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Se presentó la Unidad de Certificación de Competencias en Lenguas Extranjeras

En el marco del Programa Entre Lenguas Córdoba, el ministerio de Educación presentó formalmente la Unidad de Certificación de Competencias en Lenguas Extranjeras (UCCLE). Permitirá validar y acreditar competencias en lenguas extranjeras, tanto para docentes como para estudiantes.

Esta instancia tiene el objetivo de establecer una estructura organizacional específica que garantice la calidad, transparencia y validez de los procesos de certificación de competencias en lenguas extranjeras.

Unidad de Certificación de Competencias en Lenguas Extranjeras

Se trata de una herramienta que permitirá acreditar los conocimientos en lenguas extranjeras a quienes no poseen certificación oficial. Inicialmente, la UCCLE estará enfocada en la certificación de competencias en Lengua Extranjera Inglés y, de manera gradual y progresiva, se agregarán otros idiomas conforme lo determinen las necesidades del Sistema Educativo Provincial.

“Hemos logrado un trabajo articulado entre distintas áreas y niveles del sistema educativo para avanzar en una política lingüística sólida y con proyección. La creación de la UCCLE nos permite reconocer y validar saberes que ya existen en nuestras comunidades, al tiempo que fortalecemos la enseñanza del inglés desde una mirada estratégica”, expresó Horacio Ferreyra.

Desafíos Creativos Formas de Decir el Mundo: Convocatoria abierta

En el marco del programa Transformar@Cba y del compromiso alfabetizador del Gobierno de Córdoba, el Ministerio de Educación invita a estudiantes y docentes de niveles primario y secundario, de todas las modalidades y gestiones (estatal y privada), a sumarse a la nueva propuesta Desafíos Creativos – Formas de Decir el Mundo, que se desarrollará en la Feria Nacional de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología (FN’25).

Una oportunidad para que estudiantes de todo el país participen en la Feria Nacional de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología 2025. Se compone de cuatro desafíos que integran literatura, artes, ciencia y tecnología desde la perspectiva STEAM.

Desafíos Creativos Formas de Decir el Mundo

Esta iniciativa es una línea de acción coordinada por la Biblioteca Nacional de Maestros (BNM) y el Área de Actividades Científicas (AC) de la Secretaría de Educación, y propone cuatro certámenes para que niñas, niños y adolescentes exploren los lenguajes literarios, visuales y científicos en clave STEAM:

1° Desafío: escritura de poesías (Secundaria, Eje Ciencias).

2° Desafío: creación de historietas (Segundo ciclo Primaria, Eje Artes).

3° Desafío: escritura de microrrelatos (Segundo ciclo Primaria, Eje Matemática).

4° Desafío: generación de un objeto con IA y cuento asociado (Secundaria, Eje Tecnología).

Detalles

Las inscripciones están abiertas hasta el 1° de agosto de 2025 mediante un formulario en línea para cada categoría. Las obras finalistas y sus autores serán anunciados en la primera semana de septiembre por correo electrónico.

Los finalistas recibirán un diploma oficial, una medalla de la FN’25 y una plaqueta para sus escuelas. Además, las producciones serán publicadas en una antología a cargo de la BNM y sus autores participarán de la fase nacional de la feria en noviembre en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Por otra parte, además, invitaron también a las bibliotecas escolares a impulsar la participación dentro de sus instituciones y acompañar a los estudiantes en esta experiencia que promueve el pensamiento crítico y los aprendizajes significativos.

Bases y condiciones acá y acá.

Consultas: bnmcertamen.ia_cuento@educacion.gob.ar

Centro Municipal para Personas con Discapacidad incorporó equipamientos para talleres productivos

La Municipalidad de Villa María entregó equipamientos al Centro Municipal para el Desarrollo Integral de las Personas con Discapacidad (CEMDI). Las maquinarias se suman a los talleres de elaboración de alimentos, diseño gráfico y empaquetado.

Los elementos suministrados fueron adquiridos con fondos provenientes del estacionamiento medido y recursos de la entidad generados a partir de ventas de los distintos talleres.

Centro Municipal para Personas con Discapacidad

El CEMDI es un espacio de formación, aprendizaje y desarrollo personal donde las personas con discapacidad participan de talleres, que no solo promueven la adquisición de herramientas técnicas, sino también habilidades que fortalecen su autonomía y su inclusión en la vida social y comunitaria.

A través de propuestas que combinan producción, acompañamiento profesional y trabajo en equipo, se enseñan aspectos clave como el cumplimiento de horarios, el respeto por los otros, la responsabilidad, la capacidad de seguir instrucciones, el manejo de la frustración ante errores y la disposición a mejorar.

Sobre la propuesta, Eduardo Accastello dijo: “Este espacio refleja cómo entendemos la política pública: articulando inclusión, formación y desarrollo local. Esta inversión fue posible gracias al aporte de toda la comunidad, a través del estacionamiento medido y de la producción realizada en los propios talleres».

Elementos adquiridos

Licuadora comercial con sistema de vacío; brazo mixer, batidor y juguera (tamaño industrial); impresora para sublimación; máquina perforadora, anilladora y espiraladora; horno deshidratador eléctrico; máquina para cortar papas; máquina selladora y envasadora en vacío; máquina trituradora de verduras; temporizador para cocina; termómetro digital; mandolina; tijeras; máquina laminadora y plastificadora para tapas de agendas; cortantes circulares; entre otros elementos.

Olimpiada de Matemáticas: Más de once mil estudiantes participaron de la instancia zonal

En el marco del Compromiso Alfabetizador Córdoba y del Plan de Desarrollo Educativo 2024-2027, el Ministerio de Educación de la Provincia llevó adelante el Certamen Zonal de la Olimpiada Cordobesa de Matemática. La propuesta convocó a 11.465 estudiantes de 4° a 6° grado y de 1° a 6° año, quienes participaron en 76 escuelas sedes distribuidas en todo el territorio provincial.

Durante las jornadas, los estudiantes trabajaron en equipos de dos o tres integrantes para abordar situaciones problemáticas novedosas, utilizando estrategias diversas que les permitieran resolver los desafíos matemáticos propuestos.

La actividad promovió el trabajo colaborativo y cooperativo, así como el desarrollo de capacidades fundamentales como la oralidad, la lectura, la escritura y la resolución de problemas.

Puja CONICET-Milei: Científicos temen que intervengan el directorio para restarle poder a las universidades

En el marco del conflicto por los fondos para la investigación, los científicos temen que el Gobierno Nacional intervenga el directorio del CONICET. Las sospechas, en este sentido, se basan en que el poder central quiera restarle poder a las universidades públicas.

El jefe de gabinete Guillermo Francos se reunió con algunos científicos en los últimos días para asegurarles que no van a cerrar el organismo que conduce Daniel Salamone.

Puja CONICET-Milei

De la reunión de Francos con allegados científicos, se desprendieron las versiones que indican que el gobierno intentará desplazar a los directores del Conicet que representan a sectores fundamentales como las Universidades Nacionales, las Provincias, el Sector Agropecuario y el Sector Industrial.

Esos cuatro directores, de un total de nueve, son los nombrados por el presidente a partir de la sugerencia de parte de los distintos sectores. En su lugar, el gobierno podría crear otros cuatro directorios para licuar la representación de las universidades y las provincias.

De concretarse esta intervención, el Gobierno concentraría aún más el control de las decisiones estratégicas del principal organismo de ciencia y tecnología del país, dejando sin voz a actores clave de la comunidad científica, educativa y productiva.

Actualidad

La medida se suma a la paralización de proyectos, la suspensión de becas y la falta de convocatoria a nuevos ingresos a la carrera de investigador, profundizando el desfinanciamiento y la precarización del sistema.

Toda esta situación, ya fue alertada por científicas, científicos, investigadoras e investigadores de Villa María en el marco de sus trabajos en la UNVM: reclamo que tuvo su eco a nivel nacional en distintas casas de estudios.

Según publica el sitio La Política Online, el otro objetivo del gobierno, por impulso del ministro Federico Sturzenegger, es eliminar por completo la Agencia I+D+i, el organismo nacional encargado de implementar distintos programas para financiar proyectos de investigación en todo el país.

Vacaciones de Invierno en Plaza Cielo Tierra (ciudad de Córdoba): Ciencia, juegos e imaginación

Durante el receso invernal, el espacio Plaza Cielo Tierra abre sus puertas con propuestas relacionadas a las ciencias, juegos e imaginación. Están previstas visitas guiadas, talleres, funciones de planetario, obras de teatro y observaciones con telescopios.

Desde el martes 8 al sábado 20 de julio, se ofrecerán múltiples actividades gratuitas para niños, niñas, jóvenes y adultos, con reserva previa a través de este sitio web.

Vacaciones de Invierno en Plaza Cielo Tierra

Las entradas estarán disponibles desde el lunes 7 de julio en la web institucional. Para actividades de fin de semana, las reservas se habilitan los jueves a las 10 horas.

En el caso de actividades especiales, como obras de teatro o telescopios, se habilitan el día anterior.

Actividades destacadas

Visitas guiadas y libres

De martes a domingos, se podrá recorrer el espacio con visitas guiadas o con el recorrido sugerido “Desafía tu mente”, de martes a viernes de 11 a 13 horas.

Funciones de planetario

La proyección “De la Tierra al Universo” se presentará de martes a viernes, con funciones cada media hora entre las 11:30 y las 13:30 horas.

Obras de teatro para toda la familia

Payaso de Oz: jueves 10 de julio, 15.30 horas.

Había una vez… una canción de María Elena: jueves 17 de julio, 15.30 horas.

La niña que fue Cyrano: domingo 20 de julio, dos funciones, 14 y 16 horas.

De la Plaza al Universo: funciones los días 8, 9, 11, 15, 16 y 18 de julio a las 15.30 horas.

Talleres interactivos

Detectives de la naturaleza: martes 8, sábado 12 y martes 15, a las 16 hs

3, 2, 1… Despegue!: viernes 11, viernes 18 y sábado 19, a las 16 horas.

Paleontólogos por un día: miércoles 9, domingo 13 y miércoles 16, a las 16 horas.

Observación astronómica

“La Plaza mira al cielo” invita a observar estrellas, planetas y mucho más con los telescopios del predio, los viernes 11 y 18 de julio, de 19.30 a 21 horas.

Ley de Financiamiento: la emergencia universitaria saltó el escándalo entre bloques y se tratará el martes 8 de julio

Con un empujón de los gobernadores, entre ellos el de Córdoba, se aprobó girar a la comisión de Presupuesto de Diputados una nueva Ley de Financiamiento para universidades. El expediente, además, que pide un dictaminen de aumento a las universidades, es acompañado por una similar sobre la emergencia pediátrica por el Hospital Garrahan, que los diputados oficialistas venían trabando.

La de esta jornada se trató de una sesión especial donde, a la postre, tras fuertes encontronazos entre oficialismo y oposición, hizo que se levantara ante denuncias cruzadas.

Ley de Financiamiento

Los gobernadores aliados aportaron los legisladores necesarios para que hubiera quórum en la sesión convocada por la oposición y agudizaron la confrontación con Javier Milei, que sigue retaceando los fondos que reclaman las provincias. Llaryora, una vez que se agregó al orden del día la baja de retenciones, entre otros pedidos, dio la orden de que los legisladores cordobeses bajaran y den quorum: Carlos Gutiérrez; Ignacio García Aresca; Juan Brugge y Oscar Agost Carreño.

Esa suerte de mayoría “de momento” forzó al oficialismo para que el 8 de julio las comisiones de Presupuesto y Salud traten ambas solicitudes y emitan dictamen.

Fuente y foto: La Política Online

Conservatorio Felipe Boero: el docente y multinstrumentista Pablo Toranzo es el nuevo director

El docente, profesor universitario (UNVM) y multinstrumentista Pablo Toranzo se transformó en el nuevo director del Conservatorio Superior de Música Felipe Boero. Reemplazará a la belvillense Cristina Zerpa quien, sorprendentemente, había asumido hace un par de meses.

Toranzo, además de compositor, guitarrista y trompista, es uno de los referentes del Sindicato de Músicos de Córdoba e integrante actual de la Banda Municipal Villa María y Vientistxs y de la Filarmónica del Centro del País.

Diplomatura gratuita: “Buenas prácticas empresariales”

La Dirección Municipal de Comercio e Industria invita a la primera diplomatura en “mejora continua” en el marco de las buenas prácticas empresariales. Serán seis clases gratuitas con certificación independiente para obtener el certificado.

Los contenidos estarán centrados en la introducción a la mejora continua, diagnóstico organizacional, gestión por procesos, herramientas de gestión de calidad y documentos y liderazgo y comunicación.

Lugar: Parlamento de los Niños (C.C. Leonardo Favio – Gdor. Sabattini 200

¿Cuándo?: jueves 3 de julio (primera clase) de 14 a 16 horas.

Cupos limitados y pre-Inscripción acá

Escuelas Precursoras 2026: convocatoria abierta para formar parte de la iniciativa

En el marco del programa TransFORMAR@Cba, el Ministerio de Educación convoca a las escuelas de todos los niveles y modalidades a postularse como Escuelas Precursoras 2026. Hasta el 30 de julio de 2025, los colegios pueden postularse.

“La iniciativa propone construir una escuela más justa, inclusiva y con sentido, a partir del compromiso cotidiano de los equipos docentes y directivos, fomentando espacios de innovación pedagógica situada, reflexión crítica y construcción colectiva de propuestas que impacten positivamente en los aprendizajes”, indica la cartera educativa.

Escuelas Precursoras 2026

“Transformar la escuela desde adentro, con las y los docentes como protagonistas, es el camino que elegimos para garantizar el derecho a aprender de cada estudiante. Esta convocatoria representa una oportunidad concreta de avanzar hacia ese objetivo”, expresó Horacio A. Ferreyra, ministro de Educación.

Las escuelas interesadas podrán postularse hasta el 30 de julio, mediante un formulario digital que será enviado por las Direcciones Generales de Nivel y Modalidad.

Detalles

Actualmente, 203 instituciones (entre ellas, el Centro Educativo Florentino Ameghino de Villa María) ya integran esta red de innovación pedagógica, pertenecientes a los niveles Inicial, Primario, Secundario y Superior, así como a las modalidades de Educación Especial y Educación para Jóvenes y Adultos.

Estas escuelas desarrollan experiencias significativas en torno a:

Rediseño curricular y didáctico centrado en los aprendizajes.

Formación docente situada y continua.

Construcción de comunidades de aprendizaje profesional.

Integración de tecnologías digitales.

Proyectos interdisciplinarios bajo el enfoque Explora, Indaga, Crea.

Fortalecimiento de la enseñanza del idioma inglés.

Consultas e inquietudes: escuelasprecursoras@gmail.com