Inicio Blog Página 159

Rio de Luna (Waldorf) abre las inscripciones 2025 con una charla informativa

La comunidad educativa Río de Luna invita a una charla informativa sobre la Pedagogía Waldorf y una presentación de su escuela. Será en el Parlamento de los Niños (Centro Cultural Comunitario Leonardo Favio) el 25 de octubre desde las 19 horas.

Durante el encuentro se compartirán detalles sobre la Pedagogía Waldorf y cómo se implementa en las salas de maternal, jardín y primaria de esa entidad, mientras que explicarán los principios fundamentales que respaldan esta pedagogía.

Rio de Luna

La educación Waldorf es un enfoque educativo único que se practica en todo el mundo desde hace más de 100 años. Se centra en el desarrollo integral de niños, niñas y jóvenes, atendiendo a sus necesidades físicas, emocionales, intelectuales, artísticas y espirituales, favoreciendo el crecimiento en dirección a una vida social más consciente, autogestiva y armónica.

Los principios de esta pedagogía están avalados por algunos países y organismos como la Organización Internacional de Escuelas de la UNESCO. Esta organización propone la pedagogía Waldorf como modelo educativo para el Siglo XXI por haber demostrado durante más de 80 años su adaptación a cualquier entorno cultural o religioso, así como por sus enormes beneficios.

La charla

Durante la charla, además, se podrá conocer más acerca del proyecto autogestivo que conforma esa escuela, basada en los principios antroposoficos fundados por Rudolf Steiner, un saber que plantea una concepción global del hombre (alimentar el cuerpo, mente y alma).

La entrada es gratuita. Solicitan la confirmación de la asistencia para asegurar su lugar, debido al cupo limitado disponible.

Confirmar asistencia o más info en en 353-4410510, al Instagram riodeluna.esculawaldorf o escribir a comunidad.riodeluna@gmail.com

Presupuesto universitario: días de alto acatamiento al paro, visibilización y Marcha de los Paraguas en Villa María

Se cumplen dos jornadas de paro de trabajadores universitarios en el conflicto por un mayor presupuesto universitario. En la UNVM y en la Regional de la UTN se cumplió con la primera jornada de la medida de fuerza de docentes y noDocentes dispuestos por el Frente Sindical Universitario, con alto acatamiento, y este 22 de octubre se repetirá la acción sin concurrencia a los lugares de trabajo.

Las y los estudiantes, por su parte, visibilizaron sus reclamos en el Parque de la Vida y terminan de delinear lo que será la Marcha de los Paraguas este martes 22.

Presupuesto universitario: dos días de alto acatamiento al paro

La adhesión de los docentes, investigadores y noDocentes de la UNVM al primer día del paro fue total, en ambos turnos y en todos los edificios.

Así estuvo el ingreso al principal edificio de aulas en la UNVM

En la Regional de la UTN, por su parte, solamente se cumplieron con las tareas de análisis y pruebas comprometidas con las empresas del medio y con la toma de algunos parciales. En este sentido, no hubo dictado de clases en prácticamente ningún sitio de esa casa de estudios.

En ambas universidades, según dijeron desde los sindicatos del sector, el martes tendrá también marcada adhesión.

Marcha de los Paraguas en Villa María

Estudiantes de la UNVM organizan la Marcha de los Paraguas” en defensa de la educación pública, en el marco de casi toda una semana de visibilización por un mejor presupuesto universitario y en contra del veto a la Ley de Financiamiento Educativo.

Este martes 22 de octubre, la actividad comenzará a las 18 en la sede del Rectorado (calle Entre Ríos) a modo de punto de concentración, para luego avanzar hacia el microcentro, haciendo base en la Plaza Centenario.

Estudiantes visibilizaron en el Parque de la Vida sus reclamos

“Esta medida se encuentra dentro del plan de lucha federal que desarrollaron los estudiantes luego de distintas asambleas interclaustros que tuvieron lugar la semana pasada. Además, se realizarán otras actividades de visibilización en esta semana y en las que siguen”, manifestaron. Agregaron: “Este es un problema que debemos resolver juntos como sociedad, ya que nos afecta directamente a todos”.

Milei, en puja con universidades, dejará de financiar obras: en UNVM afecta a proyecto en Villa del Rosario

El Gobierno Nacional dio de baja once obras en universidades públicas. En la UNVM afectará de lleno el futuro del proyecto de un Hospital de Grandes Animales que se está construyendo en la sede de Villa del Rosario.

La Casa Rosada decidió dejar de financiarlas porque, aseguran, debieron haberse terminado en la gestión de Alberto Fernández. Hay incertidumbre en las casas de estudios de distintas partes del país.

Milei dejará de financiar obras: en UNVM afecta a proyecto en Villa del Rosario

El conflicto entre el Gobierno y las universidades públicas también se trasladó a la obra pública: en lo que va del 2024, la gestión de Javier Milei ya rescindió 11 proyectos de mejoras edilicias en casas de estudio de todo el país: “No son priorizadas”, aseguraron desde el Ministerio de Economía.

La lista de obras rescindidas incluye a lo que iba ser el nuevo Hospital de Grandes Animales y Sala de Necropsia que se estaba construyendo en la sede Villa del Rosario de la UNVM. Ese proyecto quedó “paralizado” en un 48% (efectivizando pagos por 107 millones de pesos) debido a la recisión del contrato con la empresa adjudicataria, con este contexto económico-financiero fue imposible volver a cumplir con un nuevo llamado a licitación y gobierno le dio de baja. La UNVM tiene otras obras en marcha (con avances de hasta el 90%) que no sufrieron modificaciones.

Cabe destacar que la sede Villa del Rosario inauguró su nuevo edificio el año pasado y quedó a medio camino esta obra que, actualmente, se encuentra techada y con aberturas, pero no es funcional. En este, como en otros casos, el Estado Nacional fue pagando de acuerdo a las certificaciones de obras, hasta que dejó de hacerlo, en este caso en perjuicio de los y las estudiantes de Medicina Veterinaria (UNVM).

Otros casos en el país

En el Gobierno aseguran que las obras en cuestión se debieron haber terminado en 2023 y que presentaban “fuertes retrasos”, sin entregar explicaciones precisas.

En el listado de obras que fueron rescindidas se encuentra el nuevo edificio para la Escuela de Ingeniería Electromecánica de la UN de Salta (35% de avance); ejecución de la Unidad Académica Facultad de Ciencias Veterinarias de la UN de Rosario (10.42% de avance); un proyecto en la UN de Río Negro (en General Roca); en la UN de José C. Paz, en donde se trabajaba en el edificio aulario y el comedor universitario (64% de avance); una obra inconclusa de la UN de San Antonio de Areco (Baradero), que quedó en un 74% y hubo rescisiones también en la UN de Cuyo; de Jujuy y de San Juan.

Marcos Juárez tendrá una sede regional de la Universidad Provincial de Córdoba (UPC)

En Marcos Juárez se construirá una sede regional de la Universidad Provincial de Córdoba (UPC). Lo anunció el gobernador Martín Llaryora, en un acto en esta ciudad del sudeste provincial, con la idea de territorializar la gestión en la educación superior.

La Sede Regional Marcos Juárez incorporará al Instituto Superior Bernardo Houssay cuyas carreras de formación técnica pasarán a ser licenciaturas con titulación intermedia, y se abrirán nuevas ofertas académicas de jerarquía.

Marcos Juárez tendrá una sede regional de la UPC

Lo anunció el gobernador Martín Llaryora en un acto en esta ciudad que contó con la participación de la rectora de la casa de estudios, Julia Oliva Cúneo; el ministro de Gobierno, Manuel Calvo; el ministro de Educación provincial, Horacio Ferreyra y la intendenta de Marcos Juárez, Sara Majorel, entre otras autoridades provinciales, municipales y educativas.

“Hemos tomado la decisión de abrir en marcos Juárez una sede de la Universidad Provincial de Córdoba. En un momento de restricción universitaria en el país, mientras a nivel nacional la oferta universitaria se retrae, en Córdoba vamos para adelante”, manifestó el gobernador.

La sede regional Marcos Juárez de la UPC se suma a las comprometidas en Arroyito, Morteros, San Francisco, Río Tercero, Cruz del Eje, Capilla del Monte, Villa Dolores, Mina Clavero, Deán Funes y Laboulaye, y a la inaugurada en mayo en Bell Ville.

Programa UPC Federal

El Programa UPC Federal tiene como objetivo la ampliación de derechos para las juventudes en el territorio y la democratización en el acceso a estudios superiores mediante la jerarquización de la educación superior en la región. Este programa contempla numerosas dimensiones en el arribo efectivo de las potencialidades universitarias académicas, científicas y sociales mediante la creación de sedes regionales en distintos puntos del territorio de la provincia, impulsando oportunidades como motor de progreso.

Esto se plasmará en la apertura de ofertas académicas universitarias en la sede regional, con foco en las necesidades productivas específicas de Marcos Juárez y la región, y la articulación con actores locales como la asociación civil Centro Universitario de Marcos Juárez, la Municipalidad local y otras organizaciones que dejan su impronta en la vida social de la zona.

El edificio a construir representará un polo universitario en el que la Sede Regional Marcos Juárez de la Universidad Provincial y el Centro Universitario Marcos Juárez tendrán su propio espacio, y además compartirán ciertos espacios en común. Se prevé una inversión de cinco mil millones de pesos y una superficie cubierta de 3500 mt2 para el proyecto que marcará un hito en este sector del sudeste de la provincia.

Examen de aptitud psicofísica para docentes: hubo cambios en el procedimiento

Las y los docentes que ingresaron en 2024 ingresaste, por primera vez a la administración pública provincial, deberá cumplir con un examen de aptitud física. Deberán obligatoriamente solicitar el turno para el examen de aptitud psicofísica a través de la dirección general del nivel al que pertenezca en los correos electrónicos que figuran en la foto de esta publicación.

Examen de aptitud psicofísica para docentes

Si la o el docente ingresó antes del 2024 solo será necesario el apto, si lo solicita la administración pública provincial (RRHH, notificación por CiDi).

En el caso de que ya cuente un apto psicofísico y no haya trabajado 12 meses continuos, no debe realizar el apto.

Otros grupos: Si ya cuenta con el apto, no deberá realizarlo nuevamente; si trabaja en institutos de gestión privada, las y los directores de cada establecimiento educativo deberán solicitar el turno para el apto.

Ya están abiertas las preinscripciones escolares 2025

Desde este 21 de octubre al 4 de noviembre, inclusive, estarán abiertas las preinscripciones para ingresantes a instituciones del sector estatal. Son destinadas a Inicial; 1° grado de Primaria y 1° año del Secundario y sus modalidades y Jóvenes y Adultos (Primario y secundario) para el ciclo lectivo 2025.

La prioridad, desde este año, buscando mejorar los procesos de preinscripción será:

  • Nivel Inicial comienza el 21 de octubre y finaliza el 4 de noviembre.
  • Nivel Primario comienza el 24 de octubre y finaliza el 4 de noviembre.
  • Nivel Secundario comienza el 29 de octubre y finaliza el 4 de noviembre.
  • Jóvenes y Adultos comienza el 29 de octubre y finaliza el 4 de noviembre.

Preinscripciones escolares 2025: el paso a paso

Si sos mamá, papá o tutor, realizá los siguientes pasos para iniciar el trámite:

1️- Ingresá con tu usuario de CiDi (nivel 1 o 2).

2️ – En el buscador escribí “Formulario Único de Postulantes” y seleccioná “Preinscripciones Escolares 2025”.

3️ – Completá y/o actualizá los datos de cada integrante de tu grupo de convivientes y si es necesario, actualizá el domicilio.

4️ – Inscribí al estudiante ingresante al nivel educativo que corresponda.

5️ – Elegí un mínimo de 2 y hasta 4 establecimiento educativos de acuerdo con tu preferencia. Recordá que podés visualizar en el Mapa Educativo Provincial los establecimientos más próximos a tu domicilio ingresando acá

6️ – Una vez finalizada la preinscripción recibirás una constancia en el mail registrado en CiDi.

7️ – Recordá que esta es una etapa previa y obligatoria para la inscripción definitiva al ciclo lectivo 2025.

Más info acá

“Escuela del Trabajo”: 95 años y un disparador en la memoria de “notables” egresados

La “Escuela del Trabajo” cumple 95 años de trayectoria formadora y con ellos se afianza la mística y el sentido de pertenencia con que sus egresados rememoran su paso por esos talleres y aulas.

Adolfo Borda, Carlos “Bocha” Huriet y Oscar Bauk, fieles reflejos de “aquellos” estudiantes que hoy los sorprende Villa María Educativa en el fragor cotidiano: empresario en China, periodista y relator deportivo y médico cardiocirujano, respectivamente.

“Escuela del Trabajo”: “Me hizo valorar el método y la paciencia para ir alcanzado los sueños”

Borda es Ingeniero Industrial y vive en el gigante asiático desde 2004 donde llegó para fabricar máquinas destinadas a la industria de la madera y en 2010 abrió una empresa de servicios industriales, venta de maquinarias y proyectos de fábricas llave en mano. “Antes que ingeniero, siempre digo que soy Técnico Electromecánico. Eso viene de la Escuela del Trabajo. Fue un cambio fundamental, vengo de una familia muy pobre, la escuela pública a nosotros nos cambió la vida”, se presenta Adolfo que cursó entre 1986 y 1991.

Comercializa con distintos países del globo y llegó a venderle a Venezuela las hélices de los barcos que utiliza PDVSA, proyectos de enchapados en Colombia, pero remarca que “la Escuela del Trabajo fue la llave que inició todo esto”. Y lo explica: “Nací en Córdoba, mis abuelos vivían en Villa María, y al terminar la primaria buscábamos una escuela técnica, y me anotaron ahí. Creo que fue la mejor decisión que ellos tomaron y que influyó totalmente en mi vida”.

Adolfo (segundo desde la izq.) en una de sus plantas en China

Ese colegio, subraya Borda, “no sólo me dio el hecho de saber valorar el trabajo sino el método y la paciencia para ir alcanzado los sueños. Sólo tengo palabras de agradecimiento…”. Y vienen a su memoria los perfiles formadores de los profesores Vilella, Ferreyra y Oscar Rubiolo, quien también ofició de director, “y todos los maestros de Taller…, la verdad que ha sido una experiencia enriquecedora”.

“Escuela del Trabajo”: “El oficio es ese escudo que te da la escuela para enfrentar a la vida”

Esta voz parece haberse colado de algún fin de semana entre amigos y fútbol pegados a la radio. Pero no, vuelvo al chat de WhatsApp y observo que no equivoqué de audio: es el propio “Bocha” Huriet remembrando su paso por el ex “IPET N°2 Domingo F. Sarmiento” en la década del ´70, siendo medio pupilo, y muy cerca de la casa de su hermana que, cuando hoy la visita, siempre pasa por el frente y le vuelven los recuerdos.

¿Casualidad o causalidad? El hoy reconocido relator de fútbol comenzó con sus relatos en el patio de la escuela. “Increíblemente, en ese patio donde jugábamos al fútbol, en broma comencé a relatar, lo que finalmente iba ser mi profesión. Cuando uno ingresa ahí, va detrás de un oficio, y lo bueno que tienen estas escuelas es que te enseñan a laburar, y el oficio es ese escudo que te da la escuela para enfrentar a la vida”. Y lo enfatiza: “Estudié Electrónica y mis primeros trabajos tuvieron relación directa con mi profesión, mis primeros mangos ganados fueron con ese oficio. Lo importante que son estas escuelas en la vida de nuestro país y en cualquier lugar del mundo”.

Un joven «Bocha» Huriet con el legendario «Negro» Brizuela

El “Bocha” no escatima elogios para la escuela que está cumpliendo 95 años: “Tendré siempre palabras de agradecimiento: por la formación, por el amor que recibí, por la posibilidad de tener un oficio. Siempre estarán en mi corazón, en mi memoria y en mis momentos nostálgicos”.

“Escuela del Trabajo”: “Cuando me alojo en un hotel, no digo que soy médico, soy mecánico”

Oscar Lorenzo Bauk nació en el campo (entre Ballesteros Sud e Idiazabal), hijo de inmigrantes austríacos, de chico hizo tareas en el campo mientras comenzaba en una escuela rural plurigrado, luego fue contratado como Tornero (por el título obtenido en la Escuela del Trabajo) en una fábrica de implementos agrícolas para después recalar siendo un reconocido medico cirujano, especialista en cirugía cardio-vascular.

Bauk y su torno: «Es mi momento de tranquilidad, me hace pensar», dice

Se sorprende ante nuestro requerimiento para que deje algunas reflexiones de su paso por la Escuela del Trabajo: “Tengo que decir que me llamó la atención volver a escuchar Escuela del Trabajo. Después que me recibí de Perito Mecánico Tornero pasó a ser IPET e IPEM con un número… El nombre de Escuela del Trabajo ya impone una predisposición para quien desee ingresar, es como un examen de ingreso, la palabra lo impone. Sigo siendo de la escuela, nunca me fui. Voy periódicamente a dar charlas y el título es siempre Sentido de pertenencia”. Bucea en su personalidad y dice: “Soy tornero, lo llevo en el alma, pero también soy médico y lo que hago en el corazón, que es un órgano único, central y móvil, y que de él emana la vida, no deja de ser una bomba, aspirante y expelente, electrónicamente controlada por el nódulo sinusal. Explico: cuando me alojo en un hotel no digo que soy médico, digo que soy mecánico. En mi vida siempre soy mecánico y funciono como médico”.

Centrando sus recuerdos, Bauk subraya: “Había que trabajar para estudiar. No tuve opción. Nací en una chacra precaria, techo de zinc acanalado y piso de tierra. La Escuela del Trabajo me cobijó, me educo y me marco el camino de la disciplina como canal de ejecución. La motivación es una cosa espontánea, la disciplina no: en el colegio yo me levantaba a las 2.20 de la mañana todos los días, y el “Gallego” Pineda, que estudiaba Automotores, me pedía que lo despertara. ¿Qué resultó de esto? Que yo fuera Abanderado y Pineda Escolta, no era por inteligencia era porque estábamos ahí y estudiábamos… Las buenas cosas de mi vida vinieron cuando acepté los desafíos importantes, los atajos suelen ser largos y dolorosos. Lo que también me enseñó la Escuela del Trabajo, y lo van a ver en los alumnos que se diferencian del resto, es mantenerse humilde”.

IPEM 172: Acto y cena por 50 años de vida académica

Este sábado 19 de octubre el IPEM 172 “José Hernández” de Tío Pujio celebrará con un acto y una cena sus 50 años de vida académica. La entidad tendrá su encuentro protocolar desde las 19 horas y a las 21 el festejo de camaradería.

Participarán distintas autoridades, entre ellas ex directivos, ex docentes, la actual comunidad educativa, dirigentes socio-comunitarios, el actual Inspector (y ex director de ese colegio) Fabián Gianonne, la Inspectora de Jóvenes y Adultos Eugenia Ponce (primera vice directora) y la Directora General de Educación Secundaria Andrea Fessia llegará en representación del Ministerio de Educación de la Provincia.

IPEM 172

Durante el acto se descubrirán distintas placas recordatorias, y entre los presentes estará también el hijo del ex intendente Edgar Haedo, quien motorizó la llegada al pueblo de esta modalidad educativa y fundó la entidad.

En la oportunidad, además, se presentará la “Zamba para el José Hernández” (con letra del ex alumno Ezequiel Merani y música, arreglos y voz a cargo de Edgard “Pulpo” Ferrari) y el tráiler de un documental («Raíces que Inspiran, Horizontes que Crecen: 50 Años de Comunidad y Educación») que produjo el multimedio de la Cooperativa de Tío Pujio en ocasión de esta festividad.

“Las primeras líneas de una historia que será mucho más grande”

Para la directora (suplente) Andrea Gallardo estos 50 años “están marcando un camino recorrido, con el apoyo de la comunidad, con el acompañamiento de las familias que apuestan a la educación pública, con el compromiso de los docentes en brindar una educación de calidad y generar las mejores herramientas para que estudiantes puedan insertarse en el mundo laboral e insertarse en un nivel universitario”.

El colegio cobija actualmente 300 estudiantes y viene de formar a más de 700 hombres y mujeres de esa población. En ese sentido, Gallardo agrega: “Son las primeras líneas que se comienzan a escribir de una historia que será mucho más grande, con más protagonistas, y que seguirá creciendo, porque las personas y el equipo que hace a la comunidad educativa tienen ilusiones y un horizonte muy claro que es brindar lo mejor que cada uno posee para que los estudiantes puedan brillar cuando no estén más en las aulas”.

El primer director de ese colegio fue el villamariense Jorge Daher y siguieron: Noemí Bianco; Edid Cuello; Chani Teresa Ana Nani; Gladys Picatto y el mencionado Giannone. Las primeras docentes, en tanto, fueron: Marta Blangetti; Elva Bono; Marta Cabrea; Angélica De Pascua; Beatriz Gómez; Elizabeth Quiñones; Hilda Razetto; Norma Villagra y Luisa Godoy.

Foto: Gentileza Multimedios Cooperativa de Tío Pujio.

Acompañantes terapéuticos: Llaryora firmó la reglamentación de la Ley 10.393

El gobernador Martín Llaryora firmó la reglamentación de la Ley 10.393, que regula el ejercicio profesional de acompañantes terapéuticos en todo el territorio provincial. En 2016 se sancionó la Ley 10.393, la que se complementa con esta reglamentación que termina de otorgar un marco legal a la profesión.

Esta reglamentación permitirá que cerca de 8.000 profesionales puedan obtener su matrícula y que quienes no acrediten formación accedan a un examen nivelatorio.

Acompañantes terapéuticos

Los acompañantes terapéuticos son agentes de salud con formación teórico-práctica de Nivel Superior, cuya función es brindar atención personalizada tanto al paciente como a su familia en la cotidianeidad, con el fin de colaborar en la recuperación de su salud, en su calidad de vida y en su reinserción social dentro de un marco interdisciplinario, bajo la supervisión y coordinación de los profesionales tratantes del paciente.

Son actores esenciales en los procesos terapéuticos, rehabilitación y reinserción social de las personas con discapacidad, problemáticas de salud mental, adicciones y tercera edad y para sus familias.

Otro punto reglamentado tiene que ver con la inclusión de estos profesionales como prestadores de la Administración Provincial del Seguro de Salud (APROSS); para lo cual se requiere contar con matrícula profesional.

Marco legal de la profesión

La ley reglamentada designa al Ministerio de Salud provincial como la autoridad de aplicación de la misma, y quien otorga la matrícula profesional, estableciendo un marco legal al ejercicio de la profesión. A su vez, la cartera sanitaria será la responsable, hasta la creación de una entidad deontológica propia.

Para ello es necesario contar con título universitario o terciario de acompañante terapéutico expedidos por organismos públicos o privados, reconocidos por la autoridad nacional competente. Cabe destacar que las titulaciones deberán ser legalizadas por los organismos del Estado nacional autorizados a tal fin.

Quienes acrediten seis meses de ejercicio en estas funciones podrán acceder de manera directa al examen único.

Auditorías en universidades: “Todo el sistema está acostumbrado a estos procesos”, dijo Cena, decano de la UTN Villa María

En el marco de las auditorías que la SIGEN podrá hacer en las universidades, de manera voluntaria, el sistema recibió con agrado esta posibilidad. “Todo el sistema universitario está acostumbrado a estos procesos, recibimos esta noticia con mucha tranquilidad”, dijo Gaspar Cena, decano de la UTN Villa María.

Su par villamariense, de la UNVM Luis Negretti, se había expresado en ese sentido al momento de conocerse la puesta en práctica del convenio firmado, en su oportunidad, por el ex ministro Jaime Perczyk, y el titular de la SIGEN Miguel Blanco.

Auditorías en las universidades

El dirigente tecnológico, además, sostuvo: “Absolutamente todos los fondos que se reciben pasan primeros por toda la legislación vigente dentro de la Administración Pública, compras, licitaciones, y luego en el caso de la universidad, tenemos a la SIGEN que revisa permanentemente todas las rendiciones que hace las Facultades Regionales, en el Rectorado”.

En la misma línea que Negretti, Cena enfatizó la necesidad de conformar las nuevas autoridades dentro de la comisión del Congreso “que entiendo no está conformada todavía, faltaba nombrar algunos miembros, y que la AGN no sólo tiene las auditorías del sistema sino de todos los entes y ministerios, y se trabaja en un plan anual”. Con la mirada puesta en el día a día de la gestión, el decano sinceró: “Cuando auditen, y vean lo que hacemos con nuestra forma, verán que el presupuesto que nos envían no alcanza y que hacemos más de lo que el Estado Nacional piensa”.