violencia que generan las amenazas, en las escuelas debemos lidiar también con la violencia de quienes dicen querer combatirla y que proviene desde afuera. De este modo, la institución escolar no solo enfrenta la violencia interna producida por las amenazas y otros problemas, sino también la externa. Y se le exigen respuestas contundentes, soluciones rápidas y resultados efectivos”.
Para terminar, en sintonía con las declaraciones de su directora a Villa María Educativa: “La escuela no puede sola. Pero no elude sus responsabilidades: en la adversidad, transforma una experiencia negativa en un aprendizaje activo y significativo, dando la palabra a los propios protagonistas de la educación, fomentando el pensamiento crítico y promoviendo la construcción de ciudadanía. Aún en la adversidad y en medio de los cuestionamientos, desde la escuela no perdemos de vista nuestro rol: educar”.
Desafío en Tik Tok y el día después: Ejemplo de convivencia en el MAO
El equipo docente y directivo del IPEM 147 MAO se reunió al comienzo de esta jornada, durante la formación de ingreso, donde volvieron a hablar (ya lo habían realizado en la víspera después de la aparición del cuestionado grafiti) para reforzar acciones en post de una mejor convivencia escolar.
Luego, cada docente trabajó en el aula, donde se prepararon distintos mensajes que formaron parte de la edición un video (que difundimos al pie de esta crónica) más que ejemplificador sobre la necesidad de “frenar” este tipo de acciones intimidatorias y como ellas tienen consecuencias legales y escolares.
Por otra parte, desde la Justicia, pudimos conocer que ya existen dos denuncias en este sentido: del hecho originado en este colegio y el otro en el 322 de Villa Nueva (una acción intimidatoria por parte de un alumno). Ya estaría trabajando, luego de recibir la “novedad” del Fiscal René Bossio, el Juzgado Penal Juvenil (por tratarse de adolescentes), pero las indagatorias a las familias recién se realizarían cuando la Fiscalía actuante tipifique el delito. Los equipos técnicos del Ministerio de Educación, en tanto, en las próximas horas estarían llegando a la escuela para trabajar con la estudiante y su familia.
Desafío en Tik Tok y el día después: Ejemplo de convivencia en la Escuela del Trabajo
En el IPET 49 (Escuela del Trabajo), por su parte, se vienen reforzando en las últimas horas, y aún más durante esta jornada, el fortalecimiento de los contenidos del Código de Convivencia ministerial.
“El día de hoy estuvo tranquilo con las inquietudes propias de las familias, que han sido atendidas cuando se acercaron al colegio. No minimizamos, pero tampoco queremos sobredimensionar, sí estamos dialogando con los estudiantes para que estas cosas no ocurran”, subrayó la directora Sonia Herrera a este portal De se diálogo, en tanto, nacieron una serie de «grafitis con mensajes positivos”, como señaló su directora, por parte de los cursos pertenecientes a los primeros años de formación.
La otra cara de esta situación, como detalláramos, hubo familias que retiraron a sus hijos del albergue, principalmente de 1° y 2° año, lo que significa algo menos de la mitad de los que allí se alojan.