La reconocida psicopedagoga Liliana González expuso a sala llena en el Centro Favio en el cierre de la Feria Educativa “Conectando Saberes”. Quien fuera columnista de la revista villamariense Cátedra Libre (que formaba parte de la editora de este portal) abordó en una entrevista con Villa María Educativa los ecos de una problemática que ya anticipaba el título de su conferencia: “Bullying: cuestión de familia y escuela”.
Mientras se aprestaba a comenzar con su charla, que mostraba un ávido y nutrido público de jóvenes docentes, ensayó una serie de reflexiones que ratifican cuáles los roles del educador, el de la escuela, las familias y el Estado. “Hay que mirar al silencioso, al que no habla, al excluido”, sostiene.
“El bullying no es una cuestión de escuela, aparece en la escuela porque es el escenario ideal”
¿Por dónde abordar el tema del bullying, mayormente en docentes que son el promedio de tu público en la charla?
Tengo la ventaja de no saber cuál va a ser mi público…, por lo que veo hay muchos chicos también…
Los docentes están resistiendo hoy… y el bullying, en algún momento, se les escapa de las manos.
El bullying no es una cuestión “de escuela”, aparece en la escuela porque es el escenario ideal, porque los chicos están ahí, un montón de horas. Aparece en la escuela porque sino dónde va a aparecer, en otros lugares casi no se encuentran.
No lo causa la escuela, esto viene de la casa, de lo social, del clima social y la violencia generalizada, de la falta de tolerancia al diferente: hay muchísimas causas.
Primero que nada, quiero eso: reubicar al docente como que no es el causante del bullying, viene de otro lado, y después ver qué se puede hacer en el aula. Se pueden ver películas, hacer debates, mesas redondas con ellos ahí hablando de lo que les pasa…
Hay que mirar, escuchar las emociones, mirar al silencioso, al que no habla, al excluido, al que está sólo en el recreo…, y el que tiene carita triste. Y, a eso, el docente lo sabe hacer, de ahí que pueda… Hay que ver cada aula: Aulas donde todo es posible y otras muy conflictivas…, y bueno el docente es un ser humano.
“Uno actúa lo que no puede decir”
En el marco de esta serie de escrituras amenazantes en baños de colegios, a 26 cuadras de aquí en el IPET de Villa Nueva, un joven, frente al marcado malestar que sostenía a causa del bullying recibido, de manera indebida amenazó a terceros por redes sociales y está procesado. Una familia preocupada, un joven atiborrado…, en el marco de entender el delito cometido…
Cuando no hay lugar para una conversación contenedora, cuando no hay lugares de conversaciones seguras, la gente actúa. Uno actúa lo que no puede decir. Yo puedo hablar con vos, y no te voy a hacer daño porque me estás escuchando, pero si quiero hacerlo y no me escuchas, y me pones un freno, capaz que te golpeé, te insulte, te humille…
…o te ataque por las redes
Exactamente. Las redes lo que tienen es la viralización de la ofensa, es tremendo. Una foto trucada, falseada, la subís en redes, y parece que es la realidad ¿no? Ahí está la vida de alguien, que llegan al punto de quitarse la vida por haber sido vapuleada por redes…
Y ahí sigue en su sitial un colegio preocupado, una familia inquieta por lo que está atravesando…
No hablaría de ese caso puntual, ya que no conozco ni al joven, ni a la familia.
Tengo plena conciencia que siempre se puede hacer algo más. Esa familia algún huequito dejó para que pasara lo que pasó, y se puede remediar: mientras los chicos estén con nosotros y la intención sea propiciar seres humanos íntegros y saludables, se pueden hacer cosas.
“Los chicos no deberían llegar con hambre o con padres desocupados: genera violencia”
Conozco su posición histórica en cuanto al rol del Estado frente a todos estos desafíos…
Faltan políticas educativas, faltan políticas sociales… O sea: los chicos no deberían llegar con hambre o con padres desocupados. Todo eso genera violencia. El hambre genera violencia, la desocupación de los padres genera violencia. Todo se junta con todo y la verdad que no hay políticas de Estado que estén protegiendo a las familias y a las escuelas, todo lo contrario, hay desfinanciación de lo público. Estoy bastante enojada con lo que pasa…
