El Ministerio de Educación de Córdoba puso en marcha el cronograma de capacitaciones en Técnicas de Reanimación Cardiopulmonar (RCP) y Maniobra de Heimlich en el territorio provincial.
La iniciativa comenzó en Saturnino María Laspiur con la formación de más de cien estudiantes secundarios y cincuenta docentes. El programa busca dotar a las comunidades educativas de herramientas prácticas para actuar ante emergencias y salvar vidas.
Estudiantes secundarios se capacitan en RCP
El objetivo central es que los asistentes aprendan a identificar y asistir situaciones críticas, como paros cardiorrespiratorios o casos de atragantamiento, mediante maniobras seguras y eficaces.
Estos talleres son organizados por la Subdirección de Entornos Educativos Saludables, dependiente de la Dirección General de Bienestar Educativo, dependente de la Secretaría de Fortalecimiento Institucional y Educación Superior. La iniciativa se encuadra en la Ley Nacional N.º 26.835, que establece la responsabilidad de las jurisdicciones de promover el aprendizaje de estas técnicas bajo principios de solidaridad y compromiso civil.
Para la delegada por el Departamento Gral. San Martín de UEPC Rosana Mosquera el 20 de abril no será un día más en los libros de actas en la UEPC de Córdoba. “Esta Asamblea quedará escrita tristemente en la historia de la UEPC, como el día en que sesionamos con la Policía dentro del patio del Auditorio”, sopesó la dirigente en relación con la tumultuosa Asamblea Departamental del gremio docente que terminó aceptando polémicamente la última oferta salarial oficial.
“Creo que fue el recuerdo, la visión, la foto de (aquellos) días tan oscuros de nuestros país, tan tristes y dolorosos o quizás el presente que nos abarca: un Gobierno Nacional represor, que se replicó en Córdoba, en una asamblea de trabajadores docentes”, sentenció Mosquera, representante de la Lista Pluricolor en este departamento.
Salario docente: “Quedará escrita en la historia como el día en que sesionamos con la Policía”
Las negociaciones, prolongadas por meses, avizoraban un panorama complejo: territorios a favor y en contra de un acuerdo forzado: “¿Por qué paso? Indudablemente, después se demostró que había que sesionar a cualquier precio. Ese precio fue de compañeros gaseados, detenidos…, estemos de acuerdo o no con sus ideas, sus planeamientos…, eso sucedió”, aseveró.
Agregó: “Lo que también sucedió, dolorosamente, muchos delegados departamentales, que, si bien no necesitan ser mandatados para aceptar o rechazar, creo que aquello que nos obliga, moralmente a respetar los mandatos que llevamos de los departamentos, es la honestidad con la que transitamos esta tarea que elegimos: muchos no votaron el mandato que llevaban”.
“No somos bien mirados, ni venimos siéndolo”
Por otra parte, la delegada de la oposición departamental sostuvo: “Puedo decir con mucho orgullo, y conciencia tranquila, que el Departamento Gral. San Martín, votó lo que llevaba: el rechazo. Obviamente que no somos bien mirados (desde la conducción de la Junta Ejecutiva de UEPC Córdoba), ni venimos siéndolo, porque insistimos con los reclamos que nacen desde las escuelas”.
Mirando el presente, avizoró: “En cuanto a la labor de nuestro sindicato, creo que van a tener que rever (los métodos) …, la responsabilidad de esto está centrada en la Junta Ejecutiva, de los “Celestes” con Roberto Cristalli a la cabeza, y también con el otro sector, UEPC Capital, que han sembrado un enfrentamiento hacia dentro y fuera, que no se han propuesto resolver en una mesa de diálogo, y que nos afecta a todos, sin que le importe a ninguno de ellos”.
Y añadió: “Estamos en una época donde los sindicatos estamos amenazados y, lamentablemente, lo que sucedió no hace más que afirmar aquello que nos cuestionan. Es muy doloroso porque todos terminamos metidos en una bolsa y no todos somos iguales, no todos lo somos. Un día triste y con las manzanas aledañas (del lugar de la asamblea) copadas por las bayas y la Policía”.
El Instituto Superior Víctor Mercante organiza el seminario “El aprendizaje en contextos de trabajo”. Bajo el slogan “Introducción a la Psicopedagogía Laboral la instancia tendrá lugar el 16 de mayo, con una duración de 6 meses, bajo modalidad virtual.
“Un espacio de formación para introducirnos en el campo de la Psicopedagogía Laboral y su articulación con distintas disciplinas que intervienen en la gestión del capital humano en las organizaciones”, indican desde el Nivel Superior de la Biblioteca Rivadavia.
Seminario “El aprendizaje en contextos de trabajo”
Según apuntan desde la organización de la instancia, el eje central será “el aprendizaje del sujeto adulto en el trabajo como proceso continuo, situado y atravesado por las experiencias laborales y las dinámicas organizacionales”.
Se trata de encuentros sincrónicos por Zoom + participación en plataforma virtual, con intercambio entre profesionales de distintas áreas: Psicopedagogía, Psicología, Administración, Recursos Humanos, Sociología, Economía, entre otras.
Por su parte, la estructura establece un seminario en cuatro módulos articulados que abordan:
Acompañamiento del aprendizaje en adultos en el trabajo.
Trayectorias laborales: seguimiento y asesoría.
Búsqueda y Selección de Personal.
Capacitación y gestión del capital humano en organizaciones.
Más info: acá o nivelsuperior@bibliotecarivadavia.edu.ar
El rector de la UTN, el Ing. Rubén Soro, llegó a Villa María para poner en funciones, por un nuevo período, al Decano Gaspar Cena al frente de la Facultad Regional. Dialogo con este portal sobre distintos tópicos que hacen centro en el crudo momento que atraviesan las Universidades Públicas y la Ciencia y la Tecnología: “Creo que todo esto se va a acabar cuando no esté más este Gobierno. Nos van a seguir denostando, incumpliendo con la ley”, subrayó.
El Gobierno nacional acelera una nueva Ley de Financiamiento Universitario en paralelo a su ofensiva judicial para evitar cumplir con la normativa vigente, en un intento por contener el impacto fiscal y ordenar un conflicto que ya escaló en las calles y los tribunales.
La estrategia oficial combina dos frentes: por un lado, la apelación presentada por la Procuración del Tesoro para suspender artículos clave de la ley 27.795; por otro, el impulso a un nuevo proyecto en el Congreso con parámetros de gastos más acotados. El objetivo es claro: reducir la presión sobre las cuentas públicas sin quedar expuesto a nuevos fallos adversos.
En paralelo, madura el cientificidio: al borde del abismo se encuentran investigadore/as del Conicet, con salarios congelados, ajusta al resto de los organismos, y lleva adelante una nueva oleada de despidos en el INTI, el Servicio Meteorológico y la Comisión Nacional de Energía Atómica, entre otros.
Soro (UTN): “Hacemos transferencia e investigación aplicada. Y eso contribuye a fortalecer un sistema productivo”
En momentos bisagras como los actuales, comienzo preguntándole sobre la relevancia de la ciencia argentina: el único país latinoamericano que sumó tecnología propia al Artemis II y la UTN acaba de presentar “AVE”, un asistente virtual de IA para docentes y estudiantes, de desarrollo propio. ¿Hay que difundir más sobre estos temas para que la ciudadanía sepa más de estos logros?
Sí, por supuesto que hay que hacer más, y seguir. Creo que tenemos que reforzar la comunicación para con nuestra sociedad de las cosas importantes que nacen de la Universidad Pública Argentina.
Si bien hace muchos años que no recibimos un Premio Nobel, los cinco premiados argentinos de su momento, salieron de la universidad pública. Es mucho lo que hacen nuestros docentes, fundamentalmente las áreas de investigación, esos grupos son formidables, a veces no sabemos comunicar lo que hacen. Generalmente en la Tecnológica, hacemos transferencia e investigación aplicada. Y eso contribuye a fortalecer un sistema productivo, al sector empresarial…, pero bueno…, tenemos un gobierno nacional que nos denosta y que dejó de considerarnos como consultoras estratégicas del Estado, entonces cuesta mucho todo…
“Cuando la IA está reglamentada, y es bien usada, contribuye”
¿Esta herramienta de Inteligencia Artificial, para consultas de estudiantes y docentes, se termina transformando en un mecanismo de retroalimentación pedagógica, entiendo…?
Son herramientas totalmente necesarias, la tienen en mano. No se pueden evitar ¿no?… porque hay muchas dudas sobre ella, pero cuando la IA está reglamentada, y es bien usada, y eso es lo que hemos hecho en la UTN, contribuye no solamente a docentes e investigadores, sino fundamentalmente a nuestros estudiantes.
«Hoy las tecnologías avanzan muy rápido, y como UTN, tenemos que tomar el camino», sostiene Soro
Hoy las tecnologías avanzan muy rápido, y como UTN, tenemos que tomar el camino, como lo hicimos cuando nos sorprendió la pandemia, donde tuvimos que revertir un montón de cosas, y estuvimos a la altura para dar respuestas rápidamente.
“Nos van a seguir denostando, incumpliendo con la ley”
Cada día que pasa el Gobierno Nacional suma una nueva acción para demorar el envío de fondos a las universidades: ir a la Corte, a través del Tesoro Nacional, y plantear ahora una nueva Ley de Financiamiento ¿Cuándo acaba? ¿Cómo hace su universidad para enfrentar el aventón?
Me quedo con una partecita de tu pregunta ¿Cuándo se acaba? Creo que todo esto se va a acabar cuando no esté más este Gobierno. Nos van a seguir denostando, incumpliendo con la ley… Ahora van a la Corte y están por presentar…, aunque ya lo presentaron en febrero, pero lo tenían guardado, un nuevo Proyecto de Ley de Financiamiento Educativo, que no nos garantiza nada.
El proyecto está vacío de contenido, simplemente hablan de paritarias…, de aprobarse convocarían a Paritarias que nunca alcanzan. Quieren dar aumentos del 2025, nada del 2024; un 12% en tres cuotas, se licuan totalmente con la inflación. No hablan de refuerzos de las becas estudiantiles, de la obra pública, nada para nuestra Ciencia y Tecnología.
Si sale aprobado ese proyecto va a ser más difícil que el año anterior…
El Frente Sindical Universitario y el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) convocaron a una Marcha Federal “por el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario”. La fecha será el martes 12 de mayo en Plaza de Mayo (como epicentro) y cada universidad, por lo que trascendió hasta el momento, definirá cómo se organiza en su territorio, dónde concentra, cómo moviliza y con qué sectores articulan.
La convocatoria partió del CIN, la Federación Universitaria (FUA), ambas CONADU, FAGDUT (Docentes de la Tecnológica); UDA y FATUN (Trabajadores de Universidades Nacionales). La consigna de la convocatoria no está cerrada entre los convocantes, eso se terminaría reflejando entre este 24 o 27 de abril.
En este sentido, los gremios docentes y Nodocentes de la UNVM y de la Regional de la UTN ya evalúan los alcances locales y nacionales de esta nueva concentración (que seguramente tendrá a las calles de Villa María como escenario urbano) que volverá a poner en jaque a las decisiones que vaya a tomar el gobierno de Javier Milei. Por lo pronto, este 22 llamaron a una Clase Pública en defensa de la Ley de Financiamiento y un paro de actividades de docentes, investigadores y Nodocentes en la UNVM para el jueves 23, igual medida de fuerza se cumplirá en la UTN.
La Dirección de Tecnología en la Educación, en el marco del programa TecnoPresente en el aula, anunció el inicio de inscripciones al Taller Autoasistido “IA para equipos directivos: claves tecnológicas y uso estratégico”. La formación propone un recorrido conceptual y práctico para que directora/es y equipos de conducción puedan tomar decisiones informadas sobre el uso de Inteligencia Artificial Generativa (IAG).
Taller autoasistido “IA para equipos directivos: claves tecnológicas y uso estratégico”
La propuesta busca fomentar una práctica educativa que integre la tecnología con sentido pedagógico y responsabilidad profesional. El trayecto invita a los equipos de conducción de las escuelas cordobesas a explorar herramientas como ChatGPT, Copilot y NotebookLM, fortaleciendo criterios de seguridad y trazabilidad para optimizar la gestión institucional sin delegar la responsabilidad pedagógica.
El taller acredita 12 horas de formación. Para obtener la certificación, las y los cursantes deberán completar el recorrido virtual, visualizar las videolecciones y aprobar las actividades evaluativas propuestas en cada módulo. La cursada inicia el 27 de abril y se extiende por un máximo de un mes y medio, siendo el 14 de junio la fecha límite para completar las actividades.
El IAP de Ciencias Sociales de la UNVM capacitara a los futuros agentes de Guardia Local para Córdoba. La casa de estudios dictará cuatro cohortes del Diplomado en Seguridad y Convivencia, para alcanzar a 400 futuros agentes, y también impartirá los contenidos que exige el perfeccionamiento continuo de 2.153 agentes ya diplomados.
El ministro Manuel Calvo, presidió la firma del convenio de cooperación entre el Ministerio de Gobierno y Sociales y Gabriel Suárez Fossaceca, titular del IAP de la UNVM.
Sociales (UNVM): Capacitará a futuros agentes
Este convenio establece dos modalidades de capacitación. La primera está referida al dictado de cuatro cohortes del Diplomado en Seguridad y Convivencia para Guardias Locales de 100 alumnos cada una, formación obligatoria para todo aspirante a agentes de Guardia Local.
Este cursado exige a los participantes a una formación como mínimo de 100 horas, con modalidad semipresencial y presencial. Asimismo, la UNVM tendrá a su cargo los contenidos del Régimen de Formación Continua para los meses de abril a diciembre 2026.
Ecos
El convenio se enmarca en lo establecido por la Ley de Seguridad Pública y Convivencia Ciudadana 10.954.
Al referirse al Programa de Guardias Locales el ministro Calvo resaltó que “es una iniciativa que cuenta con la adhesión de la gran mayoría de los municipios y comunas (326 gobiernos locales) que, junto a Ojos en Alerta, se ha convertido en una herramienta concreta de participación ciudadana que fortalece el trabajo preventivo”.
Al medio, Suárez y Calvo, en la firma del convenio
Suárez, en relación con lo académico, indicó que esta formación “es un proceso que desde hace dos años se viene trabajando, incluye contenidos que abordan las cuestiones normativas, pero también conceptos sobre la seguridad ciudadana, con la posibilidad de una convivencia en paz”.
Guardias Locales
Las Guardias Locales forman parte del Sistema Integrado de Seguridad Pública y Seguridad Ciudadana enmarcada en la Ley Seguridad Pública y Ciudadana Nº 10.954, con el objetivo de fomentar el diseño participativo y la gestión asociada de políticas públicas para la prevención y la lucha contra las violencias, contravenciones y delitos.
Están compuestas por móviles equipados, personal capacitado y armas menos letales, cumpliendo un rol esencial en materia de prevención del delito, siempre en coordinación y colaboración con la Policía de Córdoba.
La Asamblea Departamental de UEPC aprobó por mayoría la cuarta propuesta salarial del Gobierno de Córdoba. A raíz de las “nuevas incorporaciones” que se realizaron desde el Panal, algunos representantes departamentales cambiaron su postura y se logró aprobarla con 79 votos a favor y 52 en contra.
El «agregado» del Gobierno para lograr la aprobación.
No fue una instancia más asamblearia, desde media mañana, el sitio elegido para las deliberaciones, se lo mostraba cubierto de fuerzas de seguridad, se registraron enfrentamientos con la militancia docente de UEPC Capital, lo que produjo la detención de un delegado.
La asamblea culminó cerca de las 16 y, desde ahora, comienza, sin dudas, una nueva etapa donde más de la mitad de las representaciones nominales no quedaron satisfechas con lo resuelto.
La detención de un DelegadoAsí se veía la vereda del lugar deliberativo
La Municipalidad de Villa María presentó la edición 2026 de la Feria Educativa “Conectando Saberes”, una iniciativa para acercar la oferta académica y formativa a la ciudadanía. La propuesta se desarrollará desde el lunes 27 hasta el jueves 30 de abril, inclusive, en distintos espacios del Parque de la Vida.
Habrá disertaciones, actividades educativas, música en vivo y propuestas culturales. Además, capacitaciones con puntaje docente y 17 instituciones de educación superior (Terciarias y Universitarias) presentarán su oferta académica.
En este marco, a su vez, la feria prevé propuestas vinculadas a la orientación vocacional, el desarrollo profesional y el acceso a distintas oportunidades de formación.
Feria Educativa
Al respecto, el intendente Eduardo Accastello expresó: “Para nosotros la educación es el eje del desarrollo. Las instituciones universitarias y terciarias tienen una importancia trascendental para consolidar a Villa María como una ciudad cada día más universitaria. Somos una ciudad-región que recibe permanentemente a muchos estudiantes, y Conectando Saberes busca mostrar lo mejor de nuestro perfil educativo, con charlas, talleres, referentes en capacitación docente que abordan los nuevos desafíos ligados a la cultura, a la innovación y la tecnología”.
Mientras que la secretaria de Educación, Adela Guirardelli añadió: “A partir del año pasado pensamos en sumar instancias de formación docentes, no solamente para los educadores de Villa María sino también para profesionales de la región que se suman este espacio formador donde se trabajan temas que nos interpelan con respecto a los adolescentes, a la labor docentes y a la comunidad en general”, puntualizó la funcionaria.
Por su parte, el director de Juventudes, Lucas Accastello, detalló: “Estamos muy contentos de presentar esta tercera feria…, sobre todo por seguir apostando a la orientación y a la motivación de los jóvenes, y abierto al público en general para quien quiera acercarse. Se van a trabajar distintas variantes de temas relacionados a inteligencia artificial, robótica, futuro laboral, relaciones sexo afectivas, violencia escolar, con profesionales de primer nivel”.
Grilla
La iniciativa incluirá dos capacitaciones que otorgarán puntaje docente, a cargo de Daniel Brailovsky y Liliana González. Cabe señalar que el acceso a las mismas tiene un valor de $8.000 (incluye ambas) y requiere inscripción previa a través de ViDi completando este formulario. Para obtener puntaje docente es necesario participar de ambas conferencias.
Lunes 27
🟢 Teatrino del Parque de la Vida: 12:00 horas, Tami Martínez “El arte de construir tu propio camino”
🟠 Centro Cultural Comunitario Leonardo Favio: 14:00 horas, Daniel Brailovsky “Pensar la educación digital desde las pedagogías críticas”.
🟢 Teatrino del Parque de la Vida: 17:00 horas, Flor Freijo “Esto me está afectando: sexo, vínculos y violencia”
Martes 28
🟢 Teatrino del Parque de la Vida: 12:00 horas, Mariano Franzosi “Preparase para el futuro: el camino del emprendedor”
🟢 Teatrino del Parque de la Vida: 17:00 horas, Juan Pablo Cmet “Conseguir tu primer empleo en 2027: ¿Misión imposible?”
Miércoles 29
🟢 Teatrino del Parque de la Vida: 12:00 horas, Andrés Pallaro “¿Cómo trabajaremos en medio de algoritmos y robots?”
🟢 Teatrino del Parque de la Vida: 17:00 horas, Tomás Juncos y Máximo Huespe “¿Cómo trabajar en la era de la Inteligencia Artificial?”
🟠 Centro Cultural Comunitario Leonardo Favio: 18:00 horas, Milo Loket “El arte como puente social e identidad visual colectiva”
🟠 Centro Cultural Comunitario Leonardo Favio: 18:00 horas, Julián Giordana “Diseño emergente y cultura urbana (Nicki Nicole)”
🟠 Centro Cultural Comunitario Leonardo Favio: 18:00 horas, Vanesa Miño “Diseño textil de autor e industria masiva (Martín Churba/Topper)”
Jueves 30
🟢 Teatrino del Parque de la Vida: 12:00 horas, Nico F. Fernandez Miranda “Hackea tu concentración”
🟠 Centro Cultural Comunitario Leonardo Favio: 16:30 horas, Liliana González “Bullyng: cuestión de familia y escuela”
🟢 Teatrino del Parque de la Vida: 17:00 horas, Magui Aicega “El método Leonas: liderazgo y trabajo en equipo”
🟢 Teatrino del Parque de la Vida: 19:00 – 21:00 horas, “Estudiantazo”: DJ Gonza Martignano, DJ Tao y La Guachi. También habrá una competencia de promos con premios.
Una conferencia para poner en juego el protagonismo estudiantil, cuestionar el adultocentrismo y abrir la escuela a nuevas formas de participación, diálogo y construcción colectiva.
Será este 21 de abril, desde las 18 horas, en vivo por el canal de YouTube del Ministerio de Educación de Córdoba.
