Estudiantes del Instituto Técnico Adrián P. Urquía de General Deheza y su par Carlos Pellegrini de Pilar se se preparan para representar a Córdoba en la Final Nacional de Robótica Educativa. La instancia robótica Educabot 2026 se realizarán el 25 y 26 de septiembre en Neuquén.
El equipo ganador de la instancia nacional obtendrá la posibilidad de representar a la Argentina en el FIRST Global Challenge 2027, que se desarrollará en Corea del Sur.
Copa Robótica
Los equipos del Adrián P. Urquía y del Carlos Pellegrini, de Pilar, representarán a la provincia en esta Final Nacional y la clasificación corona un proceso que tuvo una participación significativa en las escuelas de Córdoba.
Según informó la cartera educativa formaron parte de este proyecto capacitador unos 580 equipos, 224 instituciones educativas y más de 2.900 estudiantes los que se involucraron en desafíos vinculados con programación, construcción de robots, resolución de problemas y trabajo colaborativo.
General Deheza
En el Instituto Técnico Adrián P. Urquía, el equipo trabaja sobre un robot que utiliza un sistema de pala y garra para recolectar y trasladar los elementos planteados por la competencia. El mecanismo fue adaptado y perfeccionado a partir de experiencias anteriores.
Pablo Borda, estudiante de 6° año de Programación, aseguró que la semifinal cordobesa dejó aprendizajes importantes para afrontar el desafío nacional. “Si la competencia acá en Córdoba fue dura, me imagino que allá más todavía. Ya sabemos qué cosas debemos mejorar”, afirmó.
María Emilia Boselli explicó que el grupo retomará una intensa rutina de prácticas y destacó lo que representa llevar el nombre de Córdoba a la competencia nacional. “Nos llena de orgullo poder representar a la provincia y, a su vez, a nuestro pueblo”, expresó.
Pilar
En el Instituto Secundario Carlos Pellegrini también comenzaron las prácticas intensivas. Los estudiantes analizan el rendimiento del robot y trabajan sobre posibles modificaciones antes del viaje.
Máximo Kosar contó que la preparación es prácticamente diaria: “Venimos todos los días de la semana, nos ponemos a practicar y a ver qué cosas podemos mejorar y qué aspectos podemos modificar del robot”.
El proceso incluyó la construcción de distintos prototipos hasta alcanzar el diseño utilizado durante la semifinal. Constanza Salguero destacó que la experiencia trasciende lo tecnológico: “Te deja nuevos conocimientos sobre la tecnología, pero también aprender a trabajar con compañeros”.