Inicio Blog Página 365

El gobierno entregará computadoras a docentes de primaria y anunció aulas digitales

0

El gobierno nacional piensa entregar computadoras a docentes de primarias públicas y anunció la creación de aulas digitales.

Alberto Fernández anunció estas acciones en materia de educación y formación al abrir las Sesiones Ordinarias del Congreso 2022. Algunas otras acciones puntualizan avances en la educación Inicial, Técnica y en Ciencia y Tecnología.

Computadoras para docentes

A modo de síntesis de los pronunciamientos, los principales anuncios en esta materia fueron:

– “Este año vamos a comenzar a distribuir computadoras a nuestros y nuestras docentes de las escuelas primarias de gestión pública”.

– “Vamos a construir 3.000 aulas digitales para los chicos de nivel inicial. Esperamos construir 7.000 más en 2023”.

– “Lanzamos y profundizaremos Argentina Programa, las herramientas para que chicas y chicos de todo el país se formen en programación, una llave central para conseguir trabajo. Apuntamos a formar 200.000 jóvenes de todo el país”.

– “A partir de la aprobación de las Leyes de Financiamiento de la Ciencia y la de Economía del Conocimiento podremos alcanzar en los próximos años una inversión de más del 1 % del PBI, lo que implica multiplicar por 4 el presupuesto actual».

– “Programa especial para nuevos jardines de infantes; construiremos 100 edificios integrados para la Educación Técnica Profesional y mejoraremos la infraestructura existente. Continuaremos con el Programa de Infraestructura Universitaria”.

– “Tenemos un Plan para multiplicar la Conectividad en las escuelas y un plan para expandir la tecnología informática. En los próximos 90 días brindaremos conectividad a 2.700 escuelas que no tenían. Para el resto de 2022 tenemos previsto conectar 10.000 escuelas más. Esto significa que 3 millones de chicos y chicas que no tenían conectividad en sus escuelas pasarán a estar conectados. Sumados estos 3 millones a los 5.200.000 estudiantes que ya tienen, terminaremos el año cubriendo el 90 % de la matrícula total del Sistema Educativo argentino”.

– “Plan Conectar Igualdad: estamos distribuyendo 600 mil computadoras para cada uno de los chicos y chicas de escuelas secundarias públicas. Hemos licitado la compra de 1 millón más”.

– “Vamos a fortalecer la Educación Sexual Integral”.

Primario: con las LOM publicadas, preocupa la demora de actos públicos

1

Se publicaron las LOM 2022 pero preocupa la demora de los actos públicos. Docentes interesados se comunicaron con este portal para plantear su preocupación.

La caída de los nombramientos durante 2021 hace que la preocupación de muchos educadores se acreciente.

Actos públicos

Las LOM ya están en las escuelas bases del interior y en los apoyos administrativos.

Además se las difundieron mediante correo electrónico a las escuelas del departamento San Martín, señaló una fuente de la Supervisión.

Los actos públicos en las escuelas base del interior se realizan este 2 de marzo en formato virtual. Las docentes están siendo convocadas y convocados.

Los que dependen de Apoyos Administrativos, como el caso de Villa María, de no haber cambios, los actos públicos están previstos para el viernes 4 de marzo.

LOM publicadas

El ministerio ya publicó las LOM definitivas 2022 de Inicial y Primaria. Aún resta las de Media que también traen dolores de cabeza para los cuerpos directivos.

Corresponden a cargos de carácter suplente e interino inscriptos en la convocatoria  2021.

Las consultas se realizarán directamente a los canales de comunicación de la Junta.

Por su parte, señalaron que las listas se podrán consultar en este link ingresando a “Gestión Junta Inicial y Primaria”, validando el acceso con el usuario de Ciudadano Digital. 

Por dudas, docentes podrán contactarse a través de los canales de comunicación de la Junta de Clasificación al  Teléfono 0351-4332369 o al correo electrónico, de acuerdo a la Región Escolar en que se inscribió la o el aspirante.

Escuelas PROA: el edificio de Villa Nueva es el más avanzado

El edificio de la Escuela PROA de Villa Nueva es el más avanzado con casi un 88% de la obra. Las cuadrillas trabajan hasta en horario nocturno y durante los fines de semana.

Lejos aparecen las emplazadas en la UNVM con casi un 70% y la PROA UTN no llega al 55%.

Recordemos que la idea original era finalizar estas escuelas en 2018 y la última noticia conocida en off había sido que estarían inauguradas el segundo semestre de 2021.

Escuelas PROA

Desde la Secretaría de Arquitectura del Ministerio de Obras Públicas del Gobierno de Córdoba informaron a Villa María Educativa los últimos detalles de avances de las obras.

Los porcentajes informados fueron: PROA Villa María (UTN) 54.15%; PROA Villa María (UNVM) 68.76% y PROA Villa Nueva: 87.59%.

Avance de obra en la PROA Villa Nueva. Las cuadrillas trabajan los fines de semana y hasta en horario nocturno

La misma fuente consultada no quiso arriesgar fecha de cuándo quedarían definitivamente habilitadas para su uso.

En el contacto con este portal, además, dejamos una entrevista planteada con el titular de la repartición Manuel Grahovac para poder conocer más detalles de las obras en cuestión.

Un respiro a la matrícula

Sabido es la necesidad de nuevos edificios secundarios en ambas villas, más aún en esta ciudad. Las aperturas darán un respiro a las matrículas que demanda mayores bancos en los lugares de formación.

El año pasado, en mayo, también reseñamos cómo habían avanzado los tres edificios. En comparación, el edificio de la UTN no avanzó, el de UNVM lo hizo en casi un 30% de adelanto y el de Villa Nueva avanzó un 18% más.

Detalles

El establecimiento a instalarse en la UNVM tendrá una orientación en Biotecnología. Tendrá una superficie de 3432 metros cuadrados, con capacidad para 180 alumnos. Seis aulas y tres talleres.

La PROA UTN contará con Orientación en Informática. Una capacidad para 360 alumnos en una superficie de 2331 metros cuadrados. Contará con cuatro aulas y tres talleres. El render de la foto principal de esta crónica muestra cómo será esa escuela emplazada en Bº San Juan Bautista.

El edificio más avanzado, el de Villa Nueva, tendrá Orientación en Informática y está instalado en el Bº El Vallecito. Albergará a 180 alumnos. Contará con cuatro aulas y tres talleres en una superficie total de 2029 metros cuadrados.

Sin oferta salarial se reunió la Paritaria Docente de las universidades

0

Se reunió este jueves la Paritaria Docente de las universidades. El gobierno no realizó ninguna propuesta salarial y la reunión pasó a cuarto intermedio para el 9 de marzo.

Participaron todos los gremios del sector (CONADU, CONADU HISTÓRICA, FEDUN, FAGDUT, UDA, CTERA y FATUN), el ministro de Educación Jaime Perczyk y el secretario de Políticas Universitarias, Oscar Alpa.

Paritaria docente de las universidades

Los gremios argumentaron en el cónclave la fuerte pérdida del salario, la defensa de las jubilaciones y la necesidad de un refuerzo presupuestario para las obras sociales universitarias.

Por su parte Perczyk graficó: «Tenemos un objetivo claro por parte de nuestro gobierno y es que los salarios se recuperen frente a la inflación. La discusión salarial es una parte central de la política educativa para nosotros«.

Destacó además que “desde septiembre invertimos en obras para que las universidades puedan iniciar este ciclo lectivo con presencialidad plena, segura y continua”.

Obras

En la reunión se analizó además el programa de obras que financia el ministerio para mejoras y readecuaciones de la infraestructura existente de 54 universidades.

Se trata de 189 obras que apuntan a mejorar la ventilación, accesibilidad y evacuación. También a adecuar las instalaciones eléctricas, de iluminación, redes informáticas, gas y sanitarias y a acondicionar los espacios exteriores para actividades académicas específicas.

También se evaluó el Programa Nacional de Infraestructura Universitaria que contempla un total de 167 obras en instituciones de las 23 provincias y CABA, por una inversión de $33.274 millones.

Se informó además que la cartera de educación ampliará las partidas presupuestarias de las casas de estudios destinadas al pago de salario de los trabajadores y a su funcionamiento.

Autoconvocados en defensa de Títulos presentarán Recurso de Amparo

Docentes cordobeses autoconvocados presentarán este viernes un Recurso de Amparo. Buscan proteger la especificidad de los Títulos que les habría quitado el decreto 257/19 del Gobierno de Córdoba.

Esta normativa modifica el alcance de títulos de los Bachilleres e Institutos Técnicos de formación, además de verse perjudicada la carrera docente y por ende sus antecedentes.

En este grupo se encuentran varios docentes de Villa María y Villa Nueva. El abogado que los patrocina es Claudio Martin Juárez Centeno.

En defensa de los Títulos

En un comunicado de prensa, fecha el 23 de febrero, señalan hacer propio “el reclamo de la Escuela Domingo Zipoli (Ciudad de Córdoba) y de su comunidad, en reconocimiento de su vasta trayectoria educativa y en defensa de la especificidad de los Títulos”. Ayer pusieron en escena sus reclamos frente al tradicional conservatorio de música de la capital cordobesa.

En el escrito señalan: “Nos encontramos en presencia de un nuevo chantaje de las autoridades ministeriales provinciales. Detrás de una declamada calidad educativa estamos ante una profundización del vaciamiento de conocimientos y saberes en el Nivel Secundario. En este sentido, añaden: “Atentando a los horizontes de posibilidad de los/as estudiantes de alcanzar una formación integral; para su vinculación con el mundo laboral, el ejercicio pleno de la ciudadanía y la continuidad de estudios superiores”.

“Un atropello más”

El reclamo concreto de estos docentes de Media tiene estrecha relación con los alcances del decreto 257/19 puesto en práctica durante comienzos de 2020.

Víctimas de un atropello más, se aprueba a espaldas del colectivo docente, en la Legislatura provincial el 16 de diciembre de 2020 la Reforma del Estatuto Docente (Ley 10.729) que da continuidad al decreto 257/19 del Sr. Gobernador, que modifica las condiciones de los aspirantes a la docencia y a los agentes en ejercicio”, detallaron.

Para estos Autonconvocados la ley es “presentada como una profesionalización de la carrera docente, en defensa del derecho a la educación de calidad. Es en realidad una Reforma Laboral de precarización continua de la labor docente y de la enseñanza, afectando las condiciones de atención a los sujetos de aprendizajes, nuestros estudiantes”.

Para mayor información, los interesados pueden escribir a docentes.convocando.docentes@gmail.com

UTN: El Consejo Superior aprobó clases presenciales incluyendo modalidad híbrida

0

El Consejo Superior de la UTN aprobó clases presenciales incluyendo modalidad híbrida. Aunque deja librado a que cada Regional adapte su postura a la situación sanitaria.

Por otra parte se acordó no solicitar el pase sanitario pero sí profundizar la vacunación de la comunidad universitaria.

Después de un arduo debate los decanos o representantes de las 30 facultades regionales, con presencia en 12 provincias, acordaron un documento único al que Villa María Educativa tuvo acceso.

El arco de funcionarios locales de la Facultad Regional Villa María siguieron desde la virtualidad esta instancia.

UTN

En sus considerandos, el Consejo Superior adhiere al punto 4 del documento de CONEAU denominado  “Consideraciones sobre las Estrategias de Hibridación en el marco de la Evaluación y la Acreditación Universitaria frente al inicio del Ciclo Lectivo 2022”.

En ese apartado se expresa que: “En el marco del regreso a la presencialidad, las instituciones universitarias que han decidido emplear estrategias combinadas en carreras presenciales establecerán las disposiciones específicas para esas instancias a los fines de asegurar la institucionalidad de los espacios y de las condiciones que garantizan las interacciones sincrónicas entre docentes y estudiantes”.

Fundamentan diciendo que “el sistema universitario desde hace años viene discutiendo la manera de integrarse al contexto de innovación acelerada que demandan nuevos perfiles profesionales atravesados por contextos laborales cambiantes, multidisciplinares, colaborativos, regionalizados y fuertemente mediados por las tecnologías en general y por las de la información y las comunicaciones (TIC) en particular”.

Modalidad híbrida

Frente a ello, resolvió el regreso a la presencialidad “que, si no es plena al menos debe tender a ello, en el marco de los recaudos y cuidados necesarios que conduzcan a una presencialidad segura”.

Y agrega: “Que en los casos en que las autoridades de las Facultades Regionales consideren necesario implementar clases a través de aulas híbridas o de aulas de audiovideocomunicación, éstas se considerarán, por su sincronía, como modalidad presencial”.

Es decir que en esa dirección de escenarios básicos de hibridación la UTN considerará que el espacio-aula de la opción presencial puede reproducirse en entornos mediados por TIC, en la medida que se produzca interacción sincrónica.

PROA UTN: preocupa a familias la falta de horas de clases presenciales

Familias de estudiantes de la Escuela PROA UTN mostraron su preocupación debido a la falta de horas de clases presenciales. Se debe al escaso espacio físico que el equipo de gestión pudo conseguir dentro de las instalaciones.

Esto es así”, confirmó Fabián Sensini, coordinador de esa escuela con orientación en Nuevas Tecnologías (Tics).

No hay fecha cierta de culminación del nuevo edificio. Las cuadrillas van de obra en obra. A priori se sabía que estaría terminada en mayo y el convenio con la UTN vence en julio.

PROA UTN

El Ministerio de Educación de la Provincia solicitó a la Regional Villa María de la UTN el uso del espacio físico. La respuesta fue que el uso se limitará en el tramo horario de 8 a 12.35 para clases presenciales. Siendo que las actividades pre pandemia se extendían desde las 8 a las 17.40 horas, todo presencial.

Esto se debe a que no hay espacios físicos para que funcionen la PROA y la UTN en un mismo momento”, reveló Sensini.

La PROA venía teniendo 12 aulas a disposición y con la vuelta a la presencialidad de los claustros tecnológicos necesitan albergar, entre otros, a los más de 400 alumnos que ingresan a 1º año en las distintas carreras. A esa cifra hay que sumarle los estudiantes que cursan los otros años de las ingenierías en el horario de 13 a 18.

No hay espacios físicos para que el colegio funcione como realmente debería funcionar”, agrega el coordinador.

El total de estudiantes de la escuela para este ciclo lectivo son más de 300. Segmentados de esta manera: 1º Año: 52; 2º: 59; 3º: 63; 4º: 58; 5º: 44 y 6º Año: 34.

Preocupa a familias

Un grupo de tutores se comunicaron con Villa María Educativa para hacer saber de esta situación preocupados por cómo será la formación de los estudiantes.

El hecho en la línea de tiempo es así: en 2017 el Ministerio de Educación de Córdoba firma un convenio con UTN para el uso de las aulas por el lapso de dos años. En 2018 debía estar lista el nuevo edificio. De noviembre la obra está paralizada con un avance de entre 60 y 70%.

“¿Qué pasó? Como yo también soy profesor de la UTN fui hablando con gente de la facultad y fuimos consiguiendo más aulas…”, describe Sensini sobre cómo se trabajó hasta el momento.

Durante 2019 casi no hubo problemas de funcionamiento porque eran seis aulas a disposición. En el 2020 le otorga dos aulas más, eran ocho. Llega la pandemia y todos a la virtualidad. En 2021 se arrancó con el cursado bimodal: cuatro horas presenciales. Cuando se disipó en algo la pandemia, volvieron a utilizar los espacios hasta las 13.

Ahora serían 12 aulas las que yo necesito para que poder funcionar como escuela. De 1º a 6º año, dos divisiones, son doce aulas”, precisa el coordinador.

En su totalidad la UTN posee 16 aulas y suena imposible que las carreras tecnológicas puedan funcionar con tan sólo cuatro de las restantes.

Seguimos funcionando en UTN gracias a mi relación con la gente de UTN”, fue categórico Sensini a este portal.

¿Cómo sigue lo académico?

La modalidad que el equipo de gestión decidió hacer para garantizar la formación de los estudiantes es trazar un sistema de horarios donde “todos” los cursos van a recibir “todos” los espacios curriculares de forma presencial.

Al menos 40 minutos van a tener a los profes dentro del aula”, adelantó Sensini.

Luego, desde la virtualidad, los estudiantes tendrán sus clases por la plataforma. Allí harán distintos trabajos para luego fortificar esos contenidos en la clase presencial de la semana subsiguiente. A esto se le sumará, también desde la virtualidad, los contenidos críticos de las materias troncales mediante tutorías de 1º a 4º año. Ello son lengua, matemática e inglés. Los horarios serán en el lapso de las 13 hasta las 17.30.

Otras ayudas necesarias

Fabián Sensini también adelantó que se encuentran trabajando para que se envíe módulos alimentarios de PAICOR para aquellas familias de los estudiantes que lo necesiten. Esto se debe a que no disponen del uso del comedor para el desayuno y el almuerzo.

Solicitarán por nota además una suerte de colación para media mañana para los alumnos.

Cabe destacar que las personas que se comunicaron con Villa María Educativa resaltaron el compromiso del equipo de gestión de esa PROA. Sensini, durante el diálogo, destacó la buena voluntad y predisposición de la UTN en prestar sus instalaciones.



CTERA responderá el viernes 25 si acepta la oferta salarial del gobierno

0

La CTERA analizará la propuesta de incremento del 45,4% de parte del gobierno y responderá este viernes 25 de febrero. Así lo anunció su titular Sonia Alesso.

La secretaria general de la Ctera adelantó que el próximo viernes se reunirá la Confederación para resolver si aprueba la propuesta salarial formulada por el gobierno nacional.

En paritaria, el Ejecutivo ofreció a los docentes un incremento del 45,4 por ciento. Esa suba se pagará en cuatro tramos y el salario mínimo será de 50.000 pesos a partir de marzo y de 60.000 en septiembre.

La propuesta incluye una reapertura de la negociación en septiembre y un monitoreo del salario de forma permanente. “Sabemos que la inflación va a ser alta”, alertó Alesso.

Plan FINES: preinscripciones abiertas para terminar el secundario

0

Ya están abiertas las preinscripciones para terminar el secundario mediante el Plan FINES. Hasta el 28 de febrero pueden hacerlo aquellos interesados. Dicho plan es para jóvenes y adultos mayores de 18 años que adeuden materias del secundario.

Plan FINES

Córdoba pone en marcha esta nueva edición del plan nacional con el objetivo de posibilitar la finalización de los estudios secundarios a personas mayores de 18 años que hayan terminado el último año del secundario en 2020 (o años anteriores) y adeuden materias.

Los interesados deberán completar la preinscripción, aún si se anotaron anteriormente. En esta instancia pueden elegir la escuela referente más cercana a su domicilio, donde se indicarán las sedes en las que podrán cursar de acuerdo a sus posibilidades.

Para realizar la prematriculación pueden ingresar aquí.

Por dudas o consultas, pueden escribir a plan.fines@me.cba.gov.ar indicando: Nombre y apellido, DNI, en caso de haberse preinscrito número de la misma y detalle de la consulta.

“Aulas Seguras”: Municipalidad completa calendarios de vacunas y contra Covid

0

Con la consigna nacional de “Aulas Seguras” la Municipalidad completará calendarios y vacuna contra Covid. Será en los CAPS barriales y en la Asistencia Pública.

A partir de este 23 de febrero el municipio profundizará estrategias de vacunación con el objetivo de avanzar en la inmunización contra el covid y completar los esquemas de vacunación de niños, niñas y adolescentes de 3 a 18 años frente al inicio del ciclo escolar.

Aulas seguras

El principal propósito de estas acciones es garantizar la presencialidad del ciclo lectivo 2022, disminuyendo la presencia de casos y brotes en las escuelas. Se busca además de completar el plan de vacunación covid, también recuperar y completar el calendario de vacunación, para niños, niñas y adolescentes de escuelas primarias y secundarias.

¿Cuándo, dónde y qué llevar?

Estará habilitada de lunes a viernes de 8 a 13 en CAPS, y en la Asistencia Pública de 7 a 16 horas.

Se deberán concurrir con DNI y carnet de vacunación. En caso de no contar con este último, el personal de salud confeccionará un nuevo carnet, según la información que figure en el sistema. Se informó que no existe impedimento para aplicarse la vacuna Covid 19 conjuntamente con otras pertenecientes al calendario. En tal sentido, estarán disponibles vacunas contra: Quíntuple o pentavalente; SALK/IPV; Triple viral; Triple bacteriana celular; Varicela; Hepatitis A; VPH;  Meningococo; Triple bacteriana acelular; Hepatitis B; Doble bacteriana y Neumococo.