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En marcha una nueva edición del Festival de la Palabra

El Ministerio de Educación de la Provincia pone en marcha una nueva edición del Festival de la Palabra. Tendrá como lema “Leamos al mundo” y durante este mes comenzarán la recepción de trabajos.

Este año la iniciativa suma dos instancias: una escolar y otra provincial. La convocatoria está abierta a instituciones de todos los niveles y modalidades, estatales y privadas.

Festival de la Palabra

La cartera educativa, a través del Programa Pedagógico Priorizado 2022-2023 Leer y escribir el mundo desde las escuelas cordobesas abrió la convocatoria al Festival de la Palabra 2023 “Leamos al mundo”.

Pueden participar instituciones de educación Inicial, Primaria, Secundaria y Superior, de modalidades común o especial, técnico-profesional y jóvenes y adultos, de gestión estatal y/o privada.

Contenido

Tal como sucedió en 2022 donde participaron más de 1.100 escuelas en total con producciones que evidenciaron el protagonismo de sus estudiantes coordinados por sus docentes, los trabajos deben realizarse en las instituciones educativas mediante experiencias de educación literaria.

Dada la marcada participación en el ciclo lectivo anterior, este año se propone la realización del Festival en dos instancias: una escolar, a desarrollarse en cada institución educativa y, luego, una provincial a desarrollarse de manera presencial. Para la concreción de ambas instancias, se desarrollarán distintas etapas.

La iniciativa consiste en la elaboración de audios, videos o textos que serán socializados en cada institución educativa, los más representativos serán seleccionados por cada institución y, luego, publicados en la web ministerial.

Producciones

Cada grupo puede elegir entre tres opciones de producciones:

Oralidad: donde estudiantes booktubers deben realizar un video de hasta 2´ en el que comenten libros literarios que han leído y promocionen su lectura.

Lectura: donde quienes participan deben crear un podcast literario de hasta 3´ en el que lean en voz alta libros literarios que están en las escuelas.

Escritura: redacción creativa de textos ficcionales, de hasta dos páginas, producidos en grupos.

Cronograma

Instancia escolar

1° etapa. Realización de producciones: durante todo el mes de agosto.

2° etapa. Muestra escolar: entre el 4 y 8 de septiembre, inclusive. Cada escuela elige su día.

3° etapa. Envío de producciones: del 12 al 15 de septiembre.

4° etapa. Publicación de producciones en web del Festival de la Palabra: septiembre, octubre y noviembre de 2023.

Instancia Provincial

5° etapa. Instancia presencial: viernes 17 de noviembre.

Los equipos docentes encontrarán acá toda la información y podrán descargar las bases para participar.

Abren inscripciones para formación gratuita en Programación Full Stack para jóvenes

Se trata de la capacitación “Introducción al Desarrollo Frontend con React”, una propuesta online, asincrónica y gratuita.

Hasta el 15 de agosto estan abiertas las inscripciones para participar del segundo curso de la Formación en Programación Full Stack “Introducción al Desarrollo Frontend con React”.

Se trata de una propuesta que tiene marco en el Centro de Innovación y Emprendimientos Tecnológicos ANDÉN, incubadora de negocios que es llevada adelante desde 2018 por la Agencia Córdoba Joven, en articulación con la Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad Tecnológica Nacional – Facultad Regional Córdoba (UTN-FRC).

La capacitación, que se desarrollará de manera gratuita y virtual a través de la plataforma Moodle, brindará conocimientos introductorios sobre programación web con enfoque frontend (en el lado de la interface).

Se trata de clases grabadas que podrán cursarse de manera asincrónica, es decir en cualquier día y horario que la persona disponga. Allí se realizará la exposición de contenidos teóricos que luego serán aplicados a actividades prácticas, desarrolladas por tema.

INSCRIPCIONES ACÁ

Destinatarios

Los destinatarios de esta formación son jóvenes, de 16 a 30 años, que posean domicilio en la provincia de Córdoba. nEl cupo es de 1.000 estudiantes. Una vez completado se cerrarán las inscripciones automáticamente.

Características del curso

Su objetivo es introducir a los estudiantes en el mundo del desarrollo web con un enfoque frontend (en el lado de la interface) utilizando el lenguaje de programación JavaScript y la plataforma Nodejs.

El cursado se desarrollará a lo largo de 10 clases, de 2 horas cada una, que se irán poniendo a disposición una vez por semana. Habrá una actividad práctica por clase y un examen final. Las clases iniciarán el 23 de agosto.

Además, se pondrán a disposición 10 horas de clase de consulta virtual con el profesor a cargo.  Quienes aprueben el examen final obtendrán un certificado expedido por la UTN-FRC.

El programa de este curso puede consultarse en este enlace.

Requisitos y condiciones mínimas para el cursado

Para participar de esta Formación, se requiere que los participantes posean conocimientos previos en Manejo básico de Windows y de Internet.

También será necesario conexión a Internet Wi Fi (Excluyente), PC, tablet o smartphone no mayor a cinco años de antigüedad para visualizar las clases en la plataforma YouTube (Recomendado) y poder entrar a la plataforma del aula virtual.

Además de descargar e instalar este software gratuito:

Visual Studio Code

NodeJs

Postman

Git

Nuevo régimen académico, Aprender y evaluación: los temas que trataron las escuelas de la provincia en dos jornadas

El miércoles 2 y el lunes 7 tuvo lugar en Córdoba Capital dos jornadas con escuelas de toda la provincia para evaluar diferentes aspectos de cara al segundo tramo del ciclo lectivo en Secundaria. Los encuentros, realizados en el Hotel del ACA , contaron con la participación de 271 directivos, las supervisiones, entre ellas la Inspectora Regional Nancy Gamen, y la secretaria de Educación del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, Delia Provinciali.

Entre los temas abordados estuvo el nuevo régimen académico y los resultados de las evaluaciones Aprender 2022. “Se analizó cómo impactó particularmente en la escuela el nuevo régimen académico en comparación con las escuelas que no lo son, que todavía no están en este régimen”, dijo Gamen a Villa María Educativa.

Además, “se trabajó con los directores, con algunas definiciones de indicadores, indicadores que nos dan respuestas de los distintos problemas que se pueden observar dentro de la escuela, problemas de enseñanza, cómo son las prácticas para alcanzar los mejores aprendizajes y también se habló sobre la evaluación de proceso, cómo aprende el estudiante y de la evaluación de resultados que son los resultados”.

Otro de los ejes abordados fue la convivencia en las escuelas donde hubo una revisión de los acuerdos escolares y la puesta en funcionamiento del Consejo Escolar de Convivencia. Y agregó: “Se insistió en el valor pedagógico de la asistencia a clase para poder tener mejores aprendizajes. Y en entender que los problemas que enunciamos cuando hacemos los proyectos tienen que ser problemas que estén dentro de la escuela porque lo que sucede fuera de la escuela no está a nuestro alcance darle solución”.

Cruje la educación

Por su parte, Delia Provinciali, repasó algunos conceptos en torno a la evaluación que realiza el docente: “Hay un autor que dice una cosa muy interesante, que la discuto siempre con la directora de superior, que dice ‘dime cómo evalúa un docente y te diré cómo enseña’. Y dialogamos con la directora de superior que ese es el gran desafío que tienen los institutos que forman docentes, que deben formar desde el inicio a nuestros futuros docentes sabiendo que el proceso de evaluación tiene que ver esencialmente con los modos de enseñar”.

En varias oportunidades Provinciali se refirió a cómo “cruje la educación”, como una forma de pensar la realidad educativa de hoy. En este sentido, expresó que “hay una ruptura o debilitamiento del lazo social que hay en la vida social y entonces aparecen aspectos ligados a la convivencia o a la falta de criterios que nos permiten una buena convivencia, que se hace difícil conjugar todas estas situaciones”.

Y ahí es clave “el enorme desafío que tienen los equipos directivos de poder tener claridad sobre cuáles son las evidencias que tienen, cuáles son las informaciones que tienen y hacia dónde deben caminar”.

Seguí en vivo las jornadas de estudio “Los desafíos de la escuela y la formación docente hoy” del ISEP

Liliana Abrate, directora de Educación Superior de la provincia, Adriana Fontana, directora del ISEP, e Inés Dussel, investigadora y docente, dialogan en torno a los desafíos de la formación docente inicial y continua.

A partir de las 9 de la mañana de este martes se lleva a cabo la primera jornada de estudio en el marco del Ciclo Diálogos sobre Pedagogía: “Los desafíos de la escuela y la formación docente hoy. Problemas, políticas y experiencias: avances y pendientes”

Las jornadas cuentan con la participación de Liliana Abrate, directora de Educación Superior de la provincia, de Adriana Fontana, directora del ISEP, y de Inés Dussel, investigadora y docente. Las referentes dialogan en torno a los desafíos de la formación docente inicial y continua. Por la tarde, reconocidos especialistas participan en diferentes mesas de diálogo sobre asuntos relevantes vinculados a la disciplina y a su enseñanza. 

Apertura institucional | Jornadas de estudio:

Los desafíos de la formación docente inicial y continua:

Revitalizar el diálogo entre la pedagogía y la cultura
Apuntes sobre la transmisión de un acontecimiento: el Cordobazo

Enseñanza y enseñanzas: desafíos del oficio hoy

A propósito de leer y escribir en el aula hoy

Elecciones UNVM: Junta Electoral rechazó impugnación de candidatura de Negretti y la oposición presentó otro recurso

La oposición había pedido impugnar la candidatura del rector, Luis Negretti en el marco de las elecciones en UNVM y la Junta Electoral rechazó por mayoría el reclamo.

La Junta Electoral rechazó por mayoría la impugnación que el Colectivo de Debate Sociales (CODESO) formuló el viernes sobre la candidatura a rector de Luis Negretti.

En ese marco, este lunes presentaron un “recurso de reconsideración por la nulidad de la actuación” de la Junta Electoral de la UNVM y demandaron la intervención del Consejo Superior para revisar la candidatura.

El escrito insistió “en que se reserva el derecho de apelación ante la Cámara Federal de Córdoba, y es la respuesta a los vicios y contradicciones con que la Junta Electoral, en una actuación que la excede, rechazó por mayoría la impugnación”.

¿Qué dice el recurso presentado?

El recurso de reconsideración “considera falaz el argumento de la Junta Electoral de que la Asamblea Universitaria de 2007 realizó una interpretación auténtica del artículo 52”.

Y en ese sentido agregó: “Lo que hizo la asamblea fue rechazar los proyectos de reforma en general, dejar el art. 52 con la redacción de 1999, es decir, no realizó ninguna interpretación del artículo bajo censura. Prueba de ello es el Acta N°5 de la Asamblea Universitaria de 2007, en la cual se citan los proyectos de reforma presentados y que no fueron aprobados, pero nada dice de cómo debe interpretarse la cantidad de mandatos consecutivos que autoriza la norma”.

“A partir de ello, se registra que no le fue asignada a la Junta Electoral una competencia para interpretar la norma por lo que resulta incompetente para resolver esta cuestión, lo que determina la nulidad absoluta del Acta N°6”, argumentaron.

En ese sentido, CODESO aseguró que el Consejo Superior “debe expedirse sobre la interpretación de dicho artículo, al tratarse de una competencia vedada para un órgano que no está creado por el Estatuto Universitario, como es la Junta Electoral”.

En escrito afirmaron que “es un caso de gravedad institucional que implica la perpetuación y monarquización del poder en la UNVM, para los cargos de Rector/a, Vicerector/a y Decano/a”.

“La Asamblea Universitaria no realizó una interpretación auténtica del Estatuto Universitario, ni consta en las actas de debate de 2007 como así tampoco lo dejó plasmado en una disposición transitoria. Esto demuestra el vicio en el razonamiento del voto de la mayoría de la junta electoral, que la transforma en nula”, sentenció el escrito de la actual presentación de CODESO.

Abren inscripciones para la diplomatura “Enseñar a distancia”

Se trata de una propuesta para docentes y profesionales de áreas de apoyo a la docencia de la UNC con interés en impulsar la opción pedagógica a distancia.

La Diplomatura Universitaria “Enseñar a Distancia” propone acercar a docentes y equipos técnicos de apoyo a la docencia de las distintas unidades académicas de la UNC, sentidos, criterios, saberes y herramientas para el diseño y desarrollo de carreras o tramos de carreras de pregrado, grado y posgrado, con modalidad a distancia.

A partir del miércoles 9 y hasta completar el cupo total estará habilitado el formulario de inscripción de la segunda etapa, para quienes formen parte de la UNC y cuenten con perfil acorde para realizar esta propuesta y que no hayan podido acceder a la inscripción durante la primera etapa.

Se trata de la primera diplomatura sobre educación a distancia desarrollada en esta universidad. La propuesta fue impulsada por el consejo asesor del Sistema Institucional de Educación a Distancia (Sied) y se inscribe en una política institucional que busca fortalecer y expandir la educación a distancia en la UNC desde los principios de inclusión y calidad educativa.

Desde el Sied asumen que “diversificar las modalidades con las que se ofrecen propuestas formativas en la universidad, permite ampliar los públicos destinatarios, por lo que impulsar la opción pedagógica a distancia es una forma de promover mayor acceso a la educación superior”.

Toda la información acerca de la diplomatura AQUÍ.

Elecciones en UEPC San Martín: “Siempre vamos a estar donde tenemos que estar”, dijo Zamora

La secretaria general electa en la UEPC San Martín Lorena Zamora dijo que en su agrupación “estamos más que satisfechos y contentos con la elección que se llevó a cabo en el departamento”.

En conversación con Villa María Educativa señaló que “se ha reafirmado un proyecto que veníamos llevando adelante, mostrando los logros como conducción que lograron Juan Carlos Rodríguez y Carlos Andrada, y ahora nos toca a Analía Ramírez y a mí”. Agregó que “tener el apoyo es muy importante para que la gente entendiera que siempre hemos estado y vamos a estar donde tenemos que estar. No nos corremos del lugar de representación”.

Elecciones en UEPC San Martín

Para Zamora “fue una elección que se llevo a cabo en un clima cordial, tranquilo, de mucho respeto. Y quiero destacar que con una total transparencia donde las dos listas estuvimos muy conformes, tranquilos y no hubo ningún lugar a dudas”.

Zamora y Ramírez (al centro) asumirán el 1° de diciembre

A decir de la dirigente ese clima “en una elección fortalece a un sindicato, más en un contexto donde las instituciones están muy cuestionadas, los sindicatos están cuestionados y los sindicalistas también, desde ese lugar fortalece a la UEPC y nos da como Agrupación Celeste, y particularmente a mí, una grata satisfacción poder decir que fue una elección tranquila, de respeto y transparente”.

Representarán a la Celeste como delegados departamentales a la Asamblea Provincial: la propia Zamora; Carlos Andrada; Juan Carlos Rodríguez, Fabricio Vaca, María García y Adriana Juárez como titulares.

Mosquera: “Fue una elección histórica para la Pluricolor”

La candidata de la Pluricolor, Rosana Mosquera, por su parte calificó a la jornada electoral como “tranquila y alegre, con mucha energía y mucho respeto”. Desde lo personal, en tanto, dijo sentirse “muy feliz ya que fue una elección histórica para la Pluricolor”.

Aunque, a modo de autocrítica gremial, la dirigente sostuvo: “Debemos seguir repensando la poca participación de los y las afiliadas”. Y se explayó: “Debemos hacer una autocrítica fuerte, grande y sincera sobre el tema de los padrones (se votó con una nómina sin depurar). Hay gente que vive en Villa María y tiene que ir a votar a La Laguna o a Etruria, son cosas que no tienen que ocurrir”.

Mosquera, en ese sentido, sostuvo: “Si estamos pregonando y pidiendo que vayan a emitir su voto, que es lo que da luego quién dirigirá nuestro gremio, no podemos tener estas improlijidades imperdonables en el padrón. Mucha gente no fue a votar por estas cuestiones”.

Representarán a la Pluricolor (por la oposición) como delegadas departamentales a la Asamblea Provincial: Mosquera y Leticia Forconi como titulares.

Andrada: “Los votos obtenidos tienen un carácter de plebiscito”

El secretario general saliente Carlos Andrada delimitó sus primeras palabras para con este portal en términos institucionales diciendo que “fue una excelente elección, de absoluta transparencia, con una campaña no muy larga, en donde las dos propuestas se explicitaron con cada uno de los (y las) afiliados (y afiliadas) en un marco de respeto, con altura y cordial. Donde primo la cuestión institucional y se pudo ver que no somos enemigos sino adversarios políticos transitoriamente y seguiremos peleando todos juntos”.

Andrada saludando a los fiscales en la Escuela Mármol: la elección número 20 que participa este dirigente, sumando las de CTERA

A decir de Andrada estos procesos electorales “fortalecen a la democracia por eso instamos mucho a la participación y en términos políticos, de un lado había una propuesta que se presentaba como alternativa y la nuestra era profundizar y mejorar lo que veníamos haciendo. La gente nos conoce y los votos obtenidos tiene, también, un carácter de plebiscito, que es evaluar lo actuado”.

Calificó al documento elaborado por los Docentes Autoconvocados Villa María de “claramente destituyente” ya que llamaban a votar en contra de la Lista Celeste con la frase “… esperamos que quienes están afiliados a este sindicato, les digan a los integrantes de la Lista Celeste que ya no son legítimos interlocutores frente a un gobierno”. A ello Andrada opinó: “Fue claro y notorio, y se vio en la provincia, y el departamento San Martín no es impermeable a algunos efectos colaterales de un clima de época enrarecido, destituyente, en donde factores ajenos a las listas, externos al sindicato, bregaban y lo hicieron con un documento, instaban a votar en contra de la Agrupación Celeste, gente que no es afiliada. Lo cual poderosamente la atención”.

Niñetón para celebrar el mes de las infancias

La Municipalidad de Villa María celebrará el mes de las infancias con juegos, actividades y espectáculos gratuitos.

Presentaron esta nueva edición que consiste en una agenda de juegos y actividades. La iniciativa será libre y gratuita y tendrá lugar el domingo 20 de agosto en el Salón de los Deportes desde las 14 horas.

Niñetón

Anunciaron espectáculos musicales, propuestas deportivas y recreativas, circuito de karting y actividades de Educación Vial. A lo largo de la jornada se podrá formar parte de múltiples iniciativas, entre las que se destacan juegos, espacios de arte y aprendizaje, actividades de robótica, espectáculos de baile y shows musicales. Además, la Biblioteca Municipal y Popular Mariano Moreno se hará presente con su propuesta de Campamento Literario, para que los más pequeños puedan sumergirse en el mundo de la lectura y la imaginación con carpas, colchonetas y una fogata artificial.

La Tecnoteca estará con muestras interactivas de Robótica y Astronomía que invitarán a grandes y chicos a vivenciar la ciencia mediante experimentos y observaciones. También, participarán de la propuesta los Bomberos Voluntarios, quienes dictarán el taller Quiero ser Bombero, para brindar sus enseñanzas y conocimientos a los más chicos.

Junto a la Escuela de Circo del Programa Ser Arte y Parte, llegarán espectáculos circenses con malabares, acrobacias y parkour.

Elecciones UEPC: el día después del triunfo “Celeste” y los ojos puestos en la Asamblea Provincial

Pasada las elecciones en la UEPC San Martín, y en la provincia, llega la hora de los balances y el análisis de los resultados. En el departamento el triunfo de Lorena Zamora por escaso margen, los triunfos opositores en jurisdicciones claves y la conformación de la nueva Asamblea Provincial dibuja un nuevo panorama dentro del más importante gremio docente.

La vorágine de la campaña electoral dentro de la UEPC quedó atrás y los resultados obtenidos obliga a desentrañar lo que se viene: los “celestes” se alzaron con el triunfo en 9 urnas de las 14 y cinco quedaron en manos de la Pluricolor que llevaba a Rosana Mosquera como candidata a secretaria general.

Elecciones UEPC: el día después del triunfo “Celeste”

La oposición Pluricolor en el San Martín ganó en la urna 3 (Escuela Bianco) por 21 votos de diferencia (el actual director del Bianco, Jorge Banegas, era candidato a secretario gremial; en la urna 7 (Escuela Estrada) por 4 sufragios; en Etruria (Urna 10) y en La Laguna (Urna 11) por tres votos y en la 14 (Escuela Agustín Álvarez) por 16 voluntades de diferencia.

En Villa Nueva (Urna 9) la diferencia fue de tan sólo un voto (37 para la Celeste y 36 para la Pluricolor) y el oficialismo se quedó con el resultado en Los Zorros (Urna 13) por dos votos de diferencia. Hubo un empate con cuatro votos para cada nómina en la Urna 12 dispuesta en Arroyo Algodón.

Casi el doble de votos obtenidos en la Urna 1 de la sede gremial, principalmente, le aportó lo que no pudo obtener en otros sitios por la histórica referencia que las y los jubilados le aportaron a los celestes y votaban en dicha urna.

Las elecciones en números

La diferencia de sufragios fue de tan sólo 52 votos (341 para el oficialismo y 289 para la Pluricolor, según la Junta Electoral), puesta en porcentaje es 54.1% para la Celeste y 45.8% para la oposición.

Cortísimo margen de diferencia entre ambas listas a sabiendas del magro porcentaje de votos emitidos, donde apenas superó el 40% (43.06% precisamente): 630 docentes votaron de un padrón de 1463, siempre de acuerdo a las cifras de la Junta Electoral. Hubo un solo en blanco.

El documento de Autoconvocados en plena veda

En plena veda electoral el grupo de Docentes Autoconvocados Villa María firmó (la semana pasada) un documento donde ataca fuertemente a la conducción del Gobierno de la Provincia y a la del gremio docente en manos de la Lista Celeste.

El sindicato que agrupa a los educadores de nuestra provincia debe ser democrático. Aunque como ocurre en algunos “feudos”, la última conducción se extendió en el poder, creando una alianza Montserrat/De la Sota/Schiaretti/Grahovac que sólo sirvió para que el estado provincial ahorrara algunos pesos y los trabajadores perdiéramos derechos, tanto laborales como previsionales”, dijeron.

Y agregan: “El Gobernador recientemente elegido por la mayoría de los cordobeses, se presenta a sí mismo como la renovación, y asegura estar dispuesto a dialogar. De alguna manera la expresión de las urnas fue: “Nos cansamos de las medidas unilaterales, del autoritarismo ideológico, de las trampas de la corrupción. Queremos mayor control de los poderes …”. Añaden: “Los docentes autoconvocados confiamos en que en la UEPC ocurra lo mismo. Esperamos que quienes están afiliados a este sindicato, les digan a los integrantes de la Lista Celeste que ya no son legítimos interlocutores frente a un gobierno del que son parte o aspiran a serlo de todas las maneras posibles. Para ejemplos está Grahovac, pero también Montserrat y otros integrantes de la lista celeste…”.

El mapa provincial

El acto electoral para elegir a las nuevas autoridades de UEPC a nivel provincial le fue muy favorable a la Lista Celeste imponiéndose en 23 de los 26 departamentos, perdiendo el territorio de la Capital, Río Cuarto y General Roca.

Roberto Cristali (hoy Secretario de Organización) reemplazará desde el 1° de diciembre a Juan Monserrat.

En Capital, en tanto, la Lista Unidad desde las Escuelas cosechó 2.175 votos contra 1.900 de la Celeste. Franco Boczkowski conducirá los destinos en ese distrito.

En un comunicado «Unidad Provincial desde las escuelas” calificaron a la jornada electoral como “histórica, donde desde la oposición, organizada e independiente, ganamos tres departamentos e hicimos excelentes elecciones en muchos otros”. Y agregan: “Esto constituye un antes y un después para las y los trabajadores de la docencia en las numerosas peleas que tenemos por delante, en torno al salario, las jubilaciones, las condiciones de trabajo y la defensa del derecho a la educación pública. El grito Fuera Monserrat que resonó en la enorme rebelión de la primera mitad del año, afianzó sus primeros pasos”.

A modo de “croquis” sobre cómo quedará la Asamblea Provincial, esta agrupación detalla que “la oposición logra incorporar nuevos delegados y delegadas departamentales en Punilla, Colón, Unión, Santa María, Ischilin, San Alberto, Calamuchita, Río Seco, Marcos Juárez y Tercero Arriba. De esta manera la Asamblea Departamental, cuna de la trampa celeste en cada negociación, sumará voces de distintos territorios que quieren otro sindicato”.

Argentinos por la Educación hizo firmar un “compromiso” a cinco precandidatos

La ONG Argentinos por la Educación hizo firmar un “compromiso” a cinco precandidatos presidenciales con vistas las PASO. Prometieron hacer de la “alfabetización inicial” una prioridad de gestión.

Sergio Massa, Patricia Bullrich, Horacio Rodríguez Larreta, Javier Milei y Juan Grabois firmaron el texto por el cual asumen la responsabilidad de asegurar que todos los alumnos aprendan a leer y escribir en los dos primeros grados de escuela.

Argentinos por la Educación: firmar un “compromiso”

Junto con unas 130 organizaciones de la sociedad civil, expertos y personalidades de diversos ámbitos, se viene impulsando la Campaña Nacional por la Alfabetización, desde que los resultados de una evaluación del aprendizaje revelaran que el 46% de los alumnos de 3° grado de primaria no habían alcanzado el nivel requerido de lectura.

Este el documento que firmaron los precandidatos

Los precandidatos presidenciales de Unión por la Patria, Sergio Massa y Juan Grabois; de Juntos por el Cambio, Patricia Bullrich y Horacio Rodríguez Larreta; y de La Libertad Avanza, Javier Milei, se comprometieron a que, en caso de ser electos, harán de la alfabetización inicial una prioridad en su gobierno. Integrantes de Argentinos por la Educación y distintas ONG se reunieron con cada uno de ellos y en cada encuentro se destacó la importancia de lograr que todos los alumnos alcancen niveles satisfactorios de comprensión lectora.

El documento firmado por los 5 precandidatos postula que la alfabetización inicial sea una prioridad en todo el país -el compromiso también ha sido rubricado por varios gobernadores-, que quien sea el próximo Presidente de la Argentina impulse una política nacional de alfabetización que incluya brindar apoyo técnico a las provincias e implementar pruebas que evalúen la comprensión lectora. En el momento de la firma, los dirigentes también expresaron su visión del problema y dejaron algunas definiciones.