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Trotta llega a Villa María por el Programa Acompañar

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El Ministro de Educación de la Nación, Nicolas Trotta, llegará a Villa María el próximo martes.

En el marco de la recorrida por las provincias que realiza desde hace algunas semanas, llegará a Córdoba y a Villa María.

En la oportunidad, presentará el Programa Acompañar que se desarrollará en la IPEM 147 Manuel Anselmo Ocampo de la ciudad.

Previo a la llegada de Trotta, durante la mañana del viernes 29, el intendente interino Pablo Rosso y Nora Bedano brindarán detalles sobre el programa.

Programa Acompañar

El programa fue propuesto por el Consejo Federal de Educación y empezará a aplicarse desde el 3 de febrero.

Trabajarán con estudiantes que deban ser revinculados o que no hayan podido cumplir las actividades propuestas para el 2020.    

El IPEM 147 Manuel Anselmo Ocampo es una de las 75 instituciones de la provincia elegida para aplicar el programa Acompañar, destinado a estudiantes que se desvincularon de la escuela en 2020.

En diálogo con Villa María Educativa, contaron sobre el programa: “Siempre estuvimos en contacto con estudiantes”.

Acondicionan el Anselmo Ocampo para que comience el Programa Acompañar

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Una cuadrilla de operarios acondicionan el IPET 147 Manuel Anselmo Ocampo (MAO) para que comience el Programa Acompañar.

El miércoles 3 de febrero será el primer día en que se abrirá la escuela para este ciclo lectivo 2021.

Comenzaron las tareas de mantenimiento en distintos sectores.

En estos días se realizan limpieza de tanques de agua, techos, desagües y desmalezamiento para pasar a revisión de equipos de aire acondicionado y la desinfección total del edificio.

Esto se enmarca dentro del plan provincial FODEMEEP ejecutado por el Instituto Municipal de Inversiones (IMI) dependiente de la Municipalidad.

Tutores del INESCER

Al MAO le asignaron tutores del INESCER Diego Márquez.

La primera reunión será el 3 de febrero con alumnos de esa entidad superior que ya hicieron prácticas pedagógicas en el colegio de calle Catamarca.

Brindarán apoyo en asignaturas como Educación Tecnológica y Química.

Jóvenes con bajo nivel educativo: los más afectados por pandemia

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Los jóvenes de hasta 29 años con niveles educativos bajos y trabajos informales fueron los más afectados por pandemia sobre la estructura del mercado laboral.

Los datos surgen de un estudio elaborado por el CIPPEC (Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento).

Los varones y las mujeres de hasta 29 años, de niveles educativos bajos y con trabajos informales fueron los más afectados en Argentina por la caída en la tasa de empleo registrada durante 2020.

Esto es como consecuencia de la crisis económica producto de la pandemia y las medidas de aislamiento.

Los más afectados por pandemia

Para el tercer trimestre del año, los varones de hasta 29 años fueron los que sufrieron una mayor baja en la tasa de empleo interanual del 17%.

Seguido por mujeres de esa misma franja etaria, con 11%.

A su vez, la caída del empleo afectó en mayor medida a los y las trabajadores y trabajadoras de menores calificaciones.

Quienes tienen estudios primarios incompletos redujeron su empleo en 28%, mientras que quienes tienen estudios universitarios lo hicieron en 7,6%, de manera interanual.

También se produjo una gran variación según el tipo de inserción laboral. El empleo asalariado formal cayó en un 5,2% interanual, mientras que el empleo asalariado informal cayó 30%.

Piden a Grahovac que dé explicaciones sobre la vuelta a clases

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Presentan un proyecto de resolución que cita al Ministro de Educación de la provincia, Walter Grahovac, para que dé explicaciones sobre la vuelta a clases.

El proyecto fue presentado por la legisladora del Frente de Izquierda, Noel Argañaraz.

En el proyecto, piden a Grahovac que asista a la Legislatura de Córdoba para dar explicaciones sobre el llamado “Plan Estratégico de Preparación para el regreso a las aulas”.

Explicaciones sobre la vuelta a clases

La legisladora del FIT, Noel Argarañaz, explicó: “estamos viendo una gran improvisación dentro de los planes del gobierno. Los anuncios son pobres y generales”.

Al respecto, dijo que presupuestan $1500 para que cada escuela adquiera elementos de bioseguridad.

“Quieren imponer la vuelta sin dar garantías de que estén dadas las condiciones, lo mismo que en todo el 2020 donde no pudieron garantizar la conectividad y el sostenimiento de la educación”, aclaró.

Además, desde el Frente de Izquierda atribuyen al gobierno provincial la responsabilidad de construir un relevamiento de infraestructura en las escuelas.

“Basta con consultar a los principales implicados en la educación que habitan cotidianamente las más de 3 mil escuelas de la provincia, para saber que son pocas las que tienen las posibilidades por sí mismas de brindar las condiciones de bioseguridad”, aseguró.

Por otro lado, piden al gobierno que realice inversiones y acondicionen las escuelas para la vuelta a clases.

“De lo contrario, la improvisacion y la vuelta a la presencialidad sin garantías puede dar lugar a qué las escuelas se transformen en focos de COVID en medio de un rebrote de la pandemia”, dijo.

Trotta: “La presencialidad cuidada es la prioridad de cara a las próximas semanas”

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Reafirmamos el desafío de que la presencialidad cuidada sea la prioridad de cara a las próximas semanas”, señaló el ministro de Educación Nicolás Trotta.

Desde una perspectiva federal en articulación con cada una de las jurisdicciones porque son las que conocen en detalle las posibilidades de intensificar una vuelta a las aulas segura según la realidad epidemiológica de cada una”, agregó.

De recorrida

A días solamente de arribar a Córdoba el titular del Palacio Pizzurno sostuvo: “Hay mucho deseo y compromiso de parte de las escuelas, directivos y docentes, y por supuesto de los Estados nacional, provincial y municipales de recibir a nuestras niñas, niños y jóvenes tras un año tan difícil”.

Trotta viene recorriendo parte del mapa nacional con vistas a acordar un regreso “seguro” a las aulas y la semana que comienza el 1º de febrero tiene previsto llegar a esta provincia mediterránea.

Comenzaron a adecuar los edificios escolares

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Con vistas a la apertura del ciclo lectivo comenzaron a adecuar los edificios escolares.

Desde el ministerio de Educación pidieron este 26 de enero que se comience con la puesta a punto del IPEM 275 Ex Nacional.

Este 27 de enero ya se encuentran desmalezando y limpiando techos y tanques de agua.

Adecuar edificios escolares

Las adecuaciones vienen siendo analizadas en las últimas semanas en ambas villas.

A Villa María ya giraron los fondos provinciales hasta el mes de julio 2020 a través del FODEMEEP.

En el Nacional en los próximos días se impermeabializarán los techos y se cambiarán los tanques de agua.

En la Escuela Mármol se cambiarán los tanques de agua y se colocarán nuevos bebederos por tema Covid al igual que en la Juana Manso.

Escuela Alberdi: se construirá una cisterna (y sus conexiones al agua) que se necesita para alimentar el segundo piso del edificio.

Se impermeabilizarán los techos del Jardín Paraguay, Estrada y de la Escuela Bernardino Rivadavia de barrio San Justo.

Además en esta última escuela se cambiará todo el sistema eléctrico que, aunque cueste creer, aún funciona con cables “de tela”. Esta tipología ya en desuso es una de las mayores causas de incendios.

Por otra parte, se realizan trabajos menores dentro del Jardín de Infantes Mulinetti.

Escuela 1º de mayo: se realizan arreglos sobre su techo de chapa.

Se encuentran presupuestando la obra de arreglo en los techos de la Escuela Especial Clotilde Sabattini y se cambió la bomba en el Conservatorio Superior de Música.

Allí también deben revisar techos por pérdidas de agua.

Escuela Rural Cristóbal Colón (Las Cuatro Esquinas): se impermeabilizarán los techos.

La UNVM extendió fecha de inscripción

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La UNVM extendió la fecha de inscripción para todas sus carreras hasta el 29 de enero inclusive.

De esta manera extendió el período de inscripciones de la Segunda Convocatoria del Curso de Ingreso – Período Lectivo 2021.

Extendió fecha de inscripción

En un comunicado oficial adujo que se debió “a la alta demanda”.

Ante ello la Secretaría Académica dispuso la medida que alcanza a todas las carreras de ciclo completo y a ciclos de complementación curricular que se dictan en las distintas sedes distribuidas en Córdoba.

La excepción: Medicina y Medicina Veterinaria.

¿Cómo inscribirse?: mirá acá.

Los que hayan concluido los estudios Secundarios o realizado el Programa de Ingreso de Mayores de 25 años sin título de Nivel Medio podrán gestionar su trámite hasta el día viernes 29 de enero inclusive.

La UTN continuará con la virtualidad

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El Consejo Directivo de la Facultad Regional Villa María de la UTN ratificó continuar con la virtualidad para los próximos meses de 2021.

Se incluye los turnos de exámenes de Febrero/Marzo y el comienzo de las actividades académicas establecidas para el primer cuatrimestre 2021.

El inicio del primer cuatrimestre se mantiene para el venidero 22 de marzo como fue anunciado.

Se respetará lo establecido en el Calendario Académico y se favorecerá la continuidad del cursado y del avance en los trayectos de formación de los estudiantes en todas las carreras”, manifestaron.

La decisión incluye a las carreras de pregrado, grado y posgrado.

Continuar con la virtualidad

De acuerdo a un comunicado las autoridades adelantaron que desarrollarán las actividades académicas programadas para el primer cuatrimestre bajo la modalidad virtual.

Para ello insistieron “utilizando los recursos pedagógicos y tecnológicos que dispone la Facultad Regional, de manera similar a lo implementado durante el año 2020”.

Aprendiendo a ser buenos peatones y conductores

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El municipio lleva la educación vial a las escuelas de verano. Niños y niñas aprenden a ser buenos peatones, conductores y ciclistas.

La propuesta del área de Educación Vial incluye juegos y recreación para aprender sobre tránsito.

El área de Educación Vial forma parte de la Secretaría de Gobierno, Seguridad Ciudadana y Asuntos Legales.

Durante las últimas semanas, trabajadores del área se dirigieron hacia clubes y predios para enseñar sobre tránsito jugando.

Aprender a ser buenos peatones y conductores

El objetivo del equipo es difundir entre los más pequeños las normas a tener en cuenta al participar de la circulación en la ciudad, ya sea como peatón, conductor o ciclista.

La pileta comunitaria Eva Perón y el Club Deportivo Argentino son dos predios donde se llevan adelante las escuelas de verano municipales.

Allí llegaron integrantes del área, al igual que al Sport Social Club y la escuela de verano Gigantes Creciendo Juntos, que funciona en las instalaciones del Club San Martín.

Las actividades, siempre en forma de juegos, hacen al aprendizaje de señales de tránsito y la concientización con el objetivo de fomentar acciones de seguridad vial en esta etapa de la niñez.

Cómo es el plan de regreso gradual a las aulas en Italia

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En el país europeo, casi un millón de alumnos en cinco regiones del país están volviendo a clases como parte de un plan de regreso gradual a las aulas.

Con el mejoramiento de la situación epidemiológica, Italia continua con el plan de regreso gradual a las aulas.

En Lombardia, Liguria, Las Marcas y Umbria, alumnos y alumnas de colegios secundarios ocupan entre el 50% y el 75% de cada establecimiento.

Respecto a Lombardia, estudiantes se dividen en tandas de ingresos: un 35% ingresa a las ocho de la mañana y el 15% a las 09:30 hs.

En otros casos, como Friuli Venecia-Julia, Véneto, Cerdeña, Basilicata, Calabria, Campania y Apulia alumnos de secundaria regresarán recién el 1 de febrero.

En Sicilia, la zona con mayores casos de Coronavirus, sólo van a clases los alumnos de hasta sexto grado.

Cerca de unos seis millones de estudiantes ya volvieron a clases. En Italia al alrededor de 8.400.000 estudiantes hasta secundaria.