En el Departamento Unión, suspenden clases presenciales en instituciones educativas por el aumento de contagios de Coronavirus.

Según lo informado por UEPC, comenzaron a suspender temporal y focalizadamente la presencialidad en escuelas de localidades del Departamento Unión.

“La crítica situación de aumento en los casos de contagios de Covid-19 en el Departamento Unión, ha determinado el cese temporal y focalizado de la presencialidad escolar en localidades de dicha región del sureste de la provincia”, aseguraron.

La escuela Bernandino Rivadavia y el IPEM N°126 “Ada Eva Simonetta” de Colonia Bismarck suspendieron clases. Al igual que las escuelas de Monte Maiz y San Marcos Sud, por el aumento de casos positivos.

Desde UEPC, dijeron: “creemos necesario mantener y profundizar el esquema de suspensiones focalizadas y temporales de la presencialdad, desde un punto de vista del cuidado de la salud y sostenimiento de la continuidad pedagógica”.

Contra la discriminación por orientación sexual e identidad de género, dos materiales para enseñar sobre diversidad sexual.

Hoy es el Día Internacional contra la Homofobia, la Transfobia y la Bifobia, que fue instituido el 17 de mayo de 1990.

Este día la Asamblea General de la Organización Mundial de la Salud (OMS) eliminó la homosexualidad de la lista de enfermedades mentales.

Además, es el Día Provincial por las Igualdad y la No Discriminación por Orientación Sexual, Identidad y Expresión de Género.

Dos materiales sobre diversidad sexual

Desde UPEC, en el marco de la Ley 26.150 de Educación Sexual Integral, dictan talleres desde 2015.

A partir de estos encuentros, acercan recursos y herramientas para docentes y estudiantes. “Como educadores tenemos que estar atentes a las diversidades que se manifiestan cotidianamente en los espacios áulicos garantizando que los derechos sean respetados por y para todes”, dijeron.

En este día, llamaron a construir espacios libres de violencias “donde cada une pueda expresar sin miedo sus deseos, sus gustos, su identidad, su orientación sexo afectiva y expresarse en libertad”.

“Trabajar ESI es repensar proyectos de vida, apostar a vínculos más saludables y sin violencias, a reformular la organización escolar para que sea cada vez más democrática. A buscar formas de distribución de la palabra, del ejercicio del poder”, agregaron.

En este sentido, pusieron a disposición dos materiales para el abordaje de la Diversidad en las escuelas y en las aulas.

• Orgullosamente Diferente. Diversidad sexo afectiva y de género. Es una cartilla informativa, con propuestas pedagógicas para trabajar en la erradicación de la discriminación y violencia hacia el colectivo LGBTIQ+, dentro de las familias y en el sistema educativo.

• Trans Formar la Escuela. Construir Igualdad en la Escuela. Es una guía administrativa específica para el acompañamiento de estudiantes trans en contexto educativo.

Desde UEPC cuentan también con un espacio para recibir consultas, pedido de asesoramiento y modos de acción ante discriminación por Orientación Sexual, Identidad y Expresión de Género en la escuela.

Se puede consultar a la Secretaría de Derechos Humanos y Género: 25 de mayo 427, Córdoba. Tel. (0351) 4101498 – genddhh@uepc.org.ar

El Gobierno de Córdoba anunció que comenzará a vacunar a docentes de Nivel Secundario. Desde el 17 de mayo, en el interior provincial, comenzarán las vacunaciones.

El anunció lo realizó este viernes 14 de mayo con la llegada de 41.400 dosis del primer componente de la vacuna Sputnik V.

Estas irán destinadas a mayores de 60, ciudadanos trasplantados o dializados, personas con discapacidad, mayores de 55 con comorbilidades y docentes de nivel secundario.

Los docentes que ya se han inscripto para recibir las vacunas recibirán notificaciones con la convocatoria para asistir a los centros de vacunación.

Para vacunarse se deberá contar con el turno otorgado por la autoridad sanitaria, donde se asigna día y lugar. Por lo tanto, deberán inscribirse quienes no lo hayan hecho.

“En línea con lo que venimos demandamos desde UEPC se reanudó la vacunación al sector docente, y teniendo en cuenta la llegada de más dosis a la Provincia, esperamos que se avance rápidamente en la cobertura a todo el sector docente”, dijeron desde el gremio.

En una sesión histórica, la Cámara de Senadores de la Nación aprobó por unanimidad la Ley de Educación Ambiental Integral. ¿Cómo llega a las escuelas?

El proyecto de ley ya contaba desde marzo con media sanción de la Cámara de Diputados. Se trata de la ley de Presupuestos Mínimos para la Implementación de la Educación Ambiental en la República Argentina.

La ley establecerá presupuestos mínimos para la implementación de una política pública nacional en materia de educación ambiental basada en la Estrategia Nacional de Educación Ambiental.

Además de la incorporación de contenidos ambientales en los diversos niveles educativos. Su propósito general es la promoción de la concienciación y responsabilidad ambiental en la ciudadanía de todo el territorio nacional.

¿Cómo llega a las escuelas?

Cada jurisdicción provincial deberá disponer la modalidad de implementación de la ley en la agenda educativa.

Esta deberá incorporarse en, al menos, una jornada o espacio que este dedicada a la educación ambiental.

Asimismo, el Ministerio de Educación de la Nación, en articulación con el Consejo Federal de Educación (CFE), podrán implementarla en ámbitos de la educación formal, no formal, Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y medios de comunicación.

Desde Jóvenes por el Clima Argentina explicaron que la importancia de la ley radica en que el Consejo Consultivo estará integrado por docentes y estudiantes, entre otros actores importantes de la sociedad civil.

De este modo, la comunidad educativa formara parte de la conformación del contenido curricular.