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Olimpíada Informática Córdoba: segundo encuentro en Villa María el 9 de agosto

Se desarrolló la primera instancia de las Olimpíada Informática Córdoba. El primer encuentro en el territorio fue en Alta Gracia y el venidero viernes 9 de agosto tendrá lugar en Villa María.

Se trata de una jornada donde la creatividad, la exploración y el trabajo cooperativo entre estudiantes son las claves para resolver desafíos informáticos.

Olimpíada Informática Córdoba

El pasado 26 de julio, más de 200 jóvenes, de escuelas y centros educativos de educación primaria y secundaria participaron de la jornada de sensibilización de la Olimpíada de Informática Córdoba: “Explora y Programa: aventuras en el mundo del código”, realizada en Alta Gracia.

La actividad permitió abordar principios básicos de programación física y robótica, fomentar el intercambio de conocimientos, y despertar la creatividad de las chicas y los chicos a través de la resolución de diferentes desafíos vinculados a la programación.

Detalles

Los estudiantes primarios disfrutaron del Hackatón Educativo, que les propuso juegos en postas, actividades desenchufadas, el uso de pizarras digitales y la resolución de situaciones a través de la programación en Pilas Bloques y Scratch.

En tanto, los secundarios participaron de la charla “El presente está en tus manos, una llave al mundo digital”, organizada por la empresa tecnológica Santex y resolvieron desafíos de programación con Python.

1° Congreso de Educación «Inclusión y Tecnología» en Noetinger

En setiembre se realizará en Noetinger el 1° Congreso de Educación «Inclusión y Tecnología». Las inscripciones ya están abiertas acá

Disertarán Gabriel Scarano (director de Tecnologías en la Educación); la Dra. Graciela Cappelletti (Doctora en Educación, Especialista en Didáctica) y Horacio Ferreyra (Ministro de Educación de Córdoba).

1° Congreso de Educación «Inclusión y Tecnología»

La actividad capacitadora será el 28 de septiembre de 9 a 17 horas en la sede de la institución organizadora, el ISFD Victoria Ocampo (Héroes de Malvinas y Maestro García)

La inscripción tiene un valor de $15.000 y el puntaje docente se encuentra en trámite.

Alfabetización Digital

En el marco del Proyecto de Extensión (UNVM) invitan a participar de los «Talleres de Alfabetización Digital».

En esta oportunidad, uno de ellos, se trata de un taller gratuito sobre Usos de la IA en el periodismo. Será este viernes 9 de agosto (18 horas) con inscripción previa acá

Salario docente: importante acatamiento al paro en Villa María y Villa Nueva

La primera jornada de paro docente muestra un importante acatamiento en Villa María y Villa Nueva. El promedio en las escuelas primarias oficiales ronda el 75% y trepa a un 90% en las secundarias.

En los colegios de gestión privada, en tanto, es muy dispar la adhesión. En ambas modalidades los números de adhesión de esta jornada, casi, se trasladarían a la segunda jornada de medida de fuerza para este martes 6 de agosto que incluye una movilización en la capital cordobesa donde viajarán 130 docentes desde UEPC San Martín.

Salario docente: importante acatamiento al paro en Villa María y Villa Nueva

En las escuelas primarias que dependen de las inspecciones con asiento en Villa María (incluye a la zona de influencia) el porcentaje de adhesión en el Turno Mañana es de 76% y en el turno tarde del 73%. En Villa María, el turno mañana es de 77% y por la tarde 71 %, en Villa Nueva del 79% a la mañana y 78% por la tarde.

Por su parte, en los secundarios, la adhesión en algunos centros de educativos oficiales es el siguiente: Escuela del Trabajo casi el 100%; en el ex Comercial (MAO) 90%; Abraham Juárez 90%; en el Vera Peñaloza el 100%; en el Colegio Nacional un 80% y un 70% en el 322 de Villa Nueva. A modo de muestra, en primaria, señalemos que en la Escuela Mármol existe un 50% de adhesión, principalmente en el turno Tarde, en el José Ingenieros un 90 %, al igual que en la Bianco.

Gestión privada

Por su parte, en los colegios de gestión privada, el relevamiento de Villa María Educativa, arrojó una adhesión en la Biblioteca Rivadavia en Inicial del 90%; 91% en la primaria y un 70% en la secundaria.

En la Fundación Rochi, en tanto, 98% en el Instituto Manuel Belgrano; igual porcentaje en Inicial y en la Primaria de un 60% de la Mariano Moreno. Por su parte, en el San Antonio, en la primaria y en la secundaria un acatamiento del 90%, mientras que el Inicial funciona de manera normal.

Por su parte, en las Rosarinas, se informó: Inicial 11%; primaria funciona normalmente, en el secundario una adhesión del 25%, Superior un 4% y en la modalidad Especial un 80%. En tanto, en el Grupo Trinitarios la actividad es totalmente normal en todos sus niveles.

Es de señalar, además, que en los institutos privados de la zona el acatamiento es muy importante, con un promedio de 80% o más.

Feria de Ciencias Escolar en Villa María: en ambos turnos, con la visita de las familias, estudiantes explicaron sus proyectos

En las escuelas de Villa María, y en ambos turnos del viernes 2 de agosto, se desarrolló la instancia escolar de la 56° Feria de Ciencias y Tecnología. Desde este año, toma preponderancia la visita de las familias para conocer los proyectos en lo que están trabajando sus hijos e hijas.

El cuerpo docente, luego de cumplir con las horas de Formación Situada (que también se realiza en esa jornada) evaluaron los ecos de las opiniones que realizan los propios docentes y sus estudiantes, para de allí seleccionarán las ideas que representarán a cada escuela en la instancia zonal (modalidad virtual entre el 22 al 26 de agosto).

Feria de Ciencias Escolar

En el marco de la 56° Feria de Ciencias, Tecnologías, Artes e Innovación participaron en toda la provincia más de ocho mil proyectos de esta instancia.

La familia de la Escuela Bianco acompañando el acto de apertura de la Feria de Ciencias

Las y los estudiantes acompañados por sus docentes, mostraron, socializaron y valoraron los proyectos realizados (terminados o en desarrollo) a partir de una jornada a puertas abiertas a la comunidad.

Feria de Ciencias: «Una fiesta del conocimiento»

El Supervisor de Zona 3220 Gabriel Draperi señaló a Villa María Educativa: «Ha sido una verdadera fiesta del conocimiento en cada escuela. Los (y las) estudiantes pudieron compartir sus trabajos de investigación con un destacado acompañamiento de las familias».

Agregó: «Por otro lado, los docentes desarrollaron las actividades de evaluación previstas en el marco de la Formación Situada Córdoba 2024, las cuales posibilitaron valorar logros y avances de los niños y las niñas en relación con el desarrollo de las capacidades fundamentales en el marco de los proyectos escolares que se compartieron en la Feria. Es una acción importante que permite seguir mejorando las prácticas de enseñanza en cada institución».

Feria de Ciencias: ¿Cómo sigue?

Los proyectos educativos terminados y destacados en la instancia escolar de este viernes 2 de agosto, podrán en forma optativa, transitar a la instancia de la Feria zonal/regional que será de modalidad virtual y que se llevará adelante desde el 22 al 26 de agosto.

Allí, los trabajos presentados serán valorados por una comisión conformada por evaluadores zonales/regionales y se seleccionarán 64 proyectos de toda la provincia para participar de la Feria Provincial que se desarrollará en forma presencial, el día 5 de setiembre en Córdoba Capital. En dicha jornada, una comisión evaluadora provincial será la encargada de destacar 16 proyectos que continuarán transitando las siguientes instancias feriales nacionales que aún no tiene fechas precisas.

En momentos de Juegos Olímpicos, el MAO trabajó un proyecto en ese sentido

Historia de una Biblioteca Serrana en Movimiento: Cuenterío

Mucho ruido y muchas nueces, ¡un cuenterío! Pero también el silencio, ese espacio entre una boca y una oreja donde los cuentos suceden. En el Valle de Punilla pasan cosas. Para empezar, desde hace siete años pasa un auto con mujeres al volante llevando libros por distintos pueblos de las sierras.

Parten desde Villa Giardino con su Cuenterío, Biblioteca Serrana en Movimiento. Algunas son narradoras orales, otras docentes jubiladas, hay una comunicadora social, dos maestras de música y una profesora del secundario. Cuando Marcela Ganapol (58) se mudó desde Buenos Aires, los cuentos vinieron con ella y se multiplicaron como los peces.

Un lugar en las sierras

Su oficio y medio de vida es ser “narradora de historias”, así se nombra. Dice que se formó y trabajó en Buenos Aires y que los cuentos la llevaron por todo el país y varios lugares de Latinoamérica. Finalmente otra cosa la trajo para Villa Giardino, una especie de encantamiento, y decidió quedarse. “Mi pueblo”, le dice ahora.

A los pocos meses, Marcela empezó a gestar Cuenterío. “Aunque existen bibliotecas populares muy hermosas y trabajadoras en mi pueblo y alrededores, la gente, por muchas razones, a veces no se acerca”, dice. Quería, entonces, que los libros salieran al encuentro con esa gente. Una biblioteca ambulante, pensó.

La troupe lectora de «Cuenterío»

“Empecé sola con donaciones de libros que hasta ahora guardamos en una piecita de mi casa y después sacamos a pasear. Ese paseo es por todo el Valle de Punilla y más, porque llegamos hasta Cruz del Eje, que ya es otro departamento de Córdoba”, dice.

La formación de lectores

En Cuenterío la tarea es sostenida. Trabajan con escuelas urbanas y, en su mayoría rurales, de todos los niveles, que visitan de marzo a diciembre. “Es una tarea de formación de lectores, espectadores, oyentes de cuentos”, dice Marcela. Un modo de reforzar el acceso a los libros para que “la realidad también pueda ser entendida a través del lenguaje poético y literario”.

Agrega: “A la par de contar, leer y compartir una historia, en cada lugar hacemos préstamos de libros. Para nosotras es muy importante que los participantes, ya sean niños o adultos, se lleven libros a sus casas. Puede parecer increíble, pero en muchas casas no hay ni un solo libro. Y es emocionante ver cómo empiezan a circular”.

“El libro entra a la casa, lo lee la mamá, el papá, lo leen en familia, lo lee la tía, el primo, lo agarra el perro, se rompe, se moja, porque eso también pasa, ¡pero no importa, -dice Marcela- son los riesgos a correr!”.

El repertorio de Cuenterío

“Nosotras trabajamos únicamente con literatura, no trabajamos con material de estudio, ni manuales, nada de eso. No es pedagógico lo nuestro, es puramente lúdico”, explica. Lo cual no quita que el repertorio elegido para contar o leer sea “sustancioso”.

“Contamos y leemos lo que nos gusta, siempre partimos de ahí. La literatura que se comparte tiene que ser la que nos guste a nosotras en tanto mediadoras o animadoras de la lectura. Si a nosotras un cuento no nos intriga o produce diferentes emociones, es muy difícil que al público sí”, dice Marcela.

En el grupo de nueve todas tienen vinculación con la lectura pero no todas son narradoras orales. ¿Y qué hace una narradora oral? La distinción está marcada por la tradición de un oficio.

Un oficio y un arte

Es un arte ancestral el de contar cuentos. En la era de los chatbots, las historias contadas en ronda sobreviven. Alguien narra y no se necesita más que otro cuerpo dispuesto a la escucha. En un aula, se crea o no, el cuento puede vencer a los dragones de las distracciones digitales.

“Es el cuento bien contado también, ojo, por eso lo nuestro es un oficio y un arte. Yo lo vivo, lo trabajo y lo transmito así. Contar cuentos es una actividad artística para la cual hay que formarse. Nosotras contamos con todo el cuerpo. Es un arte que se ensaya, se estudia y se va perfeccionando”, dice.

El mapa de Cuenterío

De Villa Giardino a Valle Hermoso, Los Cocos, La Falda, La Cumbre, San Esteban, Dolores, Charbonier, El Carrizal y Pampa de Olaen, llegando también hasta un merendero de Cruz del Eje. Cuenterío se sostiene de manera autogestiva y con eventuales donaciones de la gente que ayudan a cubrir los gastos de nafta.

Este año la biblioteca podrá seguir su itinerario de viaje gracias a un subsidio entregado por la Fundación Williams, el tercero que reciben de esta organización. “No nos escapamos del contexto nacional”, dice a su vez Marcela.

Y cuenta: “Cubrimos un radio de 50 kilómetros. Incluso llegamos a dos escuelas en la Pampa de Olaen. Una tiene nueve estudiantes y la otra es una escuela albergue con 15 alumnos. Otras propuestas no llegan hasta allá. Entonces es una fiesta ir, para ellos y para nosotras”.

Historia de una cuentera

“Compartimos libros por acá, compartimos por allá. Vamos a la plaza. Dejamos libros en todos lados… en la confitería de la terminal del pueblo dejamos libros para que la gente que viaja pueda leerlos. ¡Todo lo que se nos ocurra hacemos!”, dice Marcela.

Y al ser consultada sobre su historia como cuentera, primero recuerda a su abuela y luego dice que descubrió el oficio por casualidad cuando la directora del jardín de infantes de su hija, hace casi 30 años, le compartió un folleto sobre un festival de narración de cuentos en la Biblioteca Nacional de Buenos Aires.

Cuenta: “Yo no sé qué vio esta persona en mí que yo no había visto, porque yo era periodista en ese momento. Pero fuimos con mi hija y vi por primera vez a unos cuenteros en el escenario y se me volaron los planetas. Me acuerdo que dije yo quiero hacer esto cuando sea grande. Y mi hija me respondió mamá, ya sos grande. Pero así fue. Así empezó”.

Becas Progresar: está vigente el segundo grupo del Curso de Orientación Vocacional y Laboral

El Ministerio de Capital Humano abrió las vacantes para un nuevo grupo del Curso de Orientación Vocacional y Laboral de las Becas Progresar. Está orientado a becarios del segmento Progresar Obligatorio, con edades entre 16 y 18 años, que estén en las etapas finales del secundario, este tramo formativo es requisito para el cobro completo de la beca.

La inscripción al curso es automática en función de la fecha en que les corresponda hacerlo. Aquellos becarios y becarias que deban completarlo en este grupo, ya recibieron las credenciales de acceso a través de la plataforma Progresar y por correo electrónico.

Becas Progresar

El aula virtual se encuentra habilitada hasta el 26 de agosto, inclusive. El curso es autoasistido y los estudiantes cuentan con cuatro semanas para completarlo. Una vez finalizado, la plataforma extiende una certificación.

El Curso de Orientación Vocacional y Laboral forma parte de las actividades complementarias de Progresar y busca brindar herramientas para continuar la formación en el nivel superior y facilitar la inserción en el mundo laboral. Ofrece materiales y actividades que ayudan a los becarios a reconocer sus habilidades e intereses y a contar con técnicas para la búsqueda de empleo.

Detalles

Más de 400 mil becarios y becarias deben completar el curso. En la primera cohorte (que se extendió entre el 10 de junio y el 14 de julio) lo completaron casi 60 mil estudiantes. En este nuevo grupo participarán alrededor de 100.000.

Para acceder, los becarios deben ingresar con el usuario y la contraseña que se les facilitó en orientacionvocacional.educar.gob.ar

Más info acá

Aranceles en colegios privados de Villa María: subieron en julio, no habrá suba en agosto, y para setiembre lo analizan

La gran mayoría de los colegios de gestión privada de Villa María subieron sus aranceles en julio. No volverán a repetirlo en agosto, sólo el San Antonio que optó por elevarlo recién este mes en un 10%, con el consentimiento del gobierno, vía la correspondiente rectificativa.

Las subas en las cuotas en los colegios de la ciudad rondaron en julio entre un 9 y casi el 14%. Sólo en algunos casos, analizan volver a subirlos en setiembre, de acuerdo a distintas variables, entre ellas la salarial docente e insumos.

Aranceles en colegios privados de Villa María

Los tarifazos previstos para este mes en distintos servicios (luz, gas y peajes) y algunos otros rubros (combustibles, alquileres y prepagas) en Villa María no se sentiría en profundidad en las cuotas de hijos e hijas que asisten a los colegios de gestión privada.

De acuerdo a un recorrido de consultas realizado por Villa María Educativa, la Fundación Rocchi (Mariano Moreno y Manuel Belgrano) aumentó su arancel en julio, cerca de un 9%; en su Nivel Secundario, por ejemplo, trepó de 40 a 43 mil pesos. En tanto, en el Grupo Trinitarios, el último aumento fue en julio y se ubicó en alrededor de un 14%. En Rosarinas aumentó en julio (menos de un 10%) y se prevé una nueva suba para setiembre, los valores actuales con la suba de julio son: Inicial de $33.800 a $37.000 (9,46%); Primario de $34.800 a $38.000 (9,19%) y Secundario de $45.000 a $48.500 (7,77%). En la Biblioteca Rivadavia, por su parte, se incrementó alrededor de un 12% en julio, y no se piensa en un aumento por agosto y setiembre, allí a modo de ejemplo: en el Nivel Primario trepó de 36 mil a 42 mil pesos.

Laura Cantore: “La violencia económica es uno de los grandes pilares del patriarcado y del capitalismo”

Cada tanto vuelve a circular en redes sociales el mismo fragmento de una entrevista de Jorge Lanata a Susana Giménez ocurrida en 2001 durante el programa La Luna.

-¿Qué es la plata?-, pregunta Lanata acercándose un cigarrillo a la boca.

-La seguridad-, dice Susana con las manos cruzadas sobre la mesa, la mirada firme y su melena rubia laminada intacta.

-Sabés que es ficticio porque en el fondo podés estar insegura con muchísima guita igual…

Sí, pero es peor estar insegura y pobre-, responde la diva.

En agosto iniciará la tercera cohorte de la Diplomatura en Violencia Económica con Perspectiva de Género y Cooperativismo. Sobre eso y sobre dinero hablamos con la Dra. Laura Cantore, abogada y coordinadora general de esta innovadora propuesta de formación.

¿Qué vínculo tienen las mujeres con el dinero?

Plata, guita, teca, morlacos. ¿Qué vínculo tienen las mujeres con el dinero? Para la Dra. Laura Cantore, una primera respuesta es posible al rebobinar y poner el ojo en la “indefensión aprendida” durante la infancia y la adolescencia.

“Desde la infancia las mujeres no tenemos acceso a una formación económica. Hablar de plata está mal visto, parece que es un tema de varones. Nosotras tenemos que ser sólo maternales o buenas, alejadas de la ambición material”, dice.

Y agrega: “Una mujer que no es libre económicamente, nunca podrá tomar verdaderas decisiones. Cuando hay violencia económica, hay violencia sexual, hay violencia psicológica, entre otras. Por eso, si una mujer no logra autonomía económica, nunca va a lograr autonomía de la violencia”. 

Violencia económica intrafamiliar

La abogada explica que “a un nivel intrafamiliar, la violencia económica también se extiende a otros miembros: varones subalternizados (en términos de Diana Maffía), personas no binarias así como otras que pertenecen a la población LGBTIQ+ y que con frecuencia son maltratadas en sus familias”.

No es un problema de dinero solamente, sino del dinero utilizado como herramienta para someter. Siempre le pido a la gente que piense en su historia familiar para ver si no hay una abuela o una tía que quedó fuera del sucesorio, fuera de sus derechos económicos en la familia. Y generalmente todo el mundo encuentra algún registro”, dice.

Continúa: “Está la madre que no pudo cobrar la cuota alimentaria o esa historia de divorcio donde la mujer no salió muy bien parada. Hay distintas situaciones económicas donde, con gran frecuencia, la más vulnerable siempre es la mujer. Sobre eso hablaremos en la diplomatura”.

Uno de los grandes pilares del patriarcado

Perseguir la autonomía financiera, a su vez, no depende sólo de voluntades individuales. Dice Cantore: “Si nos ponemos a pensar en la crisis económica que está viviendo el país, vemos que hoy se está minando la posibilidad de que las mujeres sean autónomas económicamente”.

“En un contexto donde se arremete contra los derechos de las amas de casa y de las jubiladas o donde hemos perdido el Ministerio de la Mujer, esta crisis también tiene un sesgo de género”, destaca.

Cantore: «“Una mujer que no es libre económicamente, nunca podrá tomar verdaderas decisiones».

Y agrega: “La violencia económica es uno de los grandes pilares del patriarcado y del capitalismo… del capitalismo más salvaje y pseudo familiar, porque muchas veces cobra fuerza ahí, en el seno familiar. Te dejo fuera del mundo, del acceso a tu autonomía económica porque sos mujer. Este es un problema muy enraizado en nuestra cultura”.

Ballerina Farm y el fenómeno de las “tradwifes”

En redes sociales, estos días se viralizó la historia de Hannah Neeleman, conocida como Ballerina Farm. Una ex estudiante de danza clásica en Juilliard (Nueva York) que dejó todo para casarse con un empresario multimillonario y vivir en una granja por decisión de él.

Madre de ocho hijos, en los videos comparte su vida como esposa tradicional (tradwife) en el campo, ordeñando vacas y cocinando todo el día. También la vemos en situaciones donde, por ejemplo, para su cumpleaños, en lugar de recibir los pasajes del viaje que desea, recibe -de su marido- un nuevo delantal.

Sobre el caso, la Dra. Cantore comenta: “Hoy están muy en boga estas historias que colocan a la mujer fuera del lugar de su deseo. El amor romántico está íntimamente ligado a la violencia económica, es un amor que te vuelve muy vulnerable”.

“Supongamos que su marido no es violento, ¡bárbaro!, ¿pero qué preparación tiene ella si algún día él no está? Esto lo he visto muchísimas veces: mujeres que porque se les murió el marido no saben firmar un cheque o administrar su dinero. También se trata de promover una vida adulta para las mujeres, no mujeres infantilizadas”, dice.

Cooperativismo porque “nadie se salva solo”

Hasta el 7 de agosto estarán abiertas las inscripciones para la diplomatura organizada por el Área de Formación Continua del Instituto de Extensión de la UNVM, en articulación con la Fundación Una Puerta, COOPERAR y Instituto Movilizador de Fondos Cooperativos.

Cantore destaca que esta nueva edición suma la enseñanza del modelo cooperativista como herramienta para erradicar la violencia económica. “Creemos que la indefensión aprendida no es para siempre, que se puede salir de esa situación y de ese lugar. Nadie se salva solo, el cooperativismo es una posibilidad”, dice.

Agrega: “También es un modo de buscar fuerza en la vulnerabilidad… esta es una noción de Butler que me gusta mucho, la idea de que la vulnerabilidad también te da fuerza. Los vulnerables, trabajando colectivamente, salen adelante de muchas cosas”.

Inscripciones a la diplomatura acá

Salario docente: con marcado descontento, esperan alto acatamiento al paro en Villa María

Se espera un alto acatamiento al paro docente de este lunes 5 y martes 6 de agosto. Es marcado el descontento en la docencia villamariense y en algunas escuelas ya se palpita una importante adhesión, lo que que ya viene siendo anoticiado a las familias, aunque el temor a los descuentos siempre está presente.

La estrategia gubernamental de incluir en los recibos de sueldos los “incrementos” de manera unilateral parece no haber dado resultados, sumado a eso las quitas que aún persisten, los descuentos de los días de paro (unos 30 mil pesos, promedio) en plena conciliación que venció el viernes 2 y haber notificado a cada agente el detalle del aporte del gobierno provincial en concepto del uso del Boleto Educativo.

Salario docente

La UEPC San Martín abrió la lista para que se inscriban aquellos y aquellas educadoras que quieran participar de la masiva movilización que la gremial docente (UEPC y SADOP) organizará por las calles de la Ciudad de Córdoba para el martes 6 a partir de las 10 de la mañana. En Villa María sumaron hasta el momento una buena cantidad de aspirantes (más de 120) y en ese sentido también trabaja el SADOP Villa María que, según el dirigente Pablo Nicolciuk, esperan un acatamiento que rondaría el 60%.

Por otra parte, en el medio de este conflicto, difícil es pensar cuál será la estrategia gubernamental para saltear una paritaria docente totalmente escuálida, más si se tiene en cuenta que los pedidos de la UEPC no sólo no fueron respondidos, sino que el gobierno “contestó” con una propuesta a la baja.