¿Cómo avanzó la educación primaria en Córdoba a 40 años de democracia? Algunas reseñas importantes.
Los datos corresponden al Área de Investigación del Instituto de Capacitación e Investigación de los Educadores de Córdoba (ICIEC-UEPC) que realizó un análisis de tendencias educativas del nivel primario de la provincia de Córdoba desde el retorno de la democracia.
Cobertura universal: la escolarización supera el 95%
Como conclusión general del informe, señalan que se “logró una mayor cobertura y acceso de niñas y niños de primero a sexto grado. Esto fue posible por el sostenimiento de políticas públicas que, aun con sus debilidades e insuficiencias, sostuvieron la apuesta por reconocer a la educación como un derecho y al Estado como su garante”.
La tasa de escolarización en la educación primaria supera el 95% desde los inicios de la transición democrática. “Durante este período el Estado ha sido el protagonista fundamental para garantizar el derecho de las niñas y los niños a la Educación Primaria gestionando más del 70% del sistema”, explican.
Entre los resultados del informe, en estos años, se sostuvo la matricula y alcanzó casi la cobertura universal. Además, “disminuyó simultáneamente el desgranamiento en este período, que pasó del 45% al 0%”.
Se duplicaron los cargos docentes, aunque disminuyó la cantidad por estudiante
Por otro lado, según el estudio, los cargos docentes se duplicaron pasando de 3353 en 1983 a 7819 en 2021. Aunque disminuyeron la cantidad de docentes por estudiantes, pasando de 20 estudiantes por cargo docente a 12.
“Son las políticas públicas comprometidas con el derecho de aprender las que posibilitaron que, todas las niñas y niños, además de acceder a la escuela, puedan culminar sus estudios primarios construyendo bases firmes para la educación del futuro”, concluyeron desde el área de investigación del ICIEC – UEPC.