La UNVM propone el conversatorio “Inteligencia Artificial y Educación: entre la innovación y la crítica”. Se trata de una actividad para abrir el debate sobre el impacto de las herramientas de IA en las prácticas de enseñanza, investigación y producción de conocimiento.
Contará con la participación del Dr. Francisco Tamarit (UNC), especialista en sistemas complejos, aprendizaje automático e inteligencia artificial aplicada a problemáticas interdisciplinarias.
Será presencial, el jueves 14 de mayo, de 18 a 20 horas, en el aula de Posgrado Malvinas Argentinas, sito en el Campus UNVM Modalidad presencial
Durante el encuentro se abordarán transformaciones en la enseñanza y evaluación, dimensiones éticas y políticas de la IA, y perspectivas críticas sobre el futuro de la educación y el rol docente frente a los nuevos escenarios tecnológicos.
Desde el Instituto Superior de Estudios Sociales (ISES, CONICET-UNT), en colaboración con colegas de centros académicos y científicos de Buenos Aires, lanzaron un mapa que revela información sobre pueblos indígenas argentinos. Se trata de una cartografía inédita que surge del resultado de un esfuerzo interinstitucional entre academia y sistema científico, y en cuya iniciativa participaron universidades públicas y referentes del CONICET en Tucumán y Buenos Aires.
Es un trabajo de diseño de un mapa que revela información sobre los pueblos indígenas, sus lenguas y su educación intercultural en Argentina.
Diseñan mapa que revela información sobre pueblos indígenas
Con el objetivo de facilitar un panorama organizado de datos que, en su conjunto, permiten dimensionar aspectos culturales, lingüísticos y educativos que a menudo no se encuentran sistematizados de manera accesible.
Desarrollaron este mapa que incluye información sobre localización de comunidades, distribución de lenguas indígenas reconocidas -por elaboración propia, resultados de Pruebas Aprender y del Censo realizado en 2022-, los pueblos según su adscripción en relevamientos censales recientes -Censos de los años 2010 y 2022-, y la ubicación y matrícula de establecimientos con educación intercultural bilingüe.
La información puede ser consultada en línea y también descargada en formatos abiertos, con alternativas de su uso tanto en ámbitos educativos como de investigación, gestión o participación comunitaria.
La Asociación de Amigos del Museo Fernando Bonfiglioli invita a la muestra en homenaje a la docente y artista plástica María Ester Corrés. La inauguración será el viernes 8 desde las 20 horas en el Museo Municipal (San Martín y Sarmiento-Primer Piso).
Corrés se formó como Maestra de Artes Plásticas y dicto clases en Laborde. En Villa María, por su parte, siempre contó con talleres de pintura.
Retrospectiva en el Bonfiglioli de la docente y artista María Ester Corrés
Desde el regreso a la tarea de esta Asociación, le propusieron al Museo organizar dos acciones comunitarias cada año: una retrospectiva de artistas que fueron importantes para Villa María y que cuentan con obras en la colección y, por otro lado, retomar el Salón Regional, que está previsto para dentro de tres meses.
“María Ester ha sido de esas pintoras silenciosas que han estado por la ciudad. Ella prefirió no estar en los circuitos (museos o centros culturales) sino que tenía un perfil bajo y sumamente activo: ella hacía exposiciones cada año, con sus alumnas, en otros espacios”, radiografió para Villa María Educativa la artista Fabiana Romano. Agregó: “Asimismo, siempre fue muy generosa, y existen obras de ella en el Centro Vasco y en pinacotecas, y en otros espacios donde nos sorprendemos al encontrar sus obras”.
La exposición por emplazarse en el Bonfiglioli reunirá casi 40 obras y estará emplazada hasta finales de julio.
El Ministerio de Educación de Córdoba creó el Sistema Provincial de Formación Docente Continua.
En la Resolución 42/2026, se explica a esta herramienta “entendida como el conjunto organizado, articulado y regulado de políticas, actores, procesos, dispositivos y acciones de formación docente continua, destinado a planificar, gestionar, evaluar y certificar la formación permanente de los docentes del Sistema Educativo Provincial, en consonancia con las políticas educativas fijadas por el Ministerio de Educación”.
Desde el Instituto de Ciencias Básicas y Aplicadas de la UNVM trabajan en un proyecto de Extensión orientado a la valorización del lactosuero y al reaprovechamiento de frutas y verduras. El objetivo: Transformarlos en alimentos nutritivos destinados al merendero ‘Un Rayito de Esperanza’ de barrio Las Playas que lleva adelante Liliana Costabello.
Se trata de una iniciativa universitaria que pretende revalorizar alimentos para nutrir infancias: un proyecto de extensión con impacto social y ambiental.
Un “rayito” universitario llevando “esperanzas”
La iniciativa apunta a revalorizar alimentos que habitualmente se desperdician, como frutas y verduras descartadas por imperfecciones para su comercialización. En tanto, el lactosuero se genera por la industria quesera local, principalmente las de pequeña y mediana escala.
Según señalan desde Básicas, a través de su debido tratamiento, el equipo extensionista busca transformar estos recursos en productos alimenticios seguros, equilibrados y de alto valor nutricional, promoviendo además una lógica de economía circular.
El proyecto
La propuesta tiene como principal destinatario al merendero ‘Un Rayito de Esperanza’ (Centro Comunitario emplazado en barrio Las Playas) destinado a brindar acompañamiento nutricional y educativo a niños y niñas, mientras continúa enfrentando limitaciones en el acceso a alimentos variados.
En este sentido, el grupo busca conectar excedentes de comida que pueden generarse en algunos centros, como el Mercado de Abasto en el caso de la comida y empresas lácteas en el caso del lactosuero, con necesidades concretas de la comunidad generando así un impacto social, ambiental y educativo positivo.
Voces de protagonistas
«Villa María es una de las principales cuencas lecheras del país y eso es un gran potencial para uno de nuestros objetivos que es aprovechar el suero lácteo y generar bebidas con alto valor nutricional», comentó el docente e integrante del proyecto, Gabriel Bartolussi y añadió: «Si a eso le sumamos la fruta y verdura que podremos obtener del Mercado de Abasto, le estamos sumando un alto valor agregado».
Por su parte la coordinadora, Liliana Costabello, destacó la importancia que esta iniciativa supone en tanto pone en valor la idea de ‘soberanía alimentaria’. «Tratamos de buscar alternativas para ver, con lo que tenemos, qué podemos hacer y cómo lo podemos hacer mejor», señaló.
Respecto a la metodología de trabajo, este abordaje incluye primeramente en un relevamiento de los volúmenes de descarte y su diagnóstico nutricional, seguido por instancias de capacitación en buenas prácticas de manufactura para estudiantes y voluntarios. Luego se trabaja en la producción, control de calidad y distribución de los alimentos, así como también en acciones de difusión y concientización sobre el valor de los alimentos recuperados y su potencial para mejorar la salud.
Para Carlos Pizzorno el emplazamiento de la UE 21 en el Parque Industrial de Villa María significa otro eslabón del desarrollo donde “la universidad también es una industria donde la materia prima es el género humano”. Esa universidad viene de presentar los alcances de las obras que se desarrollan en un predio de tres hectáreas, que requerirá de una inversión de dos millones de dólares y que terminará siendo el segundo Campus de esa casa de estudios y el primero dentro de un predio fabril.
“La universidad también es una industria donde la materia prima es el género humano. Es una industria que transforma esa materia prima”, sostuvo Carlos Pizzorno, presidente del Parque Industrial, Logístico y Tecnológico de Villa María, en diálogo con Villa María Educativa.
Pizzorno: “La universidad también es una industria”
“La importancia de la UE 21 es acompañar a las empresas en un proceso que, entendemos, todos tenemos que dar que es el de la internacionalización. Hoy las empresas, para crecer ilimitadamente, deberían comenzar a pensar en los mercados globales, y en eso juega un rol importantísimo la formación intelectual y académica”, subraya el empresario local. En ese sentido, agrega: “La Siglo 21 puede aportar mucho, más aún cuando nació como una universidad empresarial. De modo que deben tener mucha experiencia en esto de formar hombres en negocios”.
Pizzorno: «Hoy las empresas, para crecer ilimitadamente, deberían comenzar a pensar en los mercados globales»
Por otra parte, este ingeniero electromecánico graduado en la UTN Regional Villa María, rescata la labor en conjunto con las casas de estudios oficiales: “Después la posibilidad que también cubren muy bien las otras universidades que están en Villa María, de capacitar no sólo a quienes quieren hacer una carrera de grado, que las otras universidades lo hacen de forma excelente, sino también brindar formaciones de cursos cortos, específicas, un poco customizar la educación superior, de acuerdo a los requerimientos de las empresas, en general, o alguna en particular dado su especificidad”.
El Ministerio de Educación convoca a docentes a participar de una nueva edición de los Clubes de Lectura 2026, en esta oportunidad destinados al campo de la Educación Física. Se trata de espacios de formación que promueven la actualización disciplinar y didáctica desde el Currículum Córdoba.
La propuesta está dirigida a docentes de todos los niveles y modalidades vinculados con el área.
Clubes de Lectura 2026
La iniciativa forma parte de las Comunidades de Aprendizaje desde el Currículum, enmarcadas en el programa TransFORMAR@Cba, y propone un espacio de formación gratuito orientado a fortalecer el desarrollo profesional docente y el acompañamiento institucional. En esta edición, la convocatoria alcanza a docentes de Educación Inicial, Primaria, Secundaria y Superior de todas las modalidades vinculadas con el área.
La formación se desarrollará de manera virtual e incluye un encuentro sincrónico. Contempla una carga de 30 horas certificadas, que se acreditarán mediante la lectura de los textos propuestos, la participación en el encuentro, el cumplimiento de actividades de inicio y cierre, y la elaboración de un trabajo final colectivo junto a un ticket individual.
Cronograma de actividades
7 de mayo: Apertura y envío de la Carta a la Lectora. Instancia de lectura personal y presentación del Ticket de Entrada.
22 de mayo (9:30 a 12:00): Encuentro sincrónico con pares y el Equipo Técnico Curricular.
29 de mayo: Evaluación final y entrega del trabajo colectivo junto al Ticket de Salida individual.
La participación requiere inscripción previa a través de este sitio.
El cupo es de 100 participantes por Club. Consultas: consultasformaciondocente@gmail.com
El Ministerio de Educación viene organizando Rondas de Diálogo con Familias en distintos puntos del territorio. El 21 de mayo llegará una instancia similar al primario Nicolás Avellaneda y el 28 del mismo mes, se celebra otra en el secundario técnico PROA UTN (Desarrollo de Software).
La iniciativa está destinada a fortalecer el acompañamiento de las trayectorias educativas de estudiantes y abordar distintas problemáticas que atraviesan.
Rondas de Diálogo con Familias en el territorio
La cartera educativa ya realizó unos 250 encuentros desde el mes de marzo y en mayo aparece el turno de arribar al Departamento San Martin, nuevamente, ya que se realizaron charlas en este sentido en el Inmaculada Concepción de Villa Nueva y en Tío Pujio.
La idea es proponer espacios de reflexión y construcción colectiva entre escuela y familia el 14 de mayo en La Playosa (Secundario); el 21 en la Nicolás Avellaneda y el 28 en la Proa UTN.
“¿Cómo acompañarnos para acompañar?”
Bajo el título “¿Cómo acompañarnos para acompañar?”, los encuentros buscan generar espacios de intercambio y reflexión sobre el rol de las familias en los procesos educativos, promoviendo el diálogo y la construcción de estrategias compartidas entre escuela, estudiantes y comunidad.
La propuesta es coordinada por los Equipos Profesionales de Acompañamiento Educativo (EPAE), dependientes de la Subdirección de Promoción y Protección de Trayectorias de la Dirección General de Bienestar Educativo.
Entre los ejes de trabajo se destacan el bienestar digital, el impacto del uso de pantallas en los aprendizajes, la prevención del grooming, la violencia en entornos digitales y la creciente preocupación por las apuestas online en jóvenes, entre otros aspectos vinculados al cuidado de las trayectorias educativas.
Los equipos directivos, los gremios y estudiantes de la UNVM y la UTN anunciaron un abanico de actividades con vistas a la Marcha Federal de Antorchas que tendrá lugar en Villa María el 12 de mayo. Ese día, en la intersección de Buenos Aires y General Paz, confluirán distintos sectores de la comunidad universitaria para reclamar por un urgente cumplimiento de la Ley Financiamiento y por reclamo salarial.
Las primeras acciones de sensibilización comenzarán este miércoles por las aulas del Campus de la UNVM y la UTN Regional cuando, en distintos turnos y días, docentes, Nodocentes y estudiantes, visiten distintas baterías de aulas llamando a participar el martes 12.
Marcha Federal por presupuesto
Las visitas a las aulas en la UNVM se repetirán miércoles y jueves en dos grupos (uno a las 12 del mediodía y el otro por la tarde, desde las 14 horas) integrados por estudiantes, Nodocentes y docentes, donde irán pegando afiches convocantes. Por el momento, no confirmaron asistencias representantes del Rectorado. En la Regional de la UTN, asimismo, también desde el miércoles hasta el viernes, el propio decano Gaspar Cena estará visitando a las aulas. «La idea es comenzar mañana hasta el viernes para poder ir a todas las carreras y todos los años», adelantó a Villa María Educativa.
Por su parte, de manera conjunta, el jueves 7 desde las 18.30, ambas comunidades universitarias compartirán una sala de Meet, y trasmitido también por YouTube, donde los distintos sectores abordarán cuestiones que hacen a la actual situación, donde participarán, además, el rector de la UNVM y el decano de la UTN Gaspar Cena. A su vez, la UTN además hará lo propio el lunes 11 a las 20 horas, con la «vista virtual» de Negretti, dirigido a la comunidad Tecnológica.
El día de la Marcha Federal en Villa María
Según las coincidencias en la organización, hasta el momento, la columna de manifestantes partirá desde la UTN a las 18, para arribar 18.30 a la sede del rectorado de la UNVM aproximadamente a las 18.30, para de ahí, encolumnarse para arribar a la Plaza Centenario a las 19 horas.
Luego del arribo de la columna principal, más los otros sectores que ya adelantaron su presencia como la CGT, la CTA y otros sectores autoconvocados de la ciudanía, se leerá el documento que emita a nivel nacional el Frente Sindical Universitario y el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN).
Diego Vilches (APUVIM-UNVM) participó de una reunión en la Regional de CGT donde explicó los alcances de las acciones
En el lugar, en tanto, se emplazará un escenario que dispondrá la Municipalidad de Villa María y podría existir algunas alternativas que el cierre esté a cargos de algunos números artísticos, tema que aún no está definido.
El staff de la UE 21 llegó a Villa María con toda una puesta en escena para compartir con la ciudadanía los avances de obra de lo que será su segundo Campus y el primero en un Parque Industrial. Se trata de una inversión de dos millones de dólares y pretende desembarcar con toda su gama de carreras.
“Algo inédito para nosotros y para todas las universidades de la Argentina: una universidad en este anclaje maravilloso que es el Parque Industrial de Villa María”, sostuvo la Mgtr. María Belén Mendé, vicepresidenta de la Fundación Universidad Siglo 21.
Mendé: «Una universidad en un Parque Industrial hace que el saber esté muy cercano del hacer»
El terreno donde se emplazan las obras fue cedido por el Parque Industrial, cuenta con tres hectáreas, y se prevé edificios académicos, bibliotecas, laboratorios, áreas deportivas y residencias estudiantiles, entre otras infraestructuras.
UE 21 presentó avances en lo que será su segundo Campus
Acompañaron la presentación de los avances de obra (el esqueleto principal de dos edificios y las calles colindantes) autoridades municipales, encabezadas por el intendente municipal Eduardo Accastello, legislativas, de instituciones intermedias, además de aquellas escuelas oficiales que vienen de firmar un convenio para ser “favorecidos” con la captación de mejores promedios para ser beneficiarios con un porcentaje de beca. No estuvieron presentes autoridades de la UNVM, ni de la Regional de la UTN.
“Sembrar nuestra misión y ese espíritu que tienen los Campus Universitarios donde se crea, se innova, donde se construyen ideas y hacerlo al lado de la industria, hacerlo potenciando lo que quizás el país tanto necesita, que el saber esté muy cercano del hacer”, agregó en sus palabras Mendé.
La presentación contó con la participación de distintas instituciones
Cabe destacar que esta universidad suma 30 años de trayectoria académica en la gestión privada de la educación, cuentan con 90 mil alumnos y 110 mil graduados, y acaba de comenzar la construcción de un Hospital Modelo en el Campus de la ciudad de Córdoba (Frente al Aeropuerto Taravella) que, según se comentó, vendrá a cubrir una vacante de 300 camas en el territorio de esa región, trayendo además innovación y tecnología aplicada.
