Inicio Blog Página 224

Este 11 de marzo vence el plazo de inscripción para estudiantes que quieran terminar la escuela técnica

Hasta este 11 de marzo estará habilitada la inscripción al FinEsTec 2024. Está destinado a jóvenes y adultos/as terminaron de cursar la escuela técnica hasta el 2022 pero tienen materias pendientes de aprobación.

Incluye a quienes realizaron sus estudios en instituciones de Córdoba, como también a aquellas personas que cursaron en otras jurisdicciones y actualmente residen en nuestra provincia.

Estudiantes que quieran terminar la escuela técnica

Las personas interesadas deben completar el formulario online, disponible hasta este 11 de marzo. Se trata de un programa para finalizar la escolaridad obligatoria y obtener el Título de Técnico de Nivel Secundario.

A través de tutorías personalizadas pueden acreditar los espacios curriculares de la Formación General Básica y de la Formación Técnica Específica. El cursado se desarrolla bajo la modalidad virtual: lectura de bibliografía, trabajos prácticos y clases de consulta. Los exámenes del primer ciclo se rinden por videoconferencia y los del ciclo de especialización de manera presencial en la escuela que determine el tribunal.

¿Cómo inscribirse?

Para escribirse deben completar el formulario online. Luego, el Equipo de Coordinación de FinEsTec contactará a cada estudiante para confirmar su inscripción, definir tutores y aulas virtuales.

Inscribirse acá.

El Programa FinEsTec está dirigido a quienes terminaron el cursado formal en una escuela secundaria técnica y adeudan materias. Si este no es el caso, pueden recurrir a otros programas de terminalidad educativa:

PIT (Programa de Inclusión para la Terminalidad), destinado a chicos/as de 14 a 17 años. Contacto: tecnicaeps1417@gmail.com.

CENMA (Centro Educativo de Nivel Medio Adultos), destinado a adultos/as mayores de 18 años. Contacto: educacion.adultos@me.cba.gov.ar

Plan FinEs (Programa de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios), destinado a quienes terminaron de cursar en una escuela media no técnica (orientada). Contacto: plan.fines@me.cba.gov.ar.

Para más información: finestec467@gmail.com.

IPEM 147 y “el día después”: actividad escolar plena, visita de la Directora General y fueron apartados de sus cargos Coppari y Gamen

Las actividades escolares continuaron este viernes en el IPEM 147 MAO con total normalidad. La Directora General de Educación Secundaria Andrea Fessia estuvo en el ex Comercial para acompañar en el “día después” de que la Justicia decidiera allanarlo en búsqueda de documentación a raíz de una denuncia anónima por el presunto cobro impulsivo de cuota de cooperadora.

Distintas voces en off, hechas llegar a Villa María Educativa, dan cuenta del malestar que causó entre algunos padres, madres, estudiantes y colegas de Marcelo Coppari y Nancy Gamen a raíz de lo vivido en la víspera y en defensa de la integralidad del director y la supervisora. De la investigación de la Justicia, no trascendió nada en particular (hay secreto de sumario), aunque algunas fuentes indican que el tema no sólo pasaría por lo de la cooperadora sino también estaría vinculada a un presunto faltante de dinero después de una Fiesta de la Familia, evento escolar tradicional del MAO.

IPEM 147 y “el día después”

La representante del Ministerio de Educación de la Provincia, Andrea Fessia, recorrió el colegio en la mañana, y se reunió con la vice directora (a cargo de la dirección) Karina Zanellato. “Estuvo un largo rato, recorrió la escuela y pudo observar que las clases se desarrollan con normalidad”, argumentaron desde el interior de ese colegio.

Este portal pudo confirmar que tanto Coppari como Gamen fueron apartados por la cartera educativa, mientras dure el sumario administrativo, y al propio director, además, le aplicaron una restricción de acercamiento al MAO. Fessia, a su vez, después de presentarse en el colegio, visitó la dependencia de la Supervisión en calle Jujuy y se apersonó en la Fiscalía de Instrucción de Segundo Turno a cargo de la doctora Juliana Companys.

8M: ¿Qué pasa con las mujeres en la educación?

El Instituto Nacional de Estadísticas y Censos publicó un informe en conmemoración del 8M, el 113° Día Internacional de la Mujer.

Con los datos del Censo Nacional de Población, Hogares y Viviendas 2022, describen y analizan la posición de las mujeres en distintos ámbitos que hacen a la vida en sociedad.

En el dossier se reconocen las desigualdades existentes entre mujeres y varones y la consecuente acumulación de desventajas.

En educación, las mujeres alcanzan niveles de educación formal más altos que los varones; sin embargo, esto no garantiza una mayor participación en el mercado laboral.

¿Qué pasa con las mujeres en la educación? Algunos puntos

Las mujeres presentan mayores tasas de asistencia y alcanzan niveles más altos en el sistema educativo formal que sus pares varones. Entre los 18 y los 24 años, las mujeres presentan tasas de asistencia al sistema educativo formal más elevadas que los varones.

La esperanza de vida escolar refleja la cantidad de años totales que se prevé que una niña o un niño podría pasar dentro del sistema educativo formal. En los niveles de educación obligatoria (primaria y secundaria) no se observan diferencias entre varones y mujeres.

Al llegar a niveles más altos de educación formal, las mujeres permanecen y egresan en mayor medida que sus pares varones.

Los estereotipos y las expectativas sobre las capacidades y posibilidades de mujeres y varones inciden, desde etapas tempranas de la vida, en sus percepciones sobre rendimiento escolar.

Mientras que 57 de cada 100 mujeres tienen un desempeño satisfactorio o avanzado en matemática, 62 de cada 100 varones se encuentran en esa situación.

Mientras que 77 de cada 100 personas inscriptas en ciencias de la salud son mujeres, en las ciencias aplicadas representan 42 de cada 100.

Presupuesto universitario: sombrío panorama en UNVM y preparan paro para el 14 de marzo con el Campus cerrado

Los gremios con representación en la UNVM preparan un paro “general” en todas sus dependencias. El sombrío panorama presupuestario en que está inmersa esa casa de estudios hace prever un alto acatamiento en consonancia con la medida dispuesta por el Frente Sindical Universitario a nivel nacional.

Este jueves se realizó la asamblea de los Docentes e Investigadores (ADIUVIM); los becarios locales de CONICET preparan una asamblea abierta interclaustros para el 20 de marzo; agrupaciones estudiantiles pondrán en marcha una pegatina para concientizar a sus pares sobre esta particular situación y el 19 de marzo se reunirán los rectores nacionales (CIN) donde debatirían la presentación de un Proyecto de Ley, aunque no descartan presentarse ante la Justicia.

Presupuesto universitario: en UNVM preparan paro para el 14 de marzo

Deliberó este jueves la Asamblea Extraordinaria de ADIUVIM con la presencia de 75 docentes e investigadores (50 de modo presencial y 25 virtuales) de los casi 900 docentes con que cuenta la UNVM. Durante gran parte del encuentro, tanto el secretario general Nahum Mirad, como quienes fueron haciendo uso de la palabra, manifestaron la preocupación por esta situación bisagra en la vida universitaria. Miraad enumeró una serie de preocupaciones: incertidumbre por no saber qué sucederá en materia presupuestaria, la criminalización de la protesta por parte del Gobierno Nacional y la incidencia inflacionaria, en estos tiempos, en el estudiantado en materia de transporte, insumos y servicios y alquileres.

El 14 de marzo el paro se prolongará por 24 horas, el Campus de la calle Jauretche permanecerá cerrado y se concentrarán frente al Rectorado, de calle Entre Ríos, para brindar una conferencia de prensa donde ya comprometieron su presencia otros sectores.

“Situación extremadamente crítica”

El rector Luis Negretti participó de la asamblea (acompañado por varios de sus funcionarios, que también son docentes) y explicó, con números incluido, el sombrío panorama presupuestario por el que atraviesa la UNVM. La situación es extremadamente crítica. Los inconvenientes que venimos atravesando son graves, muy graves”, graficó.

El rector Negretti fue crudo a la hora de explicar la grave situación presupuestaria

Negretti señaló que “cuando creemos que ya nada nos sorprende, aparece algo (del Gobierno Nacional) que vuelve a sorprender. Creo que la profundidad de la crisis, en los próximos meses, será mucho más profunda”. Enumeró: “Tenemos dos grandes problemas: las actualizaciones salariales, niegan ser parte de las paritarias, y el otro es el funcionamiento de la universidad”.

Algunos números alarmantes

En materia de gastos, Negretti se refirió que este tema viendo siendo planteado ante las autoridades nacionales. “Tenemos los mismos gastos de funcionamiento, 32 millones de pesos por mes, y hoy con un 300% de aumento (debido a la escala inflacionaria), tenemos los mismos aportes en este 2024 que en setiembre 2022 para funcionar”, subrayó el rector.

De esos 32 millones de pesos, en enero se pagó 7 millones de pesos de gastos en energía, y ahora deben abonar 20 millones. En tanto, los gastos de limpieza de las dependencias, hasta febrero, fueron de 8 millones, y la empresa concesionaria del servicio pasó 24 millones desde marzo. Suman 44 millones y reciben 32 millones por mes. A las obligaciones enumeradas hay que sumarle otros rubros: mantenimiento de espacios verdes, becas a estudiantes, mantenimiento de la infraestructura, sostener la Investigación y la Extensión, entre otros.

Según Negretti, en reflejo a esas erogaciones mensuales, la UNVM necesitaría entre un 150 y un 200% de aumento de su presupuesto. El Gobierno Nacional no está pensando en dar respuesta a esa inversión para la educación superior pública y gratuita.

Cristalli de UEPC: “Hemos tenido una pérdida del 10% del salario sin el Fonid”

Frente a un nuevo paro de docentes, el secretario general de UEPC, Roberto Cristalli, explicó que hay una “pérdida del 10% del salario sin el Fonid”.

En este sentido, afirmó que el presidente Javier Milei dijo que no lo va a continuar, pero, desde las organizaciones docentes, esperan que se traten algunos de los nueve proyectos de ley que hay en el Congreso.

Este jueves UEPC aprobó un paro por 24 horas para el 14 de marzo con acciones en el territorio por falta de una propuesta salarial del gobierno. La medida coincide con el paro de actividades de los gremios universitarios en todo el país.

“Tenemos la paritaria estancada, no hemos tenido propuestas superadoras. El gobernador ha dicho que necesitamos una propuesta superadora pero como no está la asamblea ratificó nuevas medidas. Será un paro con acciones en la provincia y no con una movilización como hacemos siempre”, detalló Cristalli en Radio Nacional.

Sobre el contacto con la Provincia, el secretario general dijo que están en contacto, pero no hubo definiciones aún. “Hay cuestiones con la paritaria del año pasado que no están resueltas todavía”, aseguró.

Dirección de Educación Secundaria comenzó sumario administrativo a Coppari y Gamen para saber qué sucedió en el IPEM 147

La Directora General de Educación Secundaria Andrea Fessia confirmó a Villa María Educativa que se iniciaron los procedimientos administrativos para saber qué sucedió en el IPEM 147. La fiscal Juliana Companys imputó al director Marcelo Coppari y a la Inspectora Nancy Gamen en el marco de una investigación sobre una denuncia anónima que manifiesta un presunto cobro indebido de cuotas de cooperadora a un estudiante.

A razón de la presentación de esta denuncia, la fiscal de Instrucción de Segundo Turno produjo este jueves un allanamiento al colegio y a las viviendas particulares del director Coppari y del Bibliotecario M.M.. Además, personal de Investigaciones incautó libros contables de la Asociación Cooperadora de los años 2022 y 2023; facturas de proveedores y la computadora y el móvil personal de Coppari.

IPEM 147: Comenzó el sumario administrativo a Coppari y Gamen

La funcionaria Fessia, quién tiene a su cargo los secundarios Orientados de Villa María (Colegio Nacional y el propio ex Comercial) dijo a este portal: “Lo que hemos hecho es iniciar el proceso de investigación administrativa que corresponde”. Ahora es el turno de los requerimientos de los asesores letrados del Ministerio de Educación “y de acuerdo a cómo avance la causa que ha iniciado la fiscal”, sentenció.

Al ser consultada sobre el futuro mediato, tanto de Coppari como de la Inspectora Gamen, Fessia sostuvo: “Esas son particularidades que están dentro del proceso de investigación” y se negó a responder sobre si serán apartados de sus cargos. Añade: “Cuando tomemos esa decisión a los primeros que estaremos informando es a la comunidad educativa”. Ese juego de palabras de la directora general hace entrever tácitamente que el director y la inspectora serían “licenciados, con goce de haberes”, como es habitual en estos casos, sin que eso signifique grado de culpabilidad alguna, mientras se prolongue el sumario administrativo.

“Mañana temprano voy a estar yo en la escuela”

La directora de Educación Secundaria, a modo de los próximos pasos intraescolares después de este suceso que conmocionó a todo el MAO, adelantó también: “Mañana temprano voy a estar yo en la escuela acompañando a la institución”. De hecho, se desprende entonces que Marcelo Coppari no estará en la oficina de Dirección como de costumbre.

«Mañana voy a estar yo en la escuela», dijo Fessia

A la investigación administrativa hay que darle curso, hay un secreto de sumario que está establecido por la Justicia, por lo cual yo debo reservar algunas informaciones porque hacen a toda la investigación en general”, explicó.

Fessia dejó en claro que no tenían conocimiento de este presunto hecho de cobro indebido de cuota de cooperadora “pero si aclarar que la cooperadora es opcional, una colaboración, y que las escuelas públicas lo pueden ofrecer como una colaboración, no lo podemos obligar, bajo ningún concepto”. Durante parte de este jueves un integrante de la Dirección de Educación Secundaria de la cartera de educación estuvo presente en el Manuel Anselmo Ocampo a modo de apoyo a la vicedirectora Karina Zanellato.

Salario docente: nuevo paro de UEPC para el 14 de marzo con acciones en el territorio

La reanudación de la Asamblea Departamental de UEPC aprobó un paro por 24 horas para el 14 de marzo con acciones en el territorio por falta de una propuesta salarial del gobierno. La medida, a su vez, coincide con el paro de actividades de los gremios universitarios en todo el país.

Los delegados también votaron la realización de protestas a contraturno, de acuerdo a la modalidad que determine cada departamento, desde el 11 al 13 de marzo.

Salario docente: nuevo paro de UEPC

El 14 de marzo tendrá lugar el segundo paro contra la administración Llaryora con la modalidad que habrá acciones en distintos puntos de la provincia.

Y, a su vez, alertaron que “en caso de no haber una propuesta salarial, el lunes 18 de marzo llevar adelante asambleas de una hora por turno en las escuelas, para seguir debatiendo las acciones a seguir”.

Allanaron el IPEM 147: Investigan “manejos irregulares” de la cooperadora e imputaron a Coppari y Gamen

La Justicia de Villa María allanó el IPEM 147 MAO, conocido como el ex Colegio Comercial, y la vivienda del director, Marcelo Coppari.

El procedimiento policial fue realizado por la Justicia para investigar posibles «cobros irregulares» de la cooperadora a cambio de inscribir a estudiantes del nivel medio. Este allanamiento fue ordenado por la fiscal de Instrucción del Segundo Turno, Juliana Companys. En el marco de la investigación, fueron imputados el director Copari y la Inspectora Regional Nancy Gamen.

La Justicia establece que, si alguien considera que es obligada a pagar una cooperadora, puede denunciar ya que la educación pública es gratuita.

Policía saliendo de la Biblioteca en el marco del allanamiento.

El director del IPEM 147 se mostró “sorprendido”

Del allanamiento se llevaron los libros de actas de la Cooperadora Escolar del año 2022, 2023 y tres facturas de proveedores. Además de la computadora y el celular del director de la institución, Marcelo Coppari. También allanaron la vivienda de un Bibliotecario del MAO.

En diálogo con Villa María Educativa, Coppari se mostró “sorprendido” por el procedimiento policial, así como por la denuncia y fue trasladado a la sede policial. El caso permanece bajo secreto de sumario.

Siguen el caso las inspectoras Gamen y Fessia

Sobre la situación, Nancy Gamen, inspectora de Media Oficial, dijo a este medio que: “Está actuando la justicia. Hay que ver que informe nos brinda. No es un tema pedagógico donde yo tenga que intervenir. Hasta el momento no tenemos novedades”. A la postre, se enteró de que la imputación también cayó sobre su persona.

Mientras que Andrea Fessia, Directora General de Educación Secundaria del Ministerio de Educación,llegará este viernes a la ciudad para acompañar a la institución. La actividad escolar fue normal durante toda la jornada.

Instituto Libre del Ambiente (ILA) Villa María: transformación activa hacia un nuevo paradigma socioambiental

Escribe: Leticia Bernaus (Directora de Promoción Ambiental de la Municipalidad de Villa María)

En tiempos de policrisis en los que conviven un amplio conjunto de factores con graves consecuencias ambientales, resulta indispensable generar espacios de encuentro desde donde entender a la sustentabilidad como un proyecto social de responsabilidad compartida.

Los cambios sistémicos son posibles a través de acciones concretas que se realizan entre las personas, la comunidad y desde el territorio específico en el que habitamos. Con el objetivo de alcanzar una mayor toma de conciencia y un compromiso activo por parte de las y los ciudadanos en materia ambiental, la nueva gestión de la Municipalidad de Villa María firmó un convenio con la municipalidad de Córdoba para crear la versión local de la Universidad Libre del Ambiente. El Instituto Libre del Ambiente Villa María es un centro de educación no formal interdisciplinario dedicado a generar, desarrollar y poner en acción programas de concientización, sensibilización y capacitación socioambientales para sembrar nociones y prácticas de cuidado que priorizan la responsabilidad social y la protección de los recursos naturales.

A partir de un abordaje integral, el ILA Villa María ofrecerá cursos, talleres, seminarios, conferencias, capacitaciones, conversatorios, actividades y programas verdes para las y los ciudadanos de la región, buscando brindar conocimientos, herramientas útiles y prácticas concretas de cuidado y valoración socioambiental que acompañen la transición activa hacia una sociedad más sostenible.

La sustentabilidad es un proyecto social que implica una corresponsabilidad entre los individuos, la comunidad y el entorno. Con el objetivo de alcanzar una mayor toma de conciencia y un compromiso activo por parte de la comunidad, el ILA Villa María busca crear una red desde donde vincular el conocimiento en materia ambiental con políticas públicas sobre conservación y bienestar. Entre sus tareas está la de brindar información clara y precisa en las cuestiones de la agenda socioambiental; prestar ayuda a escuelas, organismos públicos, instituciones y tercer sector; realizar alianzas estratégicas con el sector privado para desarrollar prácticas sustentables y con asociaciones civiles para la promoción activa en cuestiones que prioricen el cuidado de nuestro planeta.

El ritmo del cambio global exige una toma de conciencia profunda que permita transformar nuestras formar de pensar, sentir y estar en el mundo, que permita imaginar y crear futuros posibles de ser vividos. Desde una perspectiva activa y transdisciplinaria que busca integrar diversos saberes e incluir la participación de la comunidad, el ILA Villa María propone generar otras formas de aprender, cultivar nuevas sensibilidades y crear territorios comunes para que en conjunto podamos enfrentar los complejos desafíos socioambientales del mundo contemporáneo.

Gobierno cerró, definitivamente, restablecer el FONID con las provincias aunque reanudó el fondo educativo por DNU

El Gobierno Nacional descartó que vaya a restablecer el Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID). La “novedad” fue escuchada por los ministros de Economía de las provincias por parte del Ministerio de Economía de la Nación.

Por su parte, en el Boletín Oficial de este jueves 7 de marzo, el gobierno nacional reanudó el fondo educativo para las provincias y CABA (Decreto de Necesidad y Urgencia (DNU 231/2024).

El Gobierno cerró restablecer el FONID

Luego de dos horas de reunión, realizada este miércoles, los titulares de la cartera económica de las provincias se vuelven a sus lugares con una certeza y varias dudas.

Tras la reunión que se llevó a cabo entre el secretario de Hacienda, Carlos Guberman, y los ministros provinciales quedó claro que no está en carpeta para Nación el FONID.

Por el mismo se le giraba a las provincias una suma importante de dinero para mejorar los salarios de los docentes y en 2023, fue la segunda partida más importante del Ministerio de Educación de la Nación, se llevó a cabo con un total de 333 mil millones de pesos que se repartía a través del Concejo Federal de Educación entre las provincias.

Dudas

Los ministros, por su parte, plantearon diversas dudas y consultas sobre tipos de financiación y flujos de fondos que vienen siendo reducidos desde Nación.

Tras el recorte de envío de fondos discrecionales y la caída en la recaudación de impuestos nacionales coparticipables por el freno de la actividad, las finanzas provinciales se encuentran demasiado exigidas.

Cabe destacar, además, lo que si se reactivará, será el envío de fondos para comedores escolares, copa de leche y para la implementación de la Jornada Extendida.