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Abraham Juárez: este 14 de octubre será un gran día para la comunidad educativa

El IPET 56 Abraham Juárez festejará con un acto sus 85 años de fundación. El acto (19.30 horas) espera concentrar emociones propias y hasta de la barriada que lo abraza.

Se reconocerá la labor de los y las hoy jubilado/as: Horacio Monge, Elizabeth Pittaro, Susana Rodríguez, Patricia Funoy y Néstor Gea. Además, la labor de la primera cocinera PAICOR Marta Alaníz y se espera una sorpresa.

Abraham Juárez

El IPET 56 “Abraham Juárez” tiene presencia en Villa María desde su creación en 1937, atravesada por una larga tradición como escuela técnica.

Mirando hacia atrás en el tiempo podemos ubicar a un joven Abraham Juárez (proveniente de Tucumán) que con tan solo 27 años formaba parte de la Comisión de Instrucción de Villa María. Lo más destacado fue su rol de preceptor en la primera escuela de varones para luego ser su primer director allá por 1871.

Juárez, junto a su esposa Mercedes Peralta, son recordados como los “primeros maestros de Villa María”. Mercedes, a su vez, fue la primera directora de la Escuela de Mujeres.

Un gran día para la comunidad educativa

Está previsto que se le imponga el nombre de la profesora Nora Lagos al Laboratorio de Ciencias Naturales. Lagos falleció a causa del Covid 19.

El laboratorio de Cs Naturales llevará desde hoy el nombre de Lagos

La grilla conmemorativa comenzó el Día del Estudiante con un proyecto institucional denominado “Mundialito” donde se trabaja desde lo pedagógico y deportivo, desde las distintas asignaturas.

Además, se agregó la tradicional Muestra Técnica que se realiza todos los años, en esta oportunidad fue presencial, luego de la pandemia.

Jubilaciones, descuentos por paro y acuerdos laborales: los reclamos de la UEPC al Ministerio de Trabajo

En conferencia de prensa, la Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba (UEPC) enumeró los reclamos que vienen realizando al Ministerio de Trabajo.

Tras conocerse que la Provincia recibirá el triple de fondos enviados por Nación a la Caja de Jubilaciones, según indicaron funcionarios cordobeses, el gremio sostuvo que “es motivo suficiente para terminar con la peor jubilación docente del país”.

Sobre este punto, el dirigente, Juan Monserrat expresó: “entendemos que los términos en los que hemos planteado la Iniciativa Popular por la reforma del régimen jubilatorio deben ser tratados en la Legislatura e instamos a las y los legisladores a habilitar este debate”.

“No hay excusa de orden financiero para no poder abordarlo”, afirmó el titular de UEPC.

Descuentos en los días de paro

El martes 11 de octubre la UEPC realizó una presentación al ministro de Trabajo de la Provincia, Omar Sereno, en la que insistieron con el pedido de devolución de los montos descontados por los dos últimos paros realizados.

En este sentido, el secretario general de UEPC, Juan Monserrat, dijo: “no entendemos por qué, con una actitud discriminatoria, el Ejecutivo ha castigado a los docentes provinciales, quienes hemos alcanzado el mejor acuerdo salarial, que además benefició al resto de gremios estatales”.

Incumplimientos en acuerdos laborales

Asimismo, presentaron un reclamo formal ante el Ministerio de Trabajo por incumplimientos de actas laborales que incluyen diferentes niveles.

En el Nivel Inicial y Primario solicitan:

  • El cumplimiento de lo acordado respecto a la Cobertura de Cargos Directivos Suplentes e Interinos de Nivel Inicial y Primario, donde se convino la modificación del artículo 2do de la Resolución 271/2015 (ya modificado por Resolución 166/2019).
  • La continuidad de la Comisión bipartita de Nivel Inicial, a los fines de regular el nuevo esquema laboral de dicho Nivel educativo.

En el Nivel Secundario y Modalidades Educativas exigimos:

  • La concreción de las titularidades en horas cátedras y/o cargos para las/os docentes de los programas PROA, PIT y Coordinador de Curso; y de las/os docentes en horas cátedras y/o cargos de la Modalidad de Jóvenes y Adultos.
  • La continuidad y regularización del pago del adicional salarial por movilidad para docentes de inclusión, hospitalarias y domiciliarias, según decreto provincial N° 1023/2022.
  • La reglamentación del artículo 17 bis de la ley N°10729/20, referido a la condición de idoneidad que debe cumplirse para titularizar docentes en programas o proyectos.

En el Nivel Superior reclaman:

  • El pago correcto de las dedicaciones de las y los docentes de la Universidad Provincial de Córdoba, según lo acordado en la paritaria universitaria 2015.

Además, de la titularización de docentes de Nivel Superior designados entre el 1 de enero de 2010 y el 31 de diciembre de 2019. Y la derogación de la resolución que designa directores normalizadores a coordinadores de sede o docentes de escuelas ProA.

Educación Ambiental en las escuelas: Cabandié y Perczyk presentaron la Estrategia Nacional

El ministro de Ambiente, Juan Cabandié, y su par de Educación, Jaime Perczyk, presentaron la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (EIA).

Cabandié aseguró que la EIA debe entenderse como “un paso más” en la línea trazada por la sanción en 2021 de la Ley para la Implementación de la Educación Ambiental Integral. Es en la medida en que aporta “contenidos para educar y para aprender colectivamente la perspectiva ambiental”.

“Es una ley que construimos con enfoque federal ya que contó con el apoyo del Consejo Federal de Medio Ambiente (Cofema), el espacio que coordina las políticas ambientales con todas las provincias y el Consejo Federal de Educación”, agregó.

A su turno, el ministro Perczyk destacó que la Ley de Educación Ambiental “es de avanzada” y representa un desafío para “60 mil escuelas”, el de “discutir, pensar, aprender y enseñar la educación ambiental”.

“Tenemos que articular y sentarnos en una mesa con todos los organismos científicos y los que lucharon por esta ley. Necesitamos que llegue desde el nivel inicial hasta la universidad, que tenga intersectorialidad, anclaje territorial y nos obligue a producir conocimiento”, destacó el ministro.

El objetivo del encuentro fue reflexionar en torno a los desafíos pedagógicos que plantea la educación desde una perspectiva de derechos. Durante la actividad, se intercambiaron experiencias educativas con el fin de identificar los avances en la implementación de la Ley 27621.

Además, se desarrolló un panel con especialistas y se compartieron las voces de las y los jóvenes respecto a la EIA en el nivel educativo secundario y superior.

Educación ambiental integral

La EIA es un proceso educativo permanente con contenidos específicos y transversales. Su objetivo general es formar una conciencia ambiental y aportar a la formación ciudadana y al ejercicio del derecho a un ambiente sano, digno y diverso.

Además es el principal instrumento de la política de la educación ambiental en todo el territorio nacional.

Recursos educativos

El área de EIA tiene recursos educativos que buscan reflexionar sobre el ambiente en la escuela con el objetivo de acompañar y aportar a la construcción de instituciones educativas comprometidas. Desde un abordaje pedagógico y democrático se actualizan debates, recorridos teóricos y casos de estudio sobre problemáticas ambientales.

Arte como puente integrador: estudiantes de la Pablo Sexto expusieron sus trabajos

Se desarrolló la muestra de Arte organizada por estudiantes del nivel secundario de la Escuela Pablo VI. El espacio de la Casa de la Cultura de Villa Nueva se transformó en arte como puente integrador.

Lo expuesto fue una suerte de reducción de lo trabajado durante todo este ciclo lectivo, que aún no terminó, pero con este corte se puso en valor el trabajo realizado que redunda en beneficios inclusivos para este tipo de comunidad escolar.

Estudiantes de la Pablo Sexto

Las obras expuestas pertenecen a los y las estudiantes de 2° a 6° año. Las temáticas que abordaron desde la cátedra de arte fueron: cubismo, ensamble, pintores argentinos y grabados.

Las representaciones artísticas elaboradas fueron seleccionadas por las y los estudiantes y se trabajó con distintos materiales descartables, basado en otro proyecto sobre el cuidado del medio ambiente.

El arte como puente integrador

La docente a cargo de la iniciativa, Griselda Beltrán, explicó: “Desarrollan su creatividad a través de diferentes obras que van observando para reproducir cambiando técnicas, elaborando fondos simples y complejos, para realizar los grabados”.

Con sus labores este estudiantado experimentó la incorporación de distintos elementos para pasar, sobre un mismo plano, la bi a la tridimensionalidad.

Beltrán, asimismo, detalló: “Van haciendo los cortes, obteniendo los ensambles, donde participan las líneas curvas y rectas que van colocando sobre los cortes realizados”.

“Se sienten bien trabajando el arte”

Los y las estudiantes a decir de su docente “se sienten muy bien al realizar esta muestra. Hubo que trabajar demasiado, pero ellos se sienten bien trabajando el arte. Es una manera de inclusión ya que los materiales y las herramientas son elegidos por ellos mismos para trabajar”.

Griselda, agrega, que en relación a las obras “los incentivo para que puedan venderlas. Es una forma también de tener un empleo y que su trabajo tiene un valor”.

Olimpiadas Matemática: Alumno Proa Villa Nueva ya participa de instancia internacional

El alumno Matías Geremía de la Escuela Proa Villa Nueva ya participa en la Olimpiada Internacional de Matemática. El certamen se desarrolla este 13 y 14 de octubre en San Miguel de Tucumán.

Geremía resultó ganador del certamen provincial e integra el equipo de la Provincia de Córdoba y desde media mañana ya está rindiendo parte del certamen.

Olimpiadas de Matemática

La delegación cordobesa que representará a Córdoba viajó este miércoles 12 al norte argentino.

La delegación cordobesa esta mañana antes de comenzar con las evaluaciones

El contingente está conformado por 26 estudiantes de 4° grado y de 6° de secundaria, que clasificaron de la instancia provincial de la Olimpiada Cordobesa de Matemática realizada en el mes de agosto.

Los y las estudiantes pertenecen a escuelas de gestión estatal de las localidades de Oliva, Colonia Tirolesa, Río Cuarto, Nono, Justiniano Posse, Monte Buey y Villa Carlos Paz, San Francisco, Córdoba, Devoto, Unquillo, Río Tercero, Corral de Bustos, Río Primero, Arias y Matías de la Proa Villa Nueva.

Instancia evaluativa

La instancia evaluativa se llevará a cabo este jueves y los participantes serán valorados por un comité de 24 evaluadores que estará integrado por tres representantes de cada una de las ocho provincias participantes. Seis son del territorio argentino, Catamarca, La Rioja, Santiago del Estero, Córdoba, Tucumán y Entre Ríos y de dos provincias chilenas.

El encuentro finalizará el día viernes, con un acto de cierre que se llevará a cabo de 11 a 14 horas y donde se darán a conocer los resultados finales.

Feria Internacional de Educación Superior Argentina

Entre el 15 y el 18 de noviembre tendrá lugar la Feria Internacional de Educación Superior Argentina. Será en Mar del Plata y está destinada a proyectar internacionalmente a la Educación Superior.

Otro de sus objetivos es generar redes de cooperación entre los participantes, innovar, aprender y desarrollar valores que permiten crear una plataforma de vinculación con el mundo.

Feria Internacional de Educación Superior

Esta segunda edición tendrá a la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP) como anfitriona.

Las inscripciones estarán habilitadas hasta el 4 de noviembre.

En este espacio confluirán capacitaciones, seminarios y talleres referidos a la temática principal: la internacionalización; cooperación internacional, financiamiento y proyectos internacionales, redes y convenios.

¿Quiénes participan?

La Feria Internacional de Educación reúne a universidades argentinas y extranjeras, institutos de formación superior, referentes de instituciones gubernamentales, organismos, asociaciones, redes internacionales, autoridades de embajadas y consulados.

El Comité Organizador de la segunda versión de la Feria está conformado por la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP) en conjunto con el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU) del Ministerio de Educación de la Nación.

Accedé al sitio web de FIESA 2022.

Simposio Educativo en Cintra

Este 14 de octubre se realizará el III Simposio Educativo en Cintra. “Innovar en tiempos actuales. El desafío pedagógico” es la premisa.

Será con motivo de los festejos del 109 aniversario de la localidad. Disertarán Horacio Ferreira, Adriana Fontana y Ruth Harf.

Simposio Educativo

El encuentro será presencial y virtual, sin costo y gestionan la posibilidad de otorgar puntaje.

La cita es este viernes 14 de octubre desde las 19 y podés anotarte acá.

UNC: Reciben inscripciones para Becas Ingresantes 2023

La Universidad Nacional de Córdoba (UNC) ya recibe inscripciones de posibles beneficiarios a las Becas Ingresantes 2023.

Esta nueva convocatoria será exclusivamente online hasta este viernes 14 de octubre.

Becas Ingresantes 2023

Las becas para ingresantes consistirán en una ayuda económica mensual con vigencia en el período de febrero a diciembre (11 meses) del primer año de cursado. El monto 2022 fue de $4.100 mensuales y se prevé un aumento para el ciclo lectivo 2023.

El objetivo del sistema de becas de la UNC es evitar que las dificultades económicas impidan el normal desarrollo de la carrera de grado y deriven en situaciones de deserción.

Requisitos

Destinatarios/as: toda persona que ingrese a la UNC en el año lectivo 2023 en alguna de las quince facultades sin límite de edad y sin restricción para personas extranjeras.

Requisitos generales: Encontrarse en una situación socioeconómica que dificulte el acceso y la permanencia a los estudios de educación superior.

La inscripción será exclusivamente online hasta el 14 de octubre y consistirá en completar el formulario de inscripción con datos personales del/ de la postulante así como datos socio económicos del grupo familiar conviviente.

Vuelve la normalidad al secundario: se pueden adeudar dos previas y una tercera con exigencias

Los tiempos pospandémicos hacen que vuelva la normalidad, en este caso al secundario. A diferencia de 2020 y 2021, este año se promociona al curso siguiente aprobando todas las materias.

Se pueden adeudar hasta dos previas y una tercera materia que durante el Ciclo Lectivo 2023 requerirá del estudiante el cumplimiento de ciertas exigencias.

«Normalidad” al secundario

Esta modalidad pretende acompañar el retorno a la normalidad educativa. Hasta hoy los alumnos podían adeudar dos áreas curriculares integradas por varias materias.

Ahora, ya instalado el antiguo sistema “tradicional” esta será la acción evaluativa hacia adelante, según se comunicó a principios de año, vía memo.

Mirar hacia atrás

El Ministerio de Educación estableció en 2021 que los alumnos del secundario podían pasar de curso adeudando hasta dos materias o áreas, teniendo en cuenta las asignaturas que quedaron pendientes de años anteriores y la “tercera previa”.

Para entender: “el área” fue considerada como una unidad y no una sumatoria de asignaturas, con lo cual si un alumno no aprobó un área se llevó sólo ese espacio curricular (no las materias que la conforman).

Los estudiantes aprobaron el año con el 70 por ciento de los aprendizajes priorizados. Igual que en el ciclo del 2020, el programa de estudios vigente fue recortado para asegurar contenidos mínimos e indispensables.

UNVM: presentan libro “Clase obrera y dictadura militar”

Presentan este martes en la UNVM el libro “Clase obrera y dictadura militar”. En uno de sus capítulos rescatan la experiencia de los trabajadores de la Fábrica Militar de Villa María.

Será desde 18.30 horas en el Campus de la Universidad Nacional en el Aula 7C.

“Clase obrera y dictadura militar”

Participarán del panel su compilador Juan Pedro Massano; Rodolfo Juncos (historiador y docente); Oscar “Cacho” Mengarelli (protagonista de esas luchas); José Goroso (trabajador de la FMVM e histórico dirigente de ATE) y Susana Roitman, autora del capítulo sobre estas experiencias.

La presentación estará a cargo de Jonatan Cruzeño, Secretario de Formación de la Regional Villa María de la CTA Autónoma.