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Propuesta salarial: SADOP la considera «injusta e insuficiente»

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La propuesta salarial ofrecida por el gobierno provincial a los docentes fue considerada “injusta e insuficiente» por el Sindicato Argentino de Docentes Particulares (SADOP).

La base del ofrecimiento es un aumento del 35% anual a pagar en cinco tramos. La UEPC viene de aceptarlo.

Debió haber sido en tres tramos y no cinco. Además el porcentual de febrero (10%) debió ser mayor porque es poco para el envión inicial y el último a cobrarse será recién en diciembre”, señala un comunicado firmado por su secretario general Gerardo Bernardi.

Creemos que se comete una injusticia, porque ni el Estado ni los empleadores de la educación privada reconocieron el esfuerzo y el compromiso que pusimos en el 2020 dando educación virtual o remota trabajando muchísimas horas de más”, añade.

El gremio advierte que los docentes privados “seguimos siendo pobres, pues todavía nos faltan $10.000 para llegar a los $57.000, que es el monto que define el límite de la línea de la pobreza”.

El documento es crítico también con respecto a la situación de los docenes jubilados al calificar de “inentendible” que “tengan que esperar dos meses para el cobro del aumento”, en relación con sus pares activos.

Propuesta salarial

Contempla un aumento anual de 35% sin considerar el FONID para todos los cargos y posiciones del escalafón (calculado sobre Enero/21).

El aumento se otorgará en los siguientes tramos: Febrero 10% (se liquidaría por planilla adicional); Mayo 4% (llegando al 14%); Julio 3,5% (llegando al 17,5%); Septiembre 9% (llegando al 26,5 %) y en Noviembre 8,5% (llegando al 35%).

Se trata de una propuesta remunerativa en todos sus términos, por lo que las y los jubilados percibirán los aumentos en las mismas proporciones que los activos, pero con el diferimiento de dos meses, establecido por la Ley 10.694.

Estudiantes secundarios contra la desigualdad en la vuelta a clases

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A través de un comunicado, estudiantes secundarios de Villa María apuntaron con la desigualdad en la vuelta a clases.

La Federación de Estudiantes Secundarios (FESVIMA) emitió un comunicado donde remarco la desigualdad entre los institutos públicos y privados en su regreso a clases.

“Consideramos que el gobierno provincial no estuvo a la altura, al momento de pensar un regreso presencial a clases y excluyo de forma sistemática los institutos de educación pública”, señalaron.

Además, se refirieron a la existencia de mil estudiantes villamarienses que no pueden asistir a clases presenciales.

“Cuándo hablamos del derecho a la educación debería ser una mirada inclusiva, pero lamentablemente Córdoba una vez más operó excluyendo”, explicaron.

Las y los estudiantes secundarios se preguntaron: “por que los colegios de gestión privada tienen a los alumnos en las aulas y los públicos no?”.

En el mismo comunicado, señalaron la responsabilidad del Ministerio de Educación en la vuelta a la presencialidad.

“Esperamos con muchas ansias que las decisiones políticas provinciales, hagan de un regreso a clases algo real para todos y todas y no un privilegio”, dijeron.

Desigualdad en la vuelta a clases

En diálogo con Villa María Educativa, desde la FESVIMA, ya habían señalado la desigualdad y la brecha digital que afectó a jóvenes durante la pandemia.

“La brecha se agrandará porque muchas escuelas públicas no estaban preparadas desde lo edilicio. Y paso un año y el gobierno provincial se durmió en estas necesidades”, había dicho el presidente, Augusto Barbieri.

En este sentido, remarcó que muchas escuelas públicas no cuentan con las condiciones adecuadas para la vuelta a la presencialidad.

“Creo que el esfuerzo lo han hecho y lo seguirán haciendo los docentes en soledad”, añadió. Y remarcó aquellos que no podrán volver a las aulas por formar parte de grupos de riesgo.

“Ojalá que si surgen focos de contagios el sistema de salud esté preparado porque también hubo un olvido desde el Estado provincial”, mencionó Barbieri.

Foto: ilustrativa

Apoyo escolar gratuito: abren inscripciones para primario y secundario

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Abren las inscripciones para apoyo escolar gratuito de nivel primario y secundario. Te podes anotar desde el 23 de marzo y el 5 de abril.

El apoyo escolar gratuito está destinado a niños, niñas y adolescentes. Es coordinado por el municipio a través de la Secretaría de Educación, Cultura y Promoción de la Ciencia.

A partir del próximo martes 23, estarán abiertas las inscripciones destinadas a nivel medio, y las de nivel primario podrán gestionarse a partir del 5 de abril.

Apoyo escolar gratuito

NIVEL SECUNDARIO

Las y los interesados en acceder al Programa de Apoyo Escolar Nivel Secundario, podrán registrarse en la sede de la Secretaría de Educación ubicada en bulevar Sarmiento y San Martín.

Allí, padres o adultos responsables de cada estudiante deberán dirigirse al primer piso de 8:00 a 13:00 horas, o realizar la inscripción de manera virtual a través de este link.

Las clases estarán destinadas a estudiantes de nivel medio de todas las instituciones educativas de la ciudad.

Las materias serán Matemática, Inglés, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Lengua.

Las actividades comenzarán el día lunes 5 de abril y se extenderán hasta el mes de diciembre, con asistencia presencial sujeta a la situación sanitaria.

NIVEL PRIMARIO

En el caso de nivel primario, las inscripciones son a partir del 5 de abril, mismo día en que comienzan las clases, en cada una de las sedes donde se llevaran adelante los talleres.

Las clases se extenderán hasta el mes de noviembre inclusive.

Días, horarios y espacios

•Centro de Promoción Familiar Javier Suppo  – La Quiaca y Teniente Ibáñez.

Lunes, miércoles y viernes de 14:30 a 16:30hs.

•Centro de Prmoción Familiar Las Ranitas Saltarinas – Entre Ríos 2475.

Lunes, miércoles y viernes de 14:30 a 16:30hs.

•MuniCerca Nº5 – Costanera y Av. El Palmar.

Lunes, miércoles y viernes de 14:30 a 16:30hs.

•MuniCerca Nº 4 – Bv. Vélez Sarfield esq. Bv. Italia.

Lunes, miércoles y viernes de 9:30 a 11:30hs.

Lunes, miércoles y viernes de 14:30 a 16:30hs.

•Centro de Promoción Familiar Bichito de Luz – Figueroa Alcorta y Uruguay.

Lunes, miércoles y viernes de 9:30 a 11:30hs.

Lunes, miércoles y viernes de 14:30 a 16:30hs.

•MuniCerca Nº6 – Aguirre Cámara y Mercedarios.

Lunes, miércoles y viernes de 9:30 a 11:30hs.

Lunes, miércoles y viernes de 14:30 a 16:30hs.

•Centro de Promoción Familiar Arturo Illia – Cartagena 568.

Lunes, miércoles y viernes de 14:30 a 16:30h.

•Secretaría de Educación – Bv. Sarmiento y San Martín.

Lunes, miércoles y viernes de 9:30 a 11:30hs.

Lunes, miércoles y viernes de 14:30 a 16:30h.

•Centro de Promoción Familiar M. Elena Walsh – Lisandro de la Torre y Buchardo.

Lunes, miércoles y viernes de 14:30 a 16:30hs.

Uruguay: Por rebrote de Covid quitan la obligatoriedad de ir a la escuela

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El gobierno de Uruguay frente a un rebrote de casos de Covid quitó la obligatoriedad de ir a la escuela.

Se anunció un paquete amplio de restricciones y entre ellas la no obligatoriedad de asistir a clases en todos los niveles.

Estas van desde la suspensión de la presencialidad para los centros educativos de Rivera (un departamento que está en rojo) a las clases opcionales para el resto del país.

Rebrote

El Presidente Luis Lacalle Pou señaló que “se reanuda la limitación del derecho a reunión y se prohíben las aglomeraciones”.

El primer mandatario dio a conocer que según un análisis realizado por el gobierno el porcentaje de contagios que se dan dentro de las instituciones de enseñanza es apenas el 2,5%.

Algo más de ciento y pocos brotes son en el sistema educativo y 6.000 en las relaciones intrafamiliares”, dijo.

Sin embargo Lacalle Pou resolvió suspender la presencialidad en Educación Media en el departamento de Rivera una medida que regirá desde hoy hasta Semana Santa.

En tanto a partir de hoy también “se deja en suspenso la obligatoriedad en todo el país”, agregó.

En lo que respecta a institutos de Educación Terciaria se insta a que la presencialidad se dé solo en prácticas y en laboratorios.

Lacalle Pou señaló también dijo que es un problema que solo el 61% de los docentes habilitados para vacunarse lo haya hecho, y que pese a esto se analiza una propuesta de realizar test antígenos de manera semanal a aquellos profesores que se negaron a inocularse.

ISEP: prematriculación Ateneo de Matemática y Actualización en Educación Inicial

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El ISEP tiene abierto el periodo de prematriculación para el Ateneo Didáctico de Matemática y para la Actualización Académica en Educación Inicial.

Las propuestas iniciarán su cursado durante el mes de mayo y la prematriculación se recepta hasta el 23 de marzo o hasta completar el cupo disponible.

Los/as interesados/as podrán realizar el trámite a través de este portal Web ingresando a la pestaña Inscripciones o directamente haciendo clic acá.

Prematriculación

El proceso considerará el orden de inscripción y la apertura de aulas en los diferentes IFD asociados al ISEP sujeta a que se alcance el cupo mínimo requerido.

Se encuentra la descripción de cada propuesta y los perfiles de destinatarios a los que se dirige haciendo click acá.

Información breve acá.

Mesa de Ayuda escribiendo a mesadeayuda@isep-cba.edu.ar o a través de la página institucional de Facebook de ISEP.

Los horarios de atención son de lunes a viernes de 9 a 19.

Se lanzó una nueva línea de becas: Progresar Trabajo

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El Progresar Trabajo es una nueva línea de becas destinada a fomentar los cursos de formación profesional que se realizan en todo el país.

La inscripción está abierta hasta el 30 de noviembre y se puede realizar desde la Web del Ministerio de Educación o desde la App Progresar+.

Está destinado a personas de entre 18 y 40 años dependiendo su conformación familiar, su situación laboral e ingresos.

Becas Progresar Trabajo

La cantidad de cuotas mensuales depende de la duración del curso.

El monto es de $3600 realizándose una retención del 20% que será abonada una vez presentado el certificado de finalización del curso.

Los cursos son registrados por el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET).

Para acceder a la oferta académica ingresa acá.

Esta línea de becas se suma a Progresar Superior, Progresar Obligatorio y Progresar Enfermería.

Objetivo: preparar las capacidades para el trabajo, cualquiera sea su situación educativa inicial, mediante procesos que aseguren la adquisición de conocimientos con inserción en el ámbito económico-productivo.

UEPC aceptó propuesta salarial: aumento del 35% en cinco tramos

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La UEPC aceptó la propuesta salarial del gobierno provincial. Docentes recibirán un aumento del 35% en cinco tramos.

¿En que consiste el aumento?

La propuesta contempla un aumento anual de 35% sin considerar el FONID para todos los cargos y posiciones del escalafón (calculado sobre Enero/21).

El aumento se otorgará en los siguientes tramos:

1-Febrero 10% ( se liquidaría por planilla adicional)

2-Mayo 4% (llegando al 14%)

3-Julio 3,5% (llegando al 17,5%)

4-Septiembre 9% (llegando al 26,5 %)

5-Noviembre 8,5% (llegando al 35%)

Se trata de una propuesta remunerativa en todos sus términos, por lo que las y los jubilados percibirán los aumentos en las mismas proporciones que los activos, pero con el diferimiento de dos meses establecido por la Ley 10.694.

La propuesta establece una cláusula de revisión salarial en noviembre.

Además, el acuerdo contempla la creación de una Comisión Técnica Salarial para la revisión y mejora del escalafón docente.

Estado y familia: cómo Cintra abrió una casa en Villa María

La suma de esfuerzos entre el Estado y la familia hace a la formación de nuestros jóvenes fue así que Cintra abrió una casa para estudiantes en Villa María.

Serán ocho los estudiantes que se instalarán en la Casa de Cintra para cursar distintas carreras de educación superior.

La Municipalidad de Cintra se hace cargo de los gastos de la vivienda que está ubicada en calle Tucumán al 1141.

La casa está equipada para que puedan pernotar ocho alumnos de lunes a viernes sean hombres o mujeres.

La suma de esfuerzos

La ciudad la elegí ya que mi posibilidad de estudiar se me hacía más fácil porque que la Municipalidad me brindó esa ayuda y no está muy lejos de Cintra tampoco”, nos dice Federico Pascale uno de los ocho beneficiados.

Agrega: “Ahí en Villa María en el poco tiempo que estuve, hice un grupo de amigos, compañeros de la carrera que nos juntábamos todos los días a estudiar y darnos un mano en que se refería a la carrera”.

Federico estudiará Mecatrónica en la sede de la UTN Regional Villa María y egresó de la secundaria José Manuel Estrada de Cintra.

Las expectativas es terminar la carrera y empezar a perfeccionarme”, relata a Villa María Educativa.

Federico Pascale, el segundo desde la izquierda, compartiendo con amigos

Ya sea con algún trabajo o haciendo cursos que me refuercen los contenidos”, añade.

Y mira a un futuro mediato: “Si se da la oportunidad de conseguir trabajo en Cintra en el que pueda trabajar de lo que estudié volvería y de lo contrario haría pie en Villa María”.

No descarta continuar con otros estudios o perfeccionamientos. “Si me quedo en Villa María buscaré trabajo o iré por otra carrera o tecnicatura”, detalla.

Experiencia en el cursillo

En cuanto a las dificultades de la carrera elegida, siendo que las llamadas Ciencias Duras son algo más exigentes, Federico reconoce que “no es fácil…” enfrentar los cursillos de ingreso.

Cuando elegí la carrera pensaba que la física sería similar a la del secundario, pero a la hora del cursando había varios temas que no había visto”, grafica.

Con la explicación del profesor en las clases virtuales y algún tutorial de Internet me fue más fácil y aliviado a la hora de interpretarlos pero así  mismo las ciencias nos son fáciles”, ratifica.

“Un sueño adelante”

El intendente de Cintra Enrique Méndez Paz se refirió a la importancia de apostar por la educación al momento de ser recibido por su par de Villa María Pablo Rosso.

Cuando surgió la posibilidad no tuvimos dudas, y con aportes de la comunidad pudimos llevar este sueño adelante”, señaló.

No es casual que en ese sueño nos hayamos acercado a Villa María porque la realidad académica y edilicia de esta ciudad que hoy nos recibe es un faro para localidades de la región”, dijo.

Rosso cuando dio la bienvenida a este grupo de estudiantes subrayó “como comunidad nos tenemos que fijar objetivos grandes, trabajar de manera articulada, que sepamos mirar hacia adelante para atrevernos a tener un futuro mejor”.

“Con todo lo indispensable”

La titular del área Educación de Cintra Liliana Stuppa dijo a este portal que “la casa está en muy buenas condiciones y cuenta con todo lo indispensable para que un estudiante pueda llevar una vida acorde a sus demandas”.

El principal objetivo es que aquellos alumnos donde sus papás que no tienen la posibilidad de cubrir los gastos que demande el estudio sea el municipio quien pueda brindárselo”, aseguró.

Paraguay: Covid + Dengue obliga a cerrar escuelas

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La creciente propagación en Paraguay del Covid-19 y un rebrote de los casos de Dengue obliga a cerrar escuelas.

Fueron más de 100 los establecimientos cerrados.

La enfermedad contagió a muchos alumnos de los centros educacionales” dijo el titular del Sindicato Nacional de Directores Miguel Marecos.

El dirigente contó cómo constató durante un recorrido que esas instituciones se vieron presionadas a suspender sus actividades a causa de la enfermedad.

Aseguró que aumenta cada vez más el número de instituciones con brotes de Covid-19, a lo cual sus administraciones responden con su cierre total o parcial.

Paraguay está también batallando desde hace dos meses con una epidemia de dengue que dejó al menos 46 muertos en lo que va del año y afectó a unas 150.000 personas.

El Gobierno anunció la suspensión de eventos públicos masivos y actividades educativas por 15 días en todos los niveles tras considerar que la enfermedad está circulando «a nivel comunitario».

Cursos gratuitos para docentes de enseñanza técnico profesional

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Ya está abierta la inscripción a cursos virtuales, gratuitos y con puntaje para docentes de enseñanza técnico-profesional.

Comenzó la inscripción a las capacitaciones de En FoCo-INET el programa de formación continua virtual dirigido a directivos, docentes e instructores de Educación Técnico Profesional (ETP).

Esta línea depende del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) del Ministerio de Educación de la Nación.

Este año se relanza con una oferta renovada en diseño pedagógico y se amplía la cantidad de vacantes.

La oferta: cursos cortos dentro de las áreas de Educación Agraria, Desarrollo sustentable, Herramientas metodológicas, Habilidades tecnológicas, Procedimientos internos de INET y Formación de formadores.

Como propuestas más extensas, en tanto se brindan cinco actualizaciones académicas: de Gestión de la ETP, Matemáticas, TIC, Saberes Digitales y Agro.

Se suman trayectos del PRONAFE para el equipo de conducción y docente de formación profesional y de nivel superior técnico de instituciones de enfermería que se encuentren dentro de este programa.

Este año se abre la carrera de Instructor/a de Formación Profesional (FP): la tecnología y la especialidad sectorial.

El objetivo es que los futuros instructores e instructoras adquieran herramientas para desempeñarse en Formación Profesional Inicial, Capacitación laboral y Formación Profesional Continua.

Inscripciones

Para el primer bimestre la inscripción estará abierta hasta el viernes 19 de marzo o hasta agotar las vacantes disponibles.

El inicio de los cursos será el 29 del mismo mes para cursos y actualizaciones y el 5 de abril para los cursos del PRONAFE y el Instructorado de FP.

Se entregan certificados con puntaje conforme a disposiciones de cada jurisdicción.

Más información acá.